Fundamentals of Nursing Science, Ethics and Evidence-Based Nursing (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Themes:
1. Values and ethical principles in nursing
2. Moral theories and ethical dilemmas in nursing
3. Nursing science and evidence-based practice
4. Seminar work and scientific reporting
5. Information retrieval

Schedule for Info Skills Online Course 1 op (teaching language is Finnish):
Starting info (30 minutes)
Guidance session (1 h)
Info Skills Online Course ends 10.12.2024

Objective

FUNDAMENTALS OF NURSING SCIENCE, ETHICS, AND EVIDENCE-BASED NURSING 5 CR HOFI

The study unit is arranged entirely in English

Objectives

The student will
• be familiar with the key concepts, values, ethical principles, and national and international guidelines in nursing
• know how to apply the values and ethical principles of nursing in nursing care, health care services and digital services
• be familiar with evidence-based practice in nursing
• know how to search for information using the most common health sciences databases

Content

Contents
• Key concepts of epistemology and ethics
• Ethical approach in nursing
• Identification and handling of ethical problems
• Nursing science as a discipline
• Evidence-based practice – concepts and bases for nursing care
• Information seeking studies 1 cr

Materials

Some Finnish laws and decrees

Exam material:
Articles and documents in the Its learning platform.
E-books:
Nursing Law and Ethics, edited by John Tingle, and Alan Cribb, John Wiley & Sons, Incorporated, 2013. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/detail.action?docID=1407862.
Part 1, Chapter 2, Part 2 Chapters 7 and 8.
Understanding Nursing Research : Building an Evidence-Based Practice by Susan K. Grove, , Jennifer R. Gray, , and Nancy Burns. PUBLISHER Elsevier. 2014.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/turkuamk-ebooks/reader.action?docID=2074592
Chapter 1

Teaching methods

Learning discussions
Group work and supervised discussions
Learning diary
Independent task-based work
Scientific writing
Analyzing videos
Seminar presentation
Individual exam
Online course on information seeking (Info Seeking Online Course): Independent learning online, individual assignments to learn to seek information efficiently

Exam schedules

Exam 11.12 according to the timetable.
Re-exam 7.1.2025 at 14.30-16.15

Pedagogic approaches and sustainable development

We use collaborative and individual learning methods in this course.
Learning discussions
Group work and supervised discussions
Independent reflective assignments

Completion alternatives

-

Student workload

5 cr (5 x 27h) = 135 h
1 credit is 27 hours of student work
Interaction during lessons and learning cafe (0,5 cr)
Nursing science and evidence-based practice (1 cr)
Learning Diary (0,5 cr)
Seminar report and presentation (1 cr)
Individual exam (1 cr)
Info Seeking Online Course (1 cr)

Evaluation methods and criteria

4 cr (4 x 27h) = 108 h
1 credit is 27 hours of student work:

Learning café and Learning diary (1 cr) approved/ failed
Nursing science and evidence-based practice (1 cr) group assignment to be made during a lesson approved/ failed approved/ failed
Seminar report and presentation (1 cr) numeral evaluation 0-5
Group and individual exam (1 cr) numeral evaluation 0-5

The students input and participation in the group work may have an effect on the individual grade.
The course grade is the average of the numeral evaluations.

Failed (0)

Tiedot
Ei osoita riittävää tietämystä peruskäsitteistä ja opintojakson mukaisista tavoitteista.
Ei osaa perustella eikä arvioida omia näkemyksiään ja ratkaisujaan.
Ei hyödynnä tieteellistä tietoa.

Taidot
Jättää annetut tehtävät tekemättä.
Ei tunne keskeisiä toimintatapoja eikä perustele valintojaan.
Esittää ongelmiin virheellisiä ratkaisuja.

Asenteet
Ei vastaanota eikä anna palautetta.
Ei reflektoi eikä tunnista kehittämiskohteitaan.
Ei tunnista alan arvoja eikä eettisiä periaatteita.
Ei ota vastuuta omasta osuudestaan ryhmän työskentyssä.
Käyttäytyy epäammatillisesti.
Ei tunnista oman toimintansa vaikutuksia kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen tai
hyvinvoinnin edistämiseen.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Tilannekohtainen, jäljittelevä ja suppea ammatillinen osaaminen

Tiedot
Osaa tunnistaa, nimetä ja määritellä yksittäiset opintojaksoon liittyvät ilmiöt ja peruskäsitteistön.
Hyödyntää ammatillista tietoa.

Taidot
Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna.
Tuntee erilaisia toimintatapoja, muttei osaa perustella valintojaan tai soveltaa oppimaansa
tilanteen mukaan.

Asenteet
Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta valikoivasti.
Tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan.
Tunnistaa omalle alalle tärkeitä arvoja ja eettisiä periaatteita.
Ottaa vastuuta vain omasta osuudestaan ryhmätyöskentelyssä.
Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa.
Tunnistaa, mikä on ammatillista käyttäytymistä.
Tunnistaa rajallisesti oman toimintansa vaikutukset kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen ja hyvinvointiin.

Assessment criteria, good (3-4)

Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen.

Tiedot
Jäsentää opintojaksoon liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden väliset suhteet.
Osaa selittää, vertailee ja jäsentää asioita suhteessa toisiinsa.
Hyödyntää ammatillisen tiedon lisäksi jonkin verran tieteellistä tietoa.

Taidot
Osaa itsenäisesti valita eri vaihtoehdoista sopivimman toimintatavan ja pyrkii perustelemaan
valintansa.
Osaa soveltaa, laatia suunnitelmia ja rajata tehtäviä.
Ratkaisee ongelmia.

Asenteet
Osaa vastaanottaa ja antaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti.
Tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.
On omaksunut alan arvot ja eettiset periaatteet sekä toimii ohjeiden mukaan.
Osaa toimia vastuullisesti ja osallistuu vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitojensa kehittämiseen.
Käyttäytyy ammatillisesti.
Osaa kuvata ja arvioida oman toimintansa vaikutuksia kestävään kehitykseen,
taloudellisuuteen ja hyvinvointiin.

Assessment criteria, excellent (5)

Laaja-alainen, luova ja kehittävä ammatillinen osaaminen

Tiedot
Ymmärtää opintojakson laajaalaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä syyseuraussuhteita.
Osaa analysoida, soveltaa ja yhdistää ammatilliseen kontekstiin.
Osaa perustella toimintansa tieteellisen tiedon avulla.

Taidot
Osaa etsiä ja arvioida erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja.
Pystyy perustelemaan valintojaan ja kokeilee uudenlaisia toimintatapoja.
Osaa yhdistellä ratkaisutapoja luovasti tai luo perusteltuja toimintamalleja.

Asenteet
Käyttää palautetta systemaattisesti oman ja yhteisönsä ammatillisen kasvun välineenä. Muuttaa palautteen perusteella toimintaansa.
Osaa reflektoida aktiivisesti omaa osaamistaan ja yhteisön toimintamallia.
Osaa joustavasti soveltaa alan eettisiä periaatteita erilaisissa arvoristiriitatilanteissa.
Toimii yhteistyössä vastuullisesti, sitoutuneesti ja rakentavasti.
Kehittää omaa ja ryhmän vuorovaikutusta, yhteisön ja oman alan vaatimukset sekä tarpeet huomioon ottaen.
Käyttäytyy ammatillisesti ja osaa ohjata muita ammatilliseen käyttäytymiseen.
Ymmärtää toimintansa vaikutukset kestävään kehitykseen, taloudellisuuteen ja hyvinvoinnin edistämiseen. Osaa toimia myös näitä ennakoiden.

Further information

ItsLearning platform