Opinto-opas

Tavoitteet

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEPOTILAAN HOITOTYÖ 7 OP MIHA

Tavoitteet

Opiskelija
· osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
· osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
· perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
· osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
· on sisäistänyt hoitotyön etiikan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
· osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa
· lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan (lääkehoitopassi)
· harjaantuu mahdollisuuksien mukaan akuuttihoidon, äitiyshuollon, lasten, nuorten ja perheen hoitotyön, pitkäaikaissairaanhoidon, sisätauti- ja kirurgisen hoitotyön, vammaisten hoitotyön, ikääntyneen hoitotyön, avoterveydenhuollon, palliatiivisen hoitotyön ja saattohoidon kliinisen hoitotyön erityispiirteisiin

Sisältö

Sisältö
· Näyttöön perustuvan mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja ohjauksen suunnittelu, toteutus, arviointi ja prosessin kirjaaminen
· Mielenterveys- ja päihdehoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
· Potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidollisen, voimavaraistavan vuorovaikutuksen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
· Eri mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiin, hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä työnohjaukseen perehtyminen
· Mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän rakenteen tunteminen
· Lääkehoidon ja mielenterveyden perustan syventäminen

Opetusmenetelmät

Harjoittelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Sunharkka

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

OSA-AHOTOINTI
Opiskelija voi hakea osittaista ahotointia lähihoitajan tutkinnolla tai muulla sotealan tutkinnolla ja sen jälkeisellä riittävällä kokopäivätyöllä opintojakson tavoitteita vastaavassa työpaikassa, joka soveltuu ko. opintojakson harjoittelupaikaksi. AHOToinnilla ja ajoissa tehdyllä reflektoinnilla (tuutoropettajille) voi lyhentää harjoittelujakson 5 viikosta (7-8 op) 4
viikkoon (7-8 op) eli 40 tuntia harjoittelua. Opintojakson osittaisessa hyväksiluvussa päätöksen tekee opintojakson opettaja. HUOM. oma sunharkka-pohja

HARJOITTELUJAKSOJEN VAIHTOEHTOINEN SUORITUSTAPA TYÖSUHTEESSA
Työsuhteen tulee vastata harjoittelujakson tavoitteita, sisältöjä ja laajuutta sekä työpaikan pitää soveltua ko. opintojakson harjoittelupaikaksi. Työsuhteen tulee olla kokopäiväinen ja sen tulee kestää yhtäjaksoisesti vähintään viisi kalenteriviikkoa = 8/7op. Opiskelija laatii harjoitteluprosessin mukaisesti tavoitteet, osallistuu väliarviointiin ja loppuarviointiin sekä tekee kliinisen oppimistehtävän kuten ohjatuissa harjoitteluissa. Opiskelija sopii etukäteen tuutor-opettajan kanssa tämän suoritustavan mahdollisuudesta. Harjoittelusta ei laadita erillistä harjoittelusopimusta, vaan opiskelijalla on työsopimus, jota hän noudattaa ja lisäksi hänellä tulee olla työpaikalla nimetty ohjaaja. Ammattikorkeakoulu nimeää ohjaavan opettajan harjoittelujaksolle. Suorituksen tarkistaa ja hyväksyy tuutor-opettaja. Työsuhteessa tehtävä harjoittelujakso on mahdollista myös avoimen AMK:n opiskelijalle. HUOM. oma sunharkka-pohja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävä ITS ympäristössä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Esitietovaatimukset

Lääkehoidon perusteet opintojakson lääkelaskenta