Opinto-opas

Tavoitteet

SISÄTAUTIPOTILAAN HOITOTYÖN PERUSTEET JA TERVEYDEN EDISTÄMISEN SIMULAATIO 5 OP SIHO

Opintojakso sisältää 1 op englannin kielellä toteutettavia opintoja

Tavoitteet:

Opiskelija
• tietää keskeisimmät sisätautisairaudet ja sisätautipotilaan hoitopolun ja hoitotyön prosessin näyttöön perustuen
• hallitsee sisätautipotilaan hoidossa käytettäviä keskeisiä tutkimuksia, hoitotoimenpiteitä ja hoitotyön menetelmiä potilasturvallisuutta noudattaen
• tunnistaa ja ymmärtää kuntoutuksen merkityksen ja tarpeen sisätautipotilaan hoitoprosessissa
• tietää sairaanhoitajan roolin ja merkityksen sairauksien ennaltaehkäisyn ja omahoidon ohjauksessa ja tukemisessa ja hallitsee tarvittavia menetelmiä moniammatillisessa tiimissä
• tuntee tavallisimman sisätautisairauksien hoidossa käytetyn lääkehoidon
• osaa integroida ravitsemushoitoa ja -ohjausta yhdessä monialaisen asiantuntijaverkoston kanssa sisätautipotilaan hoitotyössä
• osaa toimia tiimin jäsenenä moniammatillisessa työyhteisössä

TERVEYDEN EDISTÄMISEN SIMULAATIO 0 OP TERSI

Tavoitteet

Opiskelija:
• syventää sisätauti- kirurgisen potilaan ja perioperatiivisen potilaan ja asiakkaan ja omahoidon tukemista ja ohjausta moniammatillisesti.
• harjaantuu potilaan nestehoidon toteuttamisessa

KANSAINVÄLINEN SIMULAATIO 0 OP KANSI

Tavoitteet

Opiskelija:
• syventää mielenterveys- ja päihdeasiakkaan sekä ikääntyneen asiakkaan hoitotyön osaamista
• harjaantuu toimimaan monikulttuuristen asiakkaiden kanssa

Sisältö

Sisältö
• Sisätautipotilaan hoidossa käytettävät keskeiset tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
• Sisätautipotilaan hoitopolut, hoitomenetelmät ja kuntoutus akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
• Sisätautien ennaltaehkäisy, sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
• Sisätautipotilaan hoidossa käytettävä lääkehoito
• Sisätautipotilaan ravitsemushoito ja ohjaus sekä yleisimmät erityisruokavaliot

Simulaatioissa:
• harjoitellaan sisätauti-kirurgisen ja perioperatiivisen potilaan hoitotyön perusteiden ja nestehoidon kliinistä osaamista
• harjaannutaan moniammatillisessa vuorovaikutuksessa ja potilaan ohjaamisessa.

Simulaatioissa:
· harjoitellaan mielenterveys- ja päihdeasiakkaan sekä ikääntyneen monikulttuuristen asiakkaiden hoitotyötä.
· harjaannutaan monikulttuuristen asiakkaiden kanssa toimimisessa

Oppimateriaalit

Käypä hoito –suositukset
- Elvytys 2021
- Astma 2022
- Keuhkoahtaumatauti 2020
- Insuliininpuutosdiabetes 2020
- Tyypin 2 diabetes 2020
- Munuaisvaurio (akuutti) 2020
- Nivelreuma 2022
- Kohonnut verenpaine 2020
- Sepelvaltimotautikohtaus 2022
- Aivoinfarkti ja TIA 2020

Huovinen ym. 2023. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro.
Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö
Neurologisia sairauksia sairastavien hoitotyö
- Aivoverenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö
Verisairauksia sairastavan hoitotyö
- Pahanlaatuiset verisairaudet
Keuhkosairauksia sairastavan hoitotyö
Umpi- ja maitorauhasten sairauksia sairastavan hoitotyö
- Diabetesta sairastavan hoitotyö
Erityselimistön sairauksia sairastavan hoitotyö
- Munuaisten vajaatoimintaa sairastavan hoitotyö
Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksia sairastavien hoitotyö
- Nivelreumaa sairastavan hoitotyö

Hoitotyön tutkimussäätiön hoitosuositukset
- Omahoidon ohjauksen sisällöt sydämen vajatoimintapotilaan hoitotyössä 2018
- Keuhkoahtaumatautia sairastavan omahoidon ohjauksen sisällöt -hoitosuosituskokonaisuus 2018
- Aikuisten diabetesta sairastavien insuliinihoidon ohjauksen sisältö 2020

Muu opintojakson aikana esille tuleva materiaali.

