Pedagogy in Library Work (5 cr)
Code: KH00BY64-3006
General information
- Enrollment
-
01.06.2024 - 12.09.2024
Registration for the implementation has ended.
- Timing
-
05.09.2024 - 14.11.2024
Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 5 cr
- Mode of delivery
- Contact learning
- Unit
- Engineering and Business
- Teaching languages
- Finnish
- Degree programmes
- Degree Programme in Library and Information Services
- Kirjasto- ja tietopalvelualan korkeakouludiplomi
- Teachers
- Kati Haanpää
- Course
- KH00BY64
Realization has 4 reservations. Total duration of reservations is 12 h 0 min.
| Time | Topic | Location |
|---|---|---|
|
Thu 05.09.2024 time 13:00 - 16:00 (3 h 0 min) |
Pedagogiikka kirjastotyössä KH00BY64-3006 |
LEM_B163
Vellamo muunto
|
|
Fri 06.09.2024 time 09:00 - 12:00 (3 h 0 min) |
Pedagogiikka kirjastotyössä KH00BY64-3006 |
LEM_B163
Vellamo muunto
|
|
Fri 04.10.2024 time 13:00 - 16:00 (3 h 0 min) |
Pedagogiikka kirjastotyössä KH00BY64-3006 |
LEM_B163
Vellamo muunto
|
|
Thu 31.10.2024 time 09:00 - 12:00 (3 h 0 min) |
Pedagogiikka kirjastotyössä KH00BY64-3006 |
LEM_B163
Vellamo muunto
LEM_A307 Leirinuotio (8-12 hlö) |
Evaluation scale
H-5
Content scheduling
Opintojakson aiheet:
- Pedagogiset teoriat, oppimiskäsitykset ja -menetelmät
- Esiintymistaito, Jännittäminen
- Kirjaston erilaiset asiakasryhmät ohjauksen näkökulmasta
- Ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi
Lähiopetus:
5.9. klo 13-16 - minä ohjaajana, ohjaustilanteen suunnittelu ja arviointi
6.9. klo 9-12 - oppimisteoriat ja kirjaston eri kohderyhmät ohjaustilanteessa
4.10. klo 13-16 - esiintyminen ohjaustilanteessa
31.10. klo 9-12 - ryhmätöiden esitykset
Objective
Having completed the course the student is able to
- describe pedagogical theories
- recognize and use some pedagogical methods
- understand basic presentation skills
- recognize different customer groups in a guidance situation
- plan, implement and evaluate a guidance situation
Content
- pedagogic theories and methods
- presentation skills
- basic guidance skills
Materials
- Kalliola, T., Kurki, A., Salmi, M. & Tamminen-Vesterbacka, T. 2010. Matkalla ohjaajuuteen. Helsinki: Kirjapaja (löytyy mm. Turun AMK:n kirjastosta fyysisenä kappaleena)
- Kupias, P, Koski, M 2012: Hyvä kouluttaja. SanomaPro. (löytyy mm. Turun AMK:n kirjastosta fyysisenä ja e-kirjana)
- Ståhlberg, L. 2019. Pienryhmäohjaajan opas. Jyväskylä: PS-kustannus. (löytyy mm. Turun AMK:n kirjastosta fyysisenä sekä Ellibsistä e-kirjana)
- Martin, M 2021: Saa jännittää. Jännittäminen voimavarana. Kirjapaja, Helsinki. Kirjaa on saatavissa Turun AMK:n kirjastosta fyysisenä kappaleena sekä äänitteenä. (sivut: 13-20, 43-57, 138-219)
Sekä ITSlearning -oppimisympäristössä mainitut muut aineistot.
Teaching methods
Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit, ohjausharjoitukset.
International connections
Työelämälähtöisyys
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Completion alternatives
Opintojaksolla pääpaino on ohjaustilanteen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Opintojakson aikana on myös muita harjoitustehtäviä sekä yksilötehtäviä, jotka kerrotaan tarkemmin oppimisalustassa kurssin alettua.
Opintojakso on laajuudeltaan 5 op eli 135 h (1 op = 27 h).
Student workload
Tiedon rakentelu, yhteisöllinen ja aktiivinen oppiminen
Further information
Opetusmateriaalit ja tehtävät löytyvät Its Learning -kurssipohjalta