Nursing in Exceptional Circumstances (1 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

HUOM! Toteutussuunnitelma voi päivittyä vielä ennen opintojakson alkua.

Kurssi toteutuu viikoilla 46-48.

HUOM! INFO-tunnille osallistuminen on pakollista.
- Mikäli olet sairaana, etkä pääse osallistumaan INFO-tunnille, ilmoita opettajalle sekä sovi opiskelija-kollegasi kanssa etukäteen, että hän edustaa sinua tunnilla (kertoo mitä infossa puhuttiin). Edustaja vastaa poissaolijan kohdalla nimenhuudossa edustavansa häntä.

- Infoluento ja valmisteleva videoluento: poikkeusolojen ja kriisitilanteiden määrittely ja lainsäädäntö, keskeisimmät kriisitilanteet ja poikkeusolojen aiheuttajat (onnettomuudet, myrkkypäästöt, tarttuvat taudit, sotatila), varautuminen poikkeusoloihin ja kriisitilanteisiin.

- Simulaatiot, joissa käsitellään:
a) suojapukeutuminen ja hygieniaosaamisen syventäminen, peruselintoimintojen arviointi NEWS -pisteytyksen avulla
b) toiminta poikkeusoloissa ja kriisitilanteissa, triageluokittelu, henkinen tuki ja potilaan kohtaaminen
c) moniammatillinen tiimityö ja vuorovaikutus

Objective

Nursing in Exceptional Circumstances, 1 ECTS

Objectives
• Students will be able to independently initiate immediate life-preserving measures and to carry out measures in crises and disaster situations.

Content

Contents
• Definition and legislation of exceptional circumstances and crises
• Common crises and causes of exceptional circumstances: accidents, toxic spills, communicable diseases, war
• Preparations for exceptional circumstances and crises
• How to act in exceptional circumstances and crises
• Psychological support and seeing patients
• Multiprofessional teamwork and interaction
• How to wear appropriate protective clothing and advanced hygiene skills
• Assessment of basic vital functions with the NEWS score system

Materials

E-oppimateriaalit:

Ensihoitopalvelun varautumis- ja valmiussuunnittelu
Anestesiologia, teho-, ensi- ja kivunhoito
Tom Silfvast ja Jouni Kurola

Traumaattinen kriisi
Sairaanhoitajan käsikirja
Laura Hentunen

Kriisihoito
Sairaanhoitajan käsikirja
Satu Pulkkinen ja Päivi Vesanen

Tuen järjestäminen kriisissä olevalle ja lääkehoito
Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito
Tuula Pesonen ja Sami Räsänen

Toiminta hoitolaitoksessa suuronnettomuuden jälkeen
Anestesiologia, teho-, ensi- ja kivunhoito
Matti Martikainen

Kirjasta: Ensihoito (toim. Kuisma, Holmström, Nurmi, Porthan & Puolakka 2021) luku 8.3. Kemialliset, biologiset, säteily- ja räjähdysonnettomuudet s. 834-857, mutta ei seuraavia:
- Hermokaasut
- Pernarutto, Rutto, Jänisrutto, Isorokko, Botuliini, Risiini, Verenvuotokuumeet

Kirjasta: Ensihoito kappale 6.2 Häkämyrkytys ja palokaasualtistus (löytyy Itsistä)

Oppiportin video
Suojainten käyttö koronaepidemiassa

SPR
https://www.punainenristi.fi/hae-apua-ja-tukea/varautumisohjeet/
https://www.punainenristi.fi/tyomme/humanitaarinen-oikeus/
Lisämateriaalia: https://sproppimateriaalit.fi/web/site-30204/state-jurdimbseiwe6mi/front-page

Muu Itsistä kurssialustalta löytyvä materiaali

Teaching methods

Aktivoiva infotunti, videoluento, simulaatiot, Oppiportin verkkokurssit

Exam schedules

Yksilötentti viikolla 48 lukujärjestyksen mukaisesti etänä valvotusti.

Uusinnat seuraavan kurssin mukana.

Pedagogic approaches and sustainable development

Käänteinen oppiminen, simulaatio-oppiminen, verkko-oppiminen

Kurssia ei toteuteta hybridinä: kontaktikerrat ovat koululla ja etäkerrat vain etänä.

Student workload

1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä.

- Infotunti + videoluento 2h
- Valmistautuminen simulaatioihin ja tehtävien tekeminen 4h
- Aktiivinen osallistuminen simulaatioihin 8h
- Tentti ja siihen valmistautuminen 13h

Simulaatioissa läsnäolopakko. Pakollisilta kerroilta poissaolo suoritetaan takaisin toisen ryhmän mukana.

