Finnish Language and Communication (3 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakson suoritettuasi osaat:
• toimia oman alasi vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa (B2-taitotaso)
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan ammattikäytännöt
• arvioida ja kehittää omia viestintätaitojasi saamasi palautteen perusteella
• tuottaa asiatyylisen ja johdonmukaisen kirjallisen ja suullisen esityksen hyödyntämällä hankkimaasi lähdeaineistoa • toimia työelämän puheviestintätilanteissa
• tunnistaa yhteisöviestintään liittyvät tyylilliset näkökulmat (B2-taitotaso).

Ti 11.2 klo 9.00-11.30 Aloitus

Ti 25.2 klo 9.00-11.30 Kirjalliset kielen testaukset
Ti 4.3 klo 9.00-11.30 Suulliset kielen testaukset

Ti 11.3 klo 9.00-11.30

Ti 18.3 klo 9.00-11.30

Ti 25.3 klo 9.00-11.30

Ti 2.4 klo 9.00-11.30

Ti 8.4.klo 9.00-11.30

Ti 15.4 klo 9.00-11.30

Ti 29.4 klo 9.00-11.30

Objective

The student is able to act in a purposeful way in communicating and interacting in working life situations. He/she is able to take into consideration the receiver, the situation and the demands of the field and to communicate in an analytical, understandable and convincing manner.
The student is able and willing to develop his/her skills in the Finnish language and communication as part of his/her professional competence.

Content

Students know how to
-interpret the professional texts in their own field as part of information literacy skills and use their skills in new, different situations (for instance, text analysis and summary)
-write factual, consistent and understandable texts (for instance, small scale studies, reports, essays, professional presentations using source material) and to give references to sources according to given instructions (the basics of research communication)
-use up-to-date tools as support for their own linguistic ability in proof-reading (central contents in correcting language and text)
-act in a professional way in the verbal communication situations in working life, and to prepare for diverse speaking situations in a purposeful way (i.e. with the help of situation analysis and analysis plan)
-express themselves clearly using visual aids and by using language appropriate to the situation
-assess their own communication skills (the language and structure of spoken and written language, factors affecting readability and understandability, the effectiveness of the message)and to give and receive constructive criticism

Teaching methods

Lähiopetus Itsenäinen työskentely / harjoitustehtävät (yksin, pareittain, ryhmässä) Arvioitavat harjoitustyöt ja kielitaitotason testaus

International connections

Suomeksi

Opiskelijat tekevät suullisia ja kirjallisia harjoitustehtäviä. Perustana ovat lähiopetuksessa annettavat tiedot ja oppimateriaalien itsenäinen läpikäyminen.

Student workload

• lähiopetukseen osallistuminen 30h • itsenäisten oppimistehtävien tekeminen 39h • mahdollinen tentti / muu arviointi 12h yhteensä 3 op = 81 h