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja ryhmätyöskentely
käänteinen oppiminen
luento-opetus
työpajat ja luokassa tapahtuva harjoittelu
simulaatiot
tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttien ja tehtävien ajankohdat löytyvät tarkemmin Itslearning-alustalta:

Tenttiperiodi 26.11. 2025 klo 8- 29.11. 2024 klo 23

Uusintatentti I 16.12. 2025 klo 8- 17.12. 2024 klo 23

Uusintatentti II 2.1. 2025 klo 8- 3.1. 2025 klo 23

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Yksilö- ja ryhmätyöskentely, käänteinen oppiminen, luento-opetus, työpajat ja luokassa tapahtuva harjoittelu, simulaatiot

Käytetyt materiaalit joko käytetään uudelleen tai kierrätetään oikein. Toimitaan tasa-arvoisesti, oikeudenmukaisesti ja myötätuntoisesti toisia kohtaan. Toiminta suunnitellaan pitkälle ajalle toimivaksi. Kestävän tulevaisuuden osaaminen vahvistuu, kuten työprosessin hallinta, työyhteisössä toimiminen, toimintaympäristön tuntemus ja globaaliin ulottuvuuteen liittyvä osaaminen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Läsnäolovelvollisuus:
- Prekliiniset harjoittelutunnit
- Simulaatio


Mikäli joudut olemaan opetuksesta pois, ota yhteyttä opettajiin ja sovi korvaava suorituskerta.
Prekliinisten harjoitustuntien ja simulaatioiden korvaavat suoritukset toteutetaan toisen ryhmän vastaavilla tunneilla joko Salossa tai Turussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

Sisätautipotilaan hoitopolut ja hoitomenetelmät:
- sydän- ja verisuonisairaudet
- keuhkosairaudet
- diabetes
- kilpirauhasen toimintahäiriöt
- reuma
- munuaissairaudet: munuaisten vajaatoiminta
- neurologia: AVH, MS, Parkinsonin tauti, epilepsia
Sisätautipotilaan hoitomenetelmät akuutissa ja pitkäaikaishoidossa
Hengitys- ja verenkiertoelimistön sekä umpierityksen tarkkailu ja tukeminen
Hoitoelvytys
ABCDE, NEWS ja ISBAR –työkalujen käyttö
Sisätautipotilaan ohjaus, omahoidon tukeminen ja hoitoon sitoutuminen
Sydän- ja verisuonisairaudet ja niiden lääkehoito
Hengityselimistön sairaudet ja niiden lääkehoito
Umpieritysrauhasten sairaudet ja niiden lääkehoito
Nivelreuman lääkehoito
Neurologiset sairaudet ja niiden lääkehoito
Munuaissairaudet ja niiden lääkehoito
Maksa- ja munuaissairaudet ja niiden lääkehoito

Sisätaudit ja farmakologia 2 op
Sydäntaudit ja niiden lääkehoito
Hengityselimistön sairaudet ja niiden lääkehoito
Umpieritysrauhasten sairaudet ja niiden lääkehoito
Tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet ja niiden lääkehoito
Neurologiset sairaudet ja niiden lääkehoito
Suolistosairaudet ja niiden lääkehoito
Maksa- ja munuaissairaudet ja niiden lääkehoito

Viestintäkanava ja lisätietoja

Tarvittaessa ota yhteyttä opettajiin sähköpostitse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Sisätautipotilaan hoitotyö tentti K5-hyl
Tunneille valmistavat tehtävät hyv-hyl.
Prekliininen harjoittelu: aktiivinen osallistuminen kaikille tunneille ja mahdolliset etukäteistehtävät tehty = hyväksytty
Simulaatio = Hyv/hyl

Opintojakson lopullinen arvosana muodostuu tentin arvosanasta. Hyväksyttyyn suoritukseen edellytetään, että kaikki osasuoritukset on arvioitu hyväksytysti.