Evaluation methods and criteria

- Simulaatioharjoitus 1 (paikallaolo alusta loppuun ja aktiivinen osallistuminen) ja ennakkomateriaalin tutustuminen ennen simulaatiota: HYV/HYL
- Simulaatioharjoitus 2 (paikallaolo alusta loppuun ja aktiivinen osallistuminen) ja ennakkomateriaalin tutustuminen ennen simulaatiota: HYV/HYL
- Tentti: 0-5 (hyväksytty edellyttää väh 50% pisteistä)

Opintojakson suoritukseen edellytetään jokaisen osasuorituksen hyväksyttyä arviointia. Lopullinen arvosana muodostuu tentin arvosanasta sekä alla olevien kriteerien mukaisesti.

Failed (0)

Osia suorittamatta.
Tehtävät hylätty (palauttamatta, sisältö ei vastaa tehtävänantoa)
Tentti hylätty.

Tiedot:
Ei osoita riittävää tietämystä peruskäsitteistä ja opintojakson mukaisista tavoitteista.
Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan. Ei hyödynnä tieteellistä tietoa.

Taidot:
Jättää annetut tehtävät tekemättä.
Ei tunne keskeisiä toimintatapoja eikä perustele valintojaan.
Esittää ongelmiin virheellisiä ratkaisuja.

Asenteet:
Ei vastaanota eikä anna palautetta.
Ei reflektoi eikä tunnista kehittämiskohteitaan.
Ei tunnista alan arvoja eikä eettisiä periaatteita.
Ei ota vastuuta omasta osuudestaan ryhmän työskentyssä.
Käyttäytyy epäammatillisesti.
Ei tunnista oman toimintansa vaikutuksia kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen tai hyvinvoinnin edistämiseen

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Tiedot:
Osaa tunnistaa, nimetä ja määritellä yksittäiset opintojaksoon liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön.
Hyödyntää ammatillista tietoa.

Taidot:
Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna.
Tuntee erilaisia toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan tai soveltaa oppimaansa tilanteen mukaan.

Asenteet:
Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta valikoivasti.
Tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan.
Tunnistaa omalle alalle tärkeitä arvoja ja eettisiä periaatteita.
Ottaa vastuuta vain omasta osuudestaan ryhmätyöskentelyssä
Tunnistaa vuoro-vaikutustaitonsa.
Tunnistaa, mikä on ammatillista käyttäytymistä.
Tunnistaa rajallisesti oman toimintansa vaikutukset kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen ja hyvinvointiin.

Assessment criteria, good (3-4)

Tiedot:
Jäsentää opintojaksoon liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet. Osaa selittää, vertailee ja jäsentää asioita suhteessa toisiinsa.
Hyödyntää ammatillisen tiedon lisäksi jonkin verran tieteellistä tietoa.

Taidot:
Osaa itsenäisesti valita eri vaihtoehdoista sopivimman toimintatavan ja pyrkii perustelemaan valintansa.
Osaa soveltaa, laatia suunnitelmia ja rajata tehtäviä. Ratkaisee ongelmia.
Osaa etsiä ja arvioida erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja.

Asenteet:
Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.
Tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.
On omaksunut alan arvot ja eettiset periaatteet sekä toimii ohjeiden mukaan.
Osaa toimia vastuullisesti ja osallistuu vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitojensa kehittämiseen.
Käyttäytyy ammatillisesti.
Osaa kuvata ja arvioida oman toimintansa vaikutuksia kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen ja hyvinvointiin.

Assessment criteria, excellent (5)

Tiedot:
Ymmärtää opintojakson laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä syy-seuraussuhteita. Osaa analysoida, soveltaa ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
Osaa perustella toimintansa tieteellisen tiedon avulla.

Taidot:
Osaa etsiä ja arvioida erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja.
Pystyy perustelemaan valintojaan ja kokeilee uudenlaisia toimintatapoja.
Osaa yhdistellä ratkaisutapoja luovasti tai luo perusteltuja toimintamalleja.

Asenteet:
Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Muuttaa palautteen perusteella toimintaansa.
Osaa reflektoida aktiivisesti omaa osaamistaan ja yhteisön toimintamallia.
Osaa joustavasti soveltaa alan eettisiä periaatteita erilaisissa arvoristiriitatilanteissa.
Toimii yhteistyössä vastuullisesti, sitoutuneesti ja rakentavasti. Kehittää omaa ja ryhmän vuorovaikutusta, yhteisön ja oman alan vaatimukset sekä tarpeet huomioon ottaen.
Käyttäytyy ammatillisesti ja osaa ohjata muita ammatilliseen käyttäytymiseen.
Ymmärtää toimintansa vaikutukset kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen ja hyvinvoinnin edistämiseen. Osaa toimia myös näitä ennakoiden.

Further information

Opettajan kontaktointi sähköpostitse.