Opinto-opas

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Ennakkotehtävät: Katso video Tawast, Eeva: Hyvinvoinnin vahvistaja -koulutus 5/7 Motivoiva haastattelu. https://www.youtube.com/watch?v=fyCC3cygbmE. Pohdi, mitä sinun pitää oppia, tullaksesi taitavaksi motivoivassa keskustelussa.
Lisäksi katso webinaari "Ohjaustyö verkossa"https://www.youtube.com/watch?v=hDuCY-goDws ja tee lyhyt tehtävä.

Tenttiin: Pirjo Näkki ja Terttu Sayed (toim.) 2015 tai uudempi. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Keuruu : Otavan kirjapaino. Löytyy myös E-kirjana. Myös luentomateriaali, opetusmateriaalikoonti ja motivoivan haastattelun video sekä "Ohjaustyö verkossa" -webinaari.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry. https://www.yhdistysyhteistyo.fi/assets/files/sites/6/2017/07/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi.
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 10.12. klo 16-17
Uusintatenttimahdollisuudet 14.1.2025 klo 16 ja 4.2.2025 klo 16. Ilmoittautumiset viimeistään kaksi viikkoa ennen ajankohtaa Noora Ahvenjärvelle.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kontaktiopetus verkossa
Itsenäinen opiskelu
Ryhmätyöskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op=27 tuntia opiskelijan työtä
Yksilöohjauksen tehtävä 1 op hyväksytty / hylätty
Ryhmäohjaksen tehtävä 1 op hyväksytty / hylätty
Kontaktiopiskelu, itsenäinen opiskelu, verkko-ohjauksen materiaali ja verkko-ohjauksen reflektiotehtävä 1 op hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op 1-5 / hylätty

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävien tekeminen yksilöohjauksesta vkolta 45 alkaen. Tehtävät ja ryhmäjaot löytyvät Itslearning-alustalta 1.11. lähtien.

Kontaktikerroissa ja harjoituksissa läsnäolovelvoite. Läsnäolovelvoite perustuu ammatillisen vuorovaikutuksen ja menetelmätaitojen harjoittelun sekä yhteisen keskustelun kautta oppimiseen.

26.11.2024 klo 16-18 Yksilöohjaustehtävän esitykset, ryhmänohjauksen tehtävän esittely. KV

10.12.2024 klo 16-18 Tentti verkossa Itslearning-alustalla klo 16-17, ryhmänohjausten purku klo 17-18 (KV, NA).

Mahdolliset aiempaan ohjauskokemukseen perustuvat harjoitusten hyväksilukuhakemukset perusteluineen viimeistään kaksi viikkoa ennen opintojakson alkua opettajille.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun asti

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus ja kontaktiopetus/luennot 2 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan ryhmän toimintaan ja vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti ryhmässä muita osallistujia huomioiden,
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.