Visual Communication Design (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opiskelija tutkii medioiden ominaisuuksia ja perehtyy visuaalisen viestinnän suunnittelijan toimenkuvaan ratkomalla erilaisia yritysten tai yhteisöjen toimintaan liittyviä ongelmia, joihin voidaan vaikuttaa viestinnällä. Harjoitustyöt sisältävät perehtymistä ja reagointia toimeksiantoihin, ideointia, graafista muotoilua, typografiaa, mediatekniikoita, kuvankäsittelyä ja vektori- ja liikegrafiikkaa.

Opintojaksolla on työpajoja eri visuaalisen viestinnän tekniikoista ja menetelmistä. Jakson aikana toteutetaan yksi laajempi arvioitava tehtävä, jossa sovelletaan opittua asiaa käytännössä.

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- hahmottaa, mitä graafisen suunnittelun keinoja on tarkoituksenmukaista käyttää missäkin työssä
- käyttää typografiaa visuaalisen viestinnän ilmaisuvälineenä
- hyödyntää kuvia, symboleja, värejä ja muita visuaalisia elementtejä sekä luoda visuaalisen hierarkian
- määritellä erilaisten media-aineistojen ja -kanavien teknisiä vaatimuksia
- kehittää graafisen suunnittelun ideointi- ja toteuttamisosaamistaan

Content

Opiskelija tutkii medioiden ominaisuuksia ja perehtyy visuaalisen viestinnän suunnittelijan toimenkuvaan ratkomalla erilaisia yritysten tai yhteisöjen toimintaan liittyviä ongelmia, joihin voidaan vaikuttaa viestinnällä. Harjoitustyöt sisältävät perehtymistä ja reagointia toimeksiantoihin, ideointia, graafista muotoilua, typografiaa, mediatekniikoita, kuvankäsittelyä ja vektori- ja liikegrafiikkaa.

Materials

Jaetaan ITS.ssä

Teaching methods

Työpajat ja soveltava itsenäinen oppimistehtävä

Completion alternatives

AHOT-portfolio. Ole yhteydessä vastuuopettajaan

Student workload

Työpajaopetus sekä laajempi itsenäinen soveltava oppimistehtävä.

Evaluation methods and criteria

Osallistuminen verkko- ja lähiopetukseen. Oppimistehtävät, visuaaliset ja kirjalliset osa-alueet. Yksilö- ja ryhmätyöt. Palautteen antaminen ja saaminen, vuorovaikutus ryhmässä.

Failed (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä opintojakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.