Dance and movement expression 4 (2 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Liikeilmaisun opintojakson aikana opiskelija tapaa taiteellisten opinnäytetöiden ohjaavat opettajat ja kuulee heidän kasvutarinansa taiteen oppijasta taiteen ammattilaiseksi. Lisäksi ammattilaiset kertovat omasta taidekäsityksestään ja sen muokkautumisesta nykyisenlaiseksi. Lisäksi ammattilaiset kertovat heille tyypillisestä taiteellisen luomisen prosessista, sen vaiheista ja hyviksi havaituista käytännöistä ja toimintatavoista.
Opintojakson aikana opiskelija suunnittelee, hautoo, testaa ja jakaa ajatuksiaan sekä ideoitaan taiteelliseen opinnäytetyöhönsä toisten kanssa. Lisäksi jakson aikana hän ideoi ja suunnittelee taiteellisen opinnäytetyönsä prosessin aiesuunnitelmasta työ- ja tuotantosuunnitelmaan yksilönä ja yhteistoiminnallisesti. Jakson aikana opiskelija työstää taiteellisen opinnäytetyönsä aiesuunnitelmasta työsuunnitelmaksi ja jakaa työn edistämisen osatavoitteina aikataulusuunnitelmaksi keväälle 2025.
Opintojaksolla keskitytään oppimaan taiteellisen työn suunnittelua, luomista, hautomista ja edelleen kehittämistä opiskelijan omaa taiteellista opinnäytetyötä varten.
Tavoitteena on:
- että, opiskelija löytää taiteellisen opinnäytetyön ideat, aiheet, elementit ja työstää taiteellisten opinnäytetyönsä suunnitelman aiesuunnitelmasta työsuunnitelmaksi
- opiskelijan liikkeellisen luovan kyvykkyyden aktivointi ja taiteellisten ideoiden jakaminen sekä niistä rakentavan palautteen antaminen sekä vastaanottaminen
- että opiskelija osaa järjestellä sirkuksen liikemateriaalia ja välineitä tilassa, ajassa, voimankäytössä ja energian suhteen omien taiteellisten tavoitteidensa mukaisesti sekä osaa yhdistellä sirkuksen elementtejä muihin esittävien taiteiden elementteihin
- että opiskelija osaa ottaa vastaan rakentavaa palautetta opettajalta ja opiskelijakollegoilta analyyttisesti suodattaen ja antaa rakentavaa palautetta toisten ideoille sekä näkemästään liikekielestä rakentavasti
- että opiskelija soveltaa aiempia sirkustekniikan, tanssin ja liikeilmaisun sekä näyttämöilmaisun oppeja omassa taiteellisen opinnäytetyön luovassa työskentelyssään sekä opinnäytetöiden tuotannollisessa festivaalin suunnittelussa
- että, opiskelija kykenee omalla kehollaan ja sirkusvälineillä ilmaisemaan opinnäytetyönsä tavoitteen mukaista koreografista ja dramaturgista ideaa
Opetuksen tapaamiskerrat ja opettajat:
pe 6.9. klo 9-12:15 opintojakson aloitus, Minna Karesluoto ja Kristina Vahvaselkä, online
pe 20.9. klo 9-12:15 Hedda Liukkala, online
pe 4.10. klo 9-12:15 ja/ tai 11.10. klo 9-12:15 aikana, 3h yhteensä, Marko Karvo online
pe 8.11. klo 9-12:15 (klo 9-10:30 Iso sirkussali, klo 10:45-12:15 studionäyttämö), Salla Hakanpää, lähi
to 14.11. klo 10:45-12:15 Iso sirkussali, Laura Tikka, lähi
pe 15.11. klo 9-12:15, Juho Sarno, online
to 21.11. klo 10:45-12:15 Iso sirkussali, Laura Tikka, lähi
pe 29.11. klo 9-10:30 opintojakson lopetus ja työsuunnitelmien esittely toisille, Minna Karesluoto ja Kristina Vahvaselkä, online
Tapaamiskerrat yhteensä 19,5h.
Oppimistehtävät omalla ajalla: 34,5h.
Opintojakson laajuus: 2op

Objective

Students are studying ballet and contemporary dance techniques and different movement improvisational approaches. Students are gaining good knowledge and physical skills into basics in dance and in movement expression. Students are recognising the connection between thinking and moving. Students are able to plan, create and shape bodily movements and also to develop different movement frases. Students can analyze their own and other´s movement language. Students are able to evaluate their own learning process in dance techniques and also in creative tasks.

Content

The goal of the studies is to deepen student´s capability to move, create movement and understand the meanings of movement on stage. The studies are consisting ballet and contemporary dance techniques, movement improvisation, composition and choreography. The main emphasis is to develop student´s to create and elaborate movement material. Studies are done in group and they consist practical classes, different training tasks and demos.

Teaching methods

Vertaisoppiminen. Kuunteleminen, havainnoiminen ja analysoiminen. Kirjoittamalla oppiminen.

International connections

Online opetus ja lähiopetus.

Student workload

Opetukseen osallistuminen aktiivisena oppijana ammattimaisella asenteella ja motivaatiolla. Lyhyen esseen tai portfolion tekeminen taiteellisen opinnäytetyön ajatuksellisesta taustasta ja motiiveista. Kirjallisen aiesuunnitelman tekeminen sekä aiesuunnitelman muokkaaminen työsuunnitelmaksi sisältäen aikataulusuunnitelman osatavoitteineen. Tehtävien palautus Itslearningiin omiin kansioihin