Opinnäytetyö (15 op)
Toteutuksen tunnus: 5031272-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
01.06.2024 - 02.09.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
02.09.2024 - 18.12.2024
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 15 op
- Lähiosuus
- 15 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Toimipiste
- Kupittaan kampus
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 100
- Opettajat
- Jussi Liikkanen
- Merja Peltokoski
- Marko Kortetmäki
- Tarmo Karhu
- Lauri Kosomaa
- Mervi Vuolas
- Tommi Paanu
- Vastuuopettaja
- Merja Peltokoski
- Ryhmät
-
PKONTS21Konetekniikka S21
-
PKONTS21APKONTS21A
-
PKONTS21BPKONTS21B
- Opintojakso
- 5031272
Toteutuksella on 8 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 17 t 30 min.
Aika | Aihe | Tila |
---|---|---|
Ke 18.09.2024 klo 10:00 - 12:00 (2 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 (LUENTO 1) |
ICT_C1039_Sigma
SIGMA
|
Ke 25.09.2024 klo 08:00 - 10:00 (2 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 (LUENTO 2) |
ICT_C1039_Sigma
SIGMA
|
Ke 09.10.2024 klo 08:00 - 10:00 (2 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 KIRJOITUSKLINIKKA |
EDU_2003
Erik muunto byod
|
Ke 23.10.2024 klo 12:00 - 14:00 (2 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 (LUENTO 3) |
EDU_2004
Johannes muunto byod
|
Ke 30.10.2024 klo 08:00 - 10:00 (2 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 (LUENTO 4) |
EDU_3026_3027
Teoriatila avo byod
|
Ke 13.11.2024 klo 09:00 - 12:00 (3 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 (SEMINAARI) |
EDU_2003
Erik muunto byod
|
Ke 20.11.2024 klo 08:15 - 09:45 (1 t 30 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 KIRJOITUSKLINIKKA |
EDU_2003
Erik muunto byod
|
Ke 04.12.2024 klo 09:00 - 12:00 (3 t 0 min) |
Opinnäytetyö 5031272-3001 (SEMINAARI) |
LEM_B164
Tapio muunto
|
Arviointiasteikko
H-5
Sisällön jaksotus
Opinnäytetyön käytännön toteutus.
Opinnäytetyö voidaan tehdä yksilö- tai parityönä. Opinnäytetyön tulee olla sellainen, että sen kautta voidaan osoittaa hallitsevansa oman alan keskeisiä kehittämis-, tutkimus- tai innovaatiomenetelmiä. Opinnäytetyössä myös oman osaamisen kehittymistä havainnoidaan ja arvioidaan.
Opinnäytetyön tuloksena voi olla esimerkiksi uusi palvelu, tuote, toimintatapa, menetelmä tai työkäytäntö. Se voi olla myös kooste aikaisemmin tehdyistä aiheeseen liittyvistä töistä.
Opinnäytetyön prosessista ja tuloksista voidaan raportoida eri tavoin: tutkimuksellinen tai toiminnallinen raportti, oppimispäiväkirja tai portfolio. Opinnäytetyön ohjaajalta saa tukea opinnäytetyön muodon ja raportointitavan valintaan.
Tavoitteet
Opinnäytetyön suorittamisen jälkeen opiskelija osaa soveltaa tietoja ja taitojaan tavoiteammattiin liittyvässä asiantuntijatehtävässä. Hän pystyy itsenäisesti ja vastuullisesti perehtymään alan ajankohtaisiin haasteisiin ja esittämään toimivia, taloudellisia ja eettisesti kestäviä ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa työskennellä johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti, etsiä ja käyttää lähdeaineistoa, käyttää tarkoituksenmukaisia menetelmiä, tehdä itsenäisiä ratkaisuja ja sekä ilmaista itseään kirjallisesti, kuvallisesti ja suullisesti.
Sisältö
Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen oppilaan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, tutkimus- tai tuotekehitystyö, joka suoritetaan toimeksiantajan ja opinnäytetyön ohjaajien tuella. Kokonaisuuden on oltava teettäjälle hyödyllinen ja lopputulosten on osoitettava opiskelijan perehtymistä kyseiseen aihealueeseen. Opinnäytetyöprosessiin kuuluu myös opinnäytetyön edistymisen seuranta seminaaritilaisuuksissa sekä ns. kypsyysnäytteen suorittaminen.
Oppimateriaalit
Opinnäytetyön lähdeaineisto
Opetusmenetelmät
Projektioppiminen
Opiskelija vastaa itse omasta opinnäytetyöstään. Opinnäytetyö on opiskelijan itsenäinen tuotos, mutta sen tekemiseen ja prosessiin saa tukea opiskelijalle nimetyltä ohjaajalta. Opinnäytetyön ohjaaja tarjoaa yksilö- ja/tai ryhmäohjausta sovitulla mukaan.
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ei tenttiä.
Kansainvälisyys
Innovaatiopedagogiikka, jonka mukaan oppiminen perustuu kokeilulle, tiedon ja osaamisen jakamiselle sekä erilaisten näkökulmien yhdistämiselle.
Sosiaalinen kestävyys: AMK:n opinnot parantavat nuorten ja aikuisten työelämään liittyviä taitoja sekä ammatillista ja teknistä osaamista. Välillisesti opintojakso voi edistää säällisten työpaikkojen ja yrittäjyyden syntymistä. Opinnoissa emme erottele ihmisiä iän, sukupuolen, suuntautuneisuuden, elämänkatsomuksen, taustan tms. mukaan, mikä edistää tasa-arvoa, oikeudenmukaisuutta ja ihmisten hyvinvointia yhteiskunnassa.
Ekologinen kestävyys: Kaikessa kehittämistyössä ja innovaatiotoiminnassa on pyrittävä huomiomaan myös ympäristön ja resurssien kestävä käyttö.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27 h opiskelijan työtä. 15 op = 405 h opiskelijan työtä.
Lisätiedot
Tarvittavaa materiaalia itsLearning-ympäristössä ja Messissä.