Kehittämismenetelmät (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutetaan integroidusti TKI-osaamisen soveltaminen -opintojakson kanssa.
Ilmoittaudu myös sille opintojaksolle!

Opintojakson osat ovat lähipäivät sekä oppimisalustalla pääosin yksilötyönä suoritettavat tehtävät.

Lähipäivät
I
Aloitusinfo: opintojakson sisältö, oppimistavoitteet, opintojakson suorittaminen ja arviointi, itslearning-ympäristö, ryhmätyöskentelyä. Tutkimuksellinen kehittäminen.

II
Etäjakson tehtävien läpikäynti, esitykset, viitteidenhallinnan klinikka, alustus menetelmiin, ryhmätyöskentelyä.

III
Etäjakson tehtävien läpikäynti, menetelmäsparraus, viiteidenhallinnan klinikka, vastuullinen opinnäytetyö, verkkojulkaisu, ryhmätyöskentelyä, tuutorointi

IV
Etäjakson tehtävien läpikäynti, esitykset, miten jatkaa aiheesta opinnäytetyöksi

V
Evästystä opinnäytetyön tekemiseen


Opintojakson sisältö:
- Orientaatio kurssin sisältöön
- Aiheen valinta, määrittely ja rajaus
- Kirjallisuuden haku, lukeminen ja tiivistäminen
- Viittaaminen ja viitetiedot
- Menetelmät
- Vastuullinen opinnäytetyö
- Raportointi
- Palaute koko kurssista

Oppimateriaalit

Opintojaksolla käytetään seuraavia teoksia (saatavilla Finnassa myös e-kirjana):
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. (2014). Kehittämistyön menetelmät: Uudenlaista osaamista liiketoimintaan (3.-6. painos). Sanoma Pro.
Hakala, J. T. (2022). Hyvä, parempi, valmis: Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille. Gaudeamus.
Muu opintojakson oppimateriaali kerrotaan oppimisympäristössä.

Opetusmenetelmät

Pääosa opiskelusta tapahtuu itsenäisesti oppimisympäristössä. Oppiminen perustuu tehtävien tekemiseen ja oman oppimisen arviointiin.
Lähipäivien aikana on opetuskeskusteluja, ryhmätöitä ja esityksiä, jotka kaikki tukevat oppimista.

Oppimisen tukea on tarjolla lähipäivinä sekä verkossa oppimisympäristössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Kaikki tehtävät ovat pakollisia, jotta saat kurssin suoritetuksi.

Tehtäviä tehdään ja palautetaan oppimisympäristössä annettujen aikataulujen mukaisesti. Opettajat arvioivat tehtäviä ja antavat palautetta. Suurin osa palautteesta annetaan yleisesti ryhmäpalautteena lähipäivien aikana.

Opettaja arvioi kaikki palautusta vaativat ja pisteytettävät tehtävät asteikolla 0-1-2-3.

0 = tehtävää ei palautettu, palautettiin myöhässä, itse kysymykseen ei vastattu tai vastattiin väärin
1 = tehtävä palautettiin ja vastaa suurinpiirtein tehtävänantoon
2 = tehtävä palautettiin, mutta on hyvin suppea, ei vastaa kaikkiin tehtävänannon kysymyksiin tai on hyvin lavea
3 = tehtävä palautettiin, vastattiin kaikkiin kysymyksiin / tehtiin kaikki tehtävänannossa vaadittu sekä vastaus on perusteellinen

Yksi tehtävistä arvioidaan asteikolla 0-2 ja yksi asteikolla 0-1-2-3-4-5-6. Opettaja arvioi nämä edellä kuvatulla periaatteella.

Yksi menetelmiin liittyvä tehtävä koostuu itsenäisesti tehtävistä osista sekä ryhmätyönä tehtävästä osasta. Tämä arvioidaan yksilöllisesti asteikolla 0-1-2-3 ja arvioinnin tulos löytyy arviointikirjasta

Muut tehtävät arvioidaan Hyväksytty/Hylätty.

Arvioitavat osat ovat yhteensä 35 pistettä:

Hyväksyttyä suoritusta varten on saatava vähintään 17 pistettä. Arvosana muodostuu seuraavasti:
17-19 p = 1
20-23 p = 2
24-27 p = 3
28-31 p = 4
32-35 p = 5

Lähipäiviltä voi olla yhden kerran poissa. Jos poissaoloja on useita, tämä alentaa opintojakson arvosanaa tai voi johtaa hylättyyn suoritukseen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakson pedagogiikka noudattaa innovaatiopedagogiikan viitekehystä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisia suoritustapoja ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan 5 +10 op (TKI-osaamisen soveltaminen) eli 405 h (1 op = 27 h). Opiskelijan tarvitsema aika riippuu muun muassa opiskelijan aiemmasta osaamisesta. Suurin osa työstä on itsenäistä opiskelua ja tehtävien tekemistä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tekoälypohjaisten sovellusten käyttö:
Vastaat itse tehtäkohtaisesti tekstistä, sen lähteistä sekä lähteiden käyttöoikeuksista. Voit hyödyntää tekoälypohjaisia palveluita esimerkiksi ideointiin, tietoperustan rakentamiseen ja tiedonhakuun. Tekoälyä ei kuitenkaan saa käyttää varsinaisen tehtävän sisällön korvaamiseen eikä valmiin tekstin tuottamiseen.

Tekoälyn käytöstä tulee ilmoittaa selkeästi:
• Tekstiviittauksissa
• Lähdeluettelossa
Tekoälyn käyttö edellyttää sinulta kriittistä arviointia. Varmista, että tekoälyn tuottama sisältö on luotettavaa, ajankohtaista ja soveltuu opinnäytetyön kontekstiin.
Tekoälyn tuottamaa tekstiä ei saa esittää omana tuotoksena.
Kaikki tekoälyn avulla tuotettu sisältö tulee merkitä asianmukaisesti, jotta vältetään plagiointi. Ohjeistuksen vasten toimiminen tulkitaan vilpiksi.

Käytä ensisijaisesti Turun ammattikorkeakoulun tarjoamaa suojattua Microsoft Copilot Chat -tekoälyratkaisua.

Arviointiperusteet täydennetään myöhemmin.

Lisätiedot

Opiskelu opintojaksolla perustuu omaan aiheeseen, jonka kautta peilataan kutakin opiskeltavaa teemaa.
Samaa aihetta käytetään Kehittämistehtävä-opintojaksolla.

Opiskelijoita kannustetaan hankkimaan oma aihe omalta työnantajalta tai joltain muulta yritykseltä, julkisen sektorin organisaatiolta tai kolmannelta sektorilta.