Hylätty (0)

Kysymykseen ei ole vastattu tai sisältö ei vastaa kysymykseen ja käsitteiden käyttö on virheellistä.
Asioiden hallinta ja perustelut puuttuvat tai ovat virheelliset.
Vastauksessa ei ole tunnistettavissa jäsentelyä, vaan sisällössä on irrallisia, toisiinsa liittymättömiä yksittäisiä poimintoja.
Lähteitä ei ole mainittu, vaikka tehtävänannossa ne on vaadittu.
Lähteet ovat epäluotettavia.
Tekstissä esiintyy plagiointia.
Esim. Tekoälyn käyttöä lähteenä ei ole merkitty.
Tehtävän ulkoasussa on suuria puutteita, huolimattomuutta eikä ulkoasu ole ohjeiden mukainen.
Ryhmä ei kykene yhteistyöhön.
Ryhmädynamiikassa ja yhteistyötaidoissa on paljon kehitettävää.
Yksittäinen jäsen ei ole ollenkaan osallistunut työskentelyyn.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kysymyksiin on vastattu ja sisältö vastaa esitettyyn kysymykseen, mutta selvitys on niukkaa tai siinä on kysymyksen viereistä asiaa. Käsitteiden hallinnassa on puutteita.
Asiat todetaan, mutta perustelut ovat puutteellisia.
Asiat esitetään toisistaan irrallisina tai sattuman varaisessa järjestyksessä,
eikä yhtenäistä kokonaisrakennetta ole.
Lähteitä on käytetty, mutta ne ovat vain osittain osuvia ja luotettavia.
Lähteitä on niukasti.
Tehtävän ulkoasussa on puutteita, kirjoitusvirheitä tai lause-rakennepuutteita. Noudattaa ohjeita osittain.
Asiat todetaan, mutta perustelut ovat puutteellisia.
Asiat esitetään toisistaan irrallisina tai sattuman varaisessa järjestyksessä,
eikä yhtenäistä kokonaisrakennetta ole.
Lähteitä on käytetty, mutta ne ovat vain osittain osuvia ja luotettavia.
Lähteitä on niukasti.
Tehtävän ulkoasussa on puutteita, kirjoitusvirheitä tai lause-rakennepuutteita. Noudattaa ohjeita osittain.
Ryhmä työskentelee yhteistyössä, mutta vuorovaikutuksessa on puutteita ja kaikkien työpanos ei ole saman tasoinen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Sisällön kattavuudessa tai rajauksessa on vielä pieniä puutteita, mutta osoittaa keskeisten käsitteiden hallintaa.
Asioiden ilmaisu on melko täsmällistä ja asioita perustellaan jonkin verran.
Asiat jäsennellään ymmärrettävästi,
mutta osakokonaisuuksia tarkastellaan eritasoisesti. Tarkastelussa on jokin rakenne.
Lähteitä on käytetty kohtuullisen paljon, ja ne ovat pääosin osuvia ja luotettavia.
Lähdeviittauksia on käytetty ja ne on suurelta osin oikein merkitty.
Tehtävän ulkoasu on pääosin siisti ja kieliasu pääosin ohjeistusten mukainen.
Ryhmä työskentelee yhteistyössä ja kaikki ovat vastuussa ryhmän toiminnasta. Työstä kuitenkin huomaa, että jokaisen osuus on liitetty yhteen ilman varsinaista ryhmän yhdessä työstämää yhtenäistämistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Sisältö osoittaa perusteellista asian hallintaa, joka on selkeästi rajattu tehtävänanto huomioiden.
Vastaus osoittaa monipuolista käsitteiden hallintaa.
Asiat ilmaistaan täsmällisesti ja perustellaan monipuolisesti.
Asiat jäsennellään loogisesti.
Sisältö on rajattu, rakenne on looginen ja yleisvaikutelma on ehyt. Vastaus sisältää omakohtaista kriittisyyttä ja pohdintaa.
Lähteet ovat ajantasaisia ja luotettavia. Näyttöön perustuvia lähteitä on käytetty monipuolisesti. Lähteiden viittaukset on tehty huolellisesti ohjeistusten mukaisesti.
Tehtävän ulkoasu viimeistelty huolellisesti ohjeistusten mukaisesti.
Myös kieliasu on viimeistelty ja lähes virheetön.
Ryhmä työskentelee vastuullisesti ja ansiokkaasti yhdessä. Kaikki ovat vastuussa ryhmän toiminnasta. Työ on ryhmän yhteinen tuotos.

Esitietovaatimukset

Suositeltavat edeltävät opinnot
Hoitotyön perusteet
Lääkehoidon perusteet