Stage expression 1 (3 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Perehtyminen teatteriklovneriaan ja näyttämökomiikkaan erilaisten fyysisen teatterin ja klovnin omaa ääntä tutkivien tehtävien kautta. Oppilaan kehollisen ja äänellisen ilmaisun laajentaminen ja vahvistaminen. Kehollisen muodonmuutoksen mahdollisuuksien tutkiminen ja sillä leikittely. Opiskelijan esiintyjyyden ja yleisösuhteen vahvistaminen.

Kurssin aiheena on oman ja yhteisen naurettavuuden äärelle asettautuminen klovnin hahmon ja teatteriklovnerian kautta. Jokainen kurssilainen tekee omanlaisensa tutkimusmatkan naurettavuuden teeman ja oman klovnihahmonsa äärelle: minkälaista näyttämöllistä ja/tai jaettavissa olevaa komiikkaa oma kehollisuuteni juuri tässä hetkessä (maailmanajassa ja ajattomuudessa) ehdottaa? Mikä on oma henkilökohtainen reittini oman rakkaan, sisäisen idioottini luo?

Yhdessä toisten naurettavien kanssa jaamme tutkimusmatkamme ihmisyyden ihmeellisen idiotismin ytimeen ja yritämme löytää tapoja näyttämöllistää sitä. Apuna matkallamme toimii maailman pienin naamio, klovnin punainen nenä.

Kuljemme neutraalikehon tunnustelun kautta kohti klovnin tilaa erilaisten kehollisten ja klovnin ääntä tutkivien harjoitusten avulla. Teemme aiheeseen liittyviä tehtäviä sekä yksin, pareittain, pienryhmissä että koko ryhmän kesken.

avainsanat: mokan ja häpeilemättömyyden syleileminen, jaettu ihmettely, uteliaisuus ja sisäisen idiootin irtipäästäminen, sallivuus, hyväksyntä, itselle nauraminen, muodonmuutos, herkkyys, irrottelu

Objective

Opiskelija osaa valitun näyttämöilmaisutekniikan perusteet.

Content

Harjoitukset, työpajat, itsenäinen työ.

Materials

Opettajan jakama materiaali.

Teaching methods

Käytännön harjoittelu opettajan antamien tehtävien pohjalta. Havaintojen tekeminen omasta ja yhteisestä työskentelystä. Pareittain, pienryhmissä ja/tai koko ryhmän kesken jaettu reflektio. Omaehtoinen oppimispäiväkirja tai muistiinpanot.

International connections

Käytännön harjoittelu, vuorovaikutteinen oppiminen ja reflektio.

Completion alternatives

Opintojaksoon ei ole valinnaista suoritustapaa. Poissaoloista tehdään poissaolojen korvaavia tehtäviä. Mikäli opintojakso jää suorittamatta, tutoropettajan kanssa hops-keskustelussa jutellaan opintojakson myöhemmistä suoritustavoista.

Student workload

Kontaktiopetukseen osallistuminen 19.9.-11.10. lukujärjestyksen mukaan.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija osallistuu kontkatiopetukseen ja tekee käytännön harjoitteet/oppimistehtävät. Mahdolliset poissaolot korvataan korvaavilla tehtävillä, jotka sovitaan opettajan kanssa.