Bachelor´s Thesis (15 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Practical implementation of the thesis work

The thesis can be done individually or in pairs. The thesis must be such that it can be demonstrated that one has mastered the key development, research or innovation methods of one's field. In the thesis, the development of one's own competence is also observed and evaluated.

The result of the thesis can be, for example, a new service, product, operating method, method or work practice. It can also be a compilation of previous works related to the topic.

The process and results of the thesis can be reported in different ways: a research or operational report, a learning diary or a portfolio. You can get support from the thesis supervisor in choosing the format and reporting method of the thesis.

Objective

Opinnäytetyön suorittamisen jälkeen opiskelija osaa soveltaa tietoja ja taitojaan tavoiteammattiin liittyvässä asiantuntijatehtävässä. Hän pystyy itsenäisesti ja vastuullisesti perehtymään alan ajankohtaisiin haasteisiin ja esittämään toimivia, taloudellisia ja eettisesti kestäviä ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa työskennellä johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti, etsiä ja käyttää lähdeaineistoa, käyttää tarkoituksenmukaisia menetelmiä, tehdä itsenäisiä ratkaisuja ja sekä ilmaista itseään kirjallisesti, kuvallisesti ja suullisesti.

Content

Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen oppilaan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, tutkimus- tai tuotekehitystyö, joka suoritetaan toimeksiantajan ja opinnäytetyön ohjaajien tuella. Kokonaisuuden on oltava teettäjälle hyödyllinen ja lopputulosten on osoitettava opiskelijan perehtymistä kyseiseen aihealueeseen. Opinnäytetyöprosessiin kuuluu myös opinnäytetyön edistymisen seuranta seminaaritilaisuuksissa sekä ns. kypsyysnäytteen suorittaminen.

Materials

Source material of the thesis

Teaching methods

Project learning

The student is responsible for his own thesis. The thesis is the student's independent output, but the student receives support for its creation and process from the supervisor appointed to the student. The thesis advisor offers individual and/or group guidance as agreed.

Exam schedules

No exam.

International connections

Innovation pedagogy, according to which learning is based on experimentation, sharing knowledge and expertise, and combining different perspectives.

Social sustainability: Studies improve young people's and adults' working life-related skills as well as professional and technical competence. Indirectly, the course can promote the creation of decent jobs and entrepreneurship. In our studies, we do not differentiate people based on age, gender, background, etc., which promotes equality, justice and people's well-being in society.

Ecological sustainability: The sustainable use of the environment and resources must also be taken into account in all development and innovation work.

Completion alternatives

No.

Student workload

1 ects = 27 h work of student. 15 ects = 405 h work of student.

Further information

Necessary material in the itsLearning environment and at Messi.