Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija  osaa
- kertoa inhimillisen ja turvallisen röntgentutkimuksen osatekijät
- perustella röntgenhoitajan toiminnan röntgentutkimuksessa. 

Sisältö

Röntgentutkimusosaaminen 1 ja 2 opintojaksojen sisällöt:

Röntgentutkimusosaaminen:
- kuvantamislähete ja sen juridiset perusteet
- Röntgentutkimuslaitteet  ja välineet sekä niiden toiminta ja laadun arviointi
- röntgentutkimus projektioden (tuki- ja liikuntaelimet, rintaontelo, rintarauhanen, pään alue ja hampaisto) suunnitteleminen  ja toteuttaminen
- kuvainformaation  tuottaminen, käsitteleminen ja sen riittävyyden arvioiminen
 
Potilaan hoitamis- ja ohjaamisosaaminen:
- röntgentutkimus indikaatiot ja löydökset potilaan hoidon eri vaiheissa
- potilaan ohjaaminen ja avustaminen röntgentutkimuksissa
- eri kulttuurista tulevan potilaan kohtaaminen
- yksityisyyden toteuttaminen röntgentutkimusten yhteydessä
 
Turvallisuusosaaminen:
- potilasannos ja sen optimoiminen
- ergonominen työskentely röntgentutkimuksissa
 

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalit jaetaan opintojakson alkaessa Itslearning-alustan kautta.

Opetusmenetelmät

Opetus sisältää sekä lähi- että verkko-opetusta. Opetusta on lähiopetuksena luentoina ja ryhmäoppimisen kautta, minkä lisäksi opiskelijalta vaaditaan itsenäistä opiskelua ohjattujen tehtävien ja materiaalien avulla verkon kautta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kirjallinen tentti pidetään viikolla 39.
Opintojakso sisältää myös verkossa suoritettavan tentin koskien säteilysuojelua ja säteilylainsäädäntöä, jonka ajankohta sovitaan yhdessä opintojakson alkaessa.
Opintojaksoon linkittyvän Harjoittelu 1 -opintojakson näyttökokeen ajankohta ilmoitetaan erikseen kyseisen opintojakson yhteydessä.

Hylätyn tentin saa uusia kaksi kertaa, ajankohdat sovitaan erikseen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso sisältää ryhmäoppimista, tiimityöskentelyä ja sovelletaan opittua tietoa käytännön työelämäharjoitteisiin.
Opintojaksolla käsitellään radiografian kestävää kehitystä edistävät toimintatavat.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 h opiskelijan työtä. Opintojakso sisältää 5 x 27 h = 135 tuntia opiskelijan töitä, jotka sisältävät sekä kontaktiopetusta että itsenäistä työskentelyä.
Kontaktiopetus jakautuu seuraavasti:
Johanna Kerola: Radiografian perusteet 11 h, projektio-opetus 4 h.
Säde Huhtanen: Simulaatio-opetus 16 h.
Radiologiluennot ja fysiikan opetuksen totetus kerrotaan opintojakson alkaessa.

Sisällön jaksotus

Opintojakso järjestetään syyslukukaudella 2024. Teoriaopetus ajoittuu viikoille 35-39. Teoriaopetus sisältää luentoja, jotka järjestetään lähtökohtaisesti kontaktiopetuksena. Opintojakson sisältö linkittyy Harjoittelu 1 -opintojaksoon, jossa sovelletaan tämän opintojakson teoriaa käytännön simulaatioharjoituksilla.
Kontaktiopetuksen lisäksi opiskelijalta edellytetään itsenäistä opiskelua Itslearning-verkkomateriaalien avulla.
Tarkempi aikataulu ja sisältö käydään läpi opintojakson alkaessa.

Kuvantamisosaamisen sisältö pitää sisällään:
- kuvantamislähete ja sen juridiset perusteet
- natiivikuvantamislaitteet ja välineet sekä niiden toiminta ja laadun arviointi
- natiivikuvausprojektioden (tuki- ja liikuntaelimet, rintaontelo, rintarauhanen, pään alue ja hampaisto) suunnitteleminen ja toteuttaminen
- kuvainformaation tuottaminen, käsitteleminen ja sen riittävyyden arvioiminen
Potilaan hoitamis- ja ohjaamisosaaminen:
- natiivikuvausten indikaatiot ja löydökset potilaan hoidon eri vaiheissa
- potilaan ohjaaminen ja avustaminen natiivikuvantamistapahtumissa
- eri kulttuurista tulevan potilaan kohtaaminen
- yksityisyyden toteuttaminen natiiviröngenkuvantamistapahtuman yhteydessä
Turvallisuusosaaminen:
- potilasannos ja sen optimoiminen
- ergonominen työskentely natiiviröntgenkuvantamisessa
Tavoitteet:
Opiskelija osaa
- kertoa inhimillisen ja turvallisen natiiviröntgenkuvantamistapahtuman osatekijät
- perustella röntgenhoitajan toiminnan natiiviröntgenkuvantamistapahtumissa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojakson vastuuopettajaan voi olla yhteydessä sähköpostilla johanna.kerola@turkuamk.fi

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus vaatii riittävää läsnäoloa kontaktiopetuksessa sekä hyväksytyt osasuoritteet.
Opintojakso arvoidaan asteikolla H-5.
Arvosana muodostuu:
- opintojakson kirjallinen tentti (H-5)
- Harjoittelu 1 - opintojakson yhteydessä pidettävästä näyttökokeesta (H-5)
- säteilysuojelun ja säteilylainsäädännön verkkotentti (hyv/hyl)

Osallistumisen aktiivisuus niin luennoilla kuin simulaatio-opetuksessa huomioidaan arvosanassa.

Hylätty (0)

- tehtävien vastaukset ovat sisällöllisesti pinnallisia/puutteellisia
- jakson kontaktitunneilta/opintokäynneiltä merkittävä poissaolo
- kirjallinen tentti, säteilysuojelun ja lainsäädännön verkkotentti tai simulaatioharjoitusten näyttökoe hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- kirjallisen tentin arvosana (vastaukset osoittavat puutteellista ymmärrystä opintojakson aiheista)
- simulaatioharjoitusten näyttökokeen arvosana (näyttökoe osoittaa puutteellista osaamista)
- puutteellinen osallistuminen opintojakson toteutukseen

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- kirjallisen tentin arvosana (vastaukset osoittavat opintojakson aiheiden ymmärrystä)
- simulaatioharjoitusten näyttökokeen arvosana (näyttökoe osoittaa harjoitusten osaamista)
- riittävä osallistuminen opintojakson toteutukseen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- kirjallisen tentin arvosana (vastaukset osoittavat syvällistä opintojakson aiheiden ymmärrystä)
- simulaatioharjoitusten näyttökokeen arvosana (näyttökoe osoittaa erityisen hyvää tai huolellista osaamista)
- opiskelija osoittaa kiinnostusta modaliteettia kohtaan opintojakson aikana aktiivisella osallistumisella