Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa kirjaston sidosryhmät digitaitojen ohjaukseen liittyen
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida digitaalisten laitteiden tai palvelujen käyttöön liittyvän ohjaustilanteen
- arvioida ja kehittää omia vuorovaikutustaitojaan ohjaustilanteessa

Sisältö

- Kirjaston sidosryhmien tunnistaminen ja hyödyntäminen digitaitojen ohjauksessa
- Perehtyminen digitaalisten palvelujen ja laitteiden käyttöön
- Kirjaston e-aineistopalvelujen tuntemus
- Vuorovaikutus ohjaustilanteessa

Opetusmenetelmät

Lähi- ja verkko-opetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työelämälähtöisyys
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tekemällä oppiminen
Digitalisaatio ja luonnonvarat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi sisätää: ryhmätöitä ja yksilötehtäviä

Pääpaino opintojaksolla on ohjaustilanteen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Tämä tehdään ryhmätyönä.
Kurssi siltää lisäksi 2 yksilötehtävää


Opiskelijalle opintojakson työmäärä on 135 tuntia, joka sisältää 12h lähiopetusta ja 123h etäopiskelua ja yksilö- ja ryhmätehtävien tehtävien tekemistä.

Sisällön jaksotus

17.1. klo 9-12 (lähiopetus)
6.2. klo 9-12 (verkko-opetus)
6.3. klo 9-12 (lähiopetus)
7.3. klo 9-12 (lähiopetus)

Sisältö:
- Perehtyminen digitaalisten palvelujen ja laitteiden käyttöön
- Kirjaston e-aineistopalvelujen tuntemus
- Ohjaustilanteen toteutus
- Verkkohuijauksien tunnistaminen
- Tekoäly
- Kirjaston sidosryhmien tunnistaminen ja hyödyntäminen digitaitojen ohjauksessa

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteet: Yksilötehtävät, ryhmätyöt
Tethävät tuottavat max 13 pistettä

Hylätty (0)

Tehtävä ei täytä hyväksytyn kriteereitä.
0-5p

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

6-8p

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

9-11p

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

12-13p