Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· hyvinvointiteknologian teknisen toimintaympäristön erityispiirteet
· tuntee käyttäjälähtöisen suunnittelun ja testauksen menetelmät
· tuntee terveydenhuollon tiedonvälityksen standardit ja niiden perusperiaatteet

Sisältö

· Käyttäjälähtöinen tuotesuunnittelu
· Käyttäjälähtöinen tuotetestaus
· Viestinvälitys tietoverkoissa
· Tietoturva ja tietosuoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso on mahdollisuus ahotoida eli hyväksilukea aiemman osaamisen ja vahvan työkokemuksen perusteella. Ahoitoinnista ja sen menetelmistä sovitaan opintojakson opettajien kanssa ennen opintojakson alkua.

Opintojakson voi hyäksilukea samankaltaisella opintosuorittella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaisuus on 5 opintopistettä.
Opintojakso sisältää kontaktiopetusta (1 op), itsenäistä opiskelua (1 op) sekä yksilö- ja ryhmätehtäviä (3 op), joiden kaikkien tulee olla suoritettuja opintojakson hyväksymiseksi.

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutuu lähi- ja etäopetuksena.

Kontaktiopetuspäiviä ovat:

23.8.klo 8.30-11.30
2.10. klo 8.30-14.00
19.11. klo 12.30-14.00
20.11. klo 12.30-14.00

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hyvinvointiteknologian teknisen toimintaympäristön erityispiirteet-tuntee käyttäjälähtöisen suunnittelun ja testauksen menetelmät sekä tuntee terveydenhuollon tiedonvälityksen standardit ja niiden perusperiaatteet


Opintojakson sisältö:

Käyttäjälähtöinen tuotesuunnittelu
Käyttäjälähtöinen tuotetestaus
Viestinvälitys tietoverkoissa
Tietoturva ja tietosuoja

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojaksolle voidaan ottaa 5 avoimen amk:n opiskelijaa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi kohdistuu läsnäoloon sekä kaikkien tehtävien numeerisiin arviointeihin.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa lainkaan.
Opiskelija ei suorita hyväksytysti opintojakson tehtäviä.
Opiskelija suorittaa opintojakson tehtävät hylätty-tasolla (kirjallinen tehtävä ei perustu lähteisiin, tietoperusta on riittämätön tehtävän läpäisemiseksi, tehtävässä ei käsitellä olennaisia käsitteitä ja asioita tai niiden käsittely on hyvin pintapuolista, tehtävässä ei noudateta ohjeistusta eikä tehtävä ole asianmukaisessa amk-pohjassa. Tehtävä on plagioitu.)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija ei ole läsnä kontaktiopetuksessa tai on vain osin läsnä opetuskerroilla.
Opiskelija suorittaa arviolla 1-2 opintojakson tehtäviä.
Opiskelijan kirjallinen tehtävä perustuu vain löyhästi asianmukaisiin lähteisiin, kansainvälistä lähteistöä ei juuri ole käytetty, tietoperusta on riittämätön tehtävän läpäisemiseksi, tehtävässä käsitellään pintapuolisesti olennaisia käsitteitä ja asioita, tehtävässä ei noudateta ohjeistusta kaikilta kohdiltaan, tehtävä on asianmukaisessa amk-pohjassa, mutta siinä on puutteita. Tehtävä jää kokonaisuutena niukaksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on läsnä kontaktiopetuksessa.
Opiskelija suorittaa arviolla 3-4 opintojakson tehtäviä.
Opiskelijan kirjallinen tehtävä perustuu ´suurimmalta osin asianmukaisiin lähteisiin, kansainvälistä lähteistöä on käytetty, tietoperusta on riittävä tehtävän läpäisemiseksi, tehtävässä käsitellään olennaisia käsitteitä ja asioita, ja siinä noudatetaan ohjeistusta, tehtävä on asianmukaisessa amk-pohjassa, lähdemerkinnät ovat oikein. Tehtävä on kokonaisuutena ehyt ja selkeä, looginen kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on läsnä kontaktiopetuksessa.
Opiskelija suorittaa arviolla 4-5 opintojakson tehtäviä.
Opiskelijan kirjallinen tehtävä perustuu asianmukaisiin lähteisiin, kansainvälistä lähteistöä on käytetty, käsitelty tieto on synteesissä ja ehyt kokonaisuus, tietoperusta on erinomainen, tehtävässä käsitellään olennaisia käsitteitä ja asioita, ja siinä noudatetaan ohjeistusta, tehtävä on asianmukaisessa amk-pohjassa, lähdemerkinnät ovat oikein. Tehtävä on kokonaisuutena ehyt ja selkeä sekä reflektiivinen ja looginen kokonaisuus.