Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kuvata visuaalisen identiteetin merkityksen osana viestintää
- selittää tunnuksien ja merkkien tehtävän ja käytön viestinnässä
- listata digitaalisen kuva- ja grafiikkatuotannon perusperiaatteet
- tuottaa ja toteuttaa visuaalista materiaalia viestinnän tarpeisiin

Sisältö

Opintojaksolla käsitellään halutun viestin välittäminen visuaalisesti, visuaalisen suunnittelun keskeiset käsitteet, piirto- ja taitto-ohjelmien perusteita, visuaalisen sommittelun ja kuvan peruselementit sekä keskeiset väriteoriat.

Oppimateriaalit

Jaetaan ITS.ssä

Opetusmenetelmät

Verkkotapaamisissa luento ja keskustelu visuaalisen viestinnän keinoista ja tavoitteista. Itsenäinen opiskelu työvälineistä. Näiden tietojen ja taitojen soveltaminen oppimistehtävissä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-portfolio opintojakson tavoitteiden mukaisesti. Ole yhteydessä vastuuopettajaan (Antti) ja tutustu ohjeisiin ITS.ssä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Verkkotapaamisessa tehdään yhteinen tehtävä ja opintojaksolla on kaksi laajempaa oppimistehtävää, jotka tehdään itsenäisesti.

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla on kolme verkkotapaamista sekä kaksi laajempaa oppimistehtävää.

VERKKOTAPAAMISET:
ti 27.8. klo 16–18
ti 15.10. klo 16–18
ti 26.11. klo 16–18

Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä niin sisällöstä tai AHOT-mahdollisuudesta, ole yhteydessä jakson vastuuopettajaan (Antti) sähköpostilla, Teams-viestillä tai ITS-viestillä.
Opetukseen ja tehtäviin liittyväy kysymykset Pia

Opintojaksolla on 30 osallistujan maksimi.
Ensisijaisesti paikat täytetään MMEDTK24V-ryhmän opiskelijoista (noin 24).

Loput täytetään ilmoittautumisjärjestyksen mukaisesti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen verkko-opetukseen. Oppimistehtävät, visuaaliset ja kirjalliset osa-alueet. Yksilö- ja ryhmätyöt. Palautteen antaminen ja saaminen, vuorovaikutus ryhmässä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä opintojakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.