The Basics of Examination and Exercising the Function of Client’s Neck and Upper Limb (4 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Toteutussuunnitelma (muutokset opintosisältöihin ja tehtäviin mahdollisia).

VK 2
Läsnäopetus 1x2h
- Orientaatio opintojaksolle
- Fysioterapeuttinen tutkiminen

Itsenäinen opiskelu
- Lukutehtävä 1: Käypä hoito -suositus: Niskakipu (aikuiset) (18 sivua)
- Testi 1: Käypä Hoito -suositus: Niskakipu (aikuiset)
- Lukutehtävä 2: Näyttöön perustuva tuki- ja liikuntaelinsairauksien kuntoutus: Niskavaivojen kuntoutus (6 sivua)
- Lukutehtävä 3: Aikuisen kipeä niska (9 sivua)
- Lukutehtävä 4: Neck Pain Clinical Practice Guidelines (tutkiminen)  (13 sivua)

VK 3
Läsnäopetus 2x4h
- Niskaongelmien tutkiminen ja kuntoutus

Itsenäinen opiskelu
- Lukutehtävä 5: Harjoittelun periaatteiden soveltaminen niskakuntoutuksessa (20 sivua)
- Videoluennot: Neurodynamiikka (1 h)
- Lukutehtävä 6: Neck Pain Clinical Practice Guidelines (terapia) (17 sivua)
- Videoluennot: Hyvänlaatuinen asentohuimaus (3 h)

VK 4
Läsnäopetus 1x4h + 1x3h + 1x2h
- Niskaongelmien tutkiminen ja kuntoutus
- Hyvänlaatuinen asentohuimaus
- Purentaelimistön kipu- ja häiriötilat

Itsenäinen opiskelu
- Tutustu etukäteen: TMD Käypähoito-suositus 2021
- Lukutehtävä 7: Blogi: trapetziuksen yläosa (5 sivua)
- Lukutehtävä 8: Päänsärky (n. 15 sivua / silmäiltävää 185 sivua)

VK 5
Läsnäopetus 2x4h
- Olkaongelmien tutkiminen ja kuntoutus

Itsenäinen opiskelu
- Lukutehtävä 9: Tutustu olkapään jännevaivojen Käypä Hoito -suositukseen (21 sivua). Osoita osaamisesi tekemällä testi 15.9. mennessä.
- Lukutehtävä 10: Lue Wassinger et al. artikkeli lapaluun liikkuvuuden arvioinnista. (8 sivua)
- Lukutehtävä 11: Harjoittelun suunnittelu, toteutus ja vaikutukset, Holopainen & Tarnanen (75 sivua). 

VK 6
Läsnäopetus 2x4h
- Yläraajan muiden pulmien tutkiminen ja kuntoutus
- Case-työskentely

Itsenäinen opiskelu
- Lukutehtävä 12 Käypä Hoito: Käden ja kyynärvarren rasitussairaudet (25 sivua)
- Käden ja kyynärvarren pulmien kuntoutus – verkko-opinnot (yht. 8 h)

VK 7
Läsnäopetus 1x4h, 2x2h
- Case-työskentely
- Kliininen päättely ja fysioterapeuttinen diagnoosi
- Harjoittelun tavoitteiden asettaminen

Itsenäinen opiskelu
- Kertaa opintojakson sisältö
- Valmistaudu tenttiin
- Varmista, että kaikki opintojakson tehtävät on suoritettu

VK 9
- Tentti 4h
- Opintojakson palaute

Objective

The student is able to
• explain the impact of the constraints, symptoms and medical measures on the function of neck-shoulder and upper limb functions and with the functional ability of clients at different ages,
• examine and evaluate reliably the range of motions, specific muscle strength, elasticity of soft tissue, mobility of neural tissue and proprioception by using physiotherapy examination methods,
• draw up conclusions in right direction to explain the functional problems of the client on all levels of ICF,
• explain the basics of therapeutic exercise, manual therapy and instruction to promote, maintain and advance the client’s motion and participation.

Content

The main symptoms of musculo-skeletal structures, especially basics of examination and exercising neck-shoulder area, shoulder girdle and shoulder, planning, implementing and evaluating of physiotherapy process based on EBP

Assessment and measurement of range of motion of cervical spine ja joints of upper limb by using physiotherapy methods and measurement device, increasing the active and passive range of motion, basics of joint mobilization and stabilization, planning and implementing mobilization.

Using various training environments and tools, functional training and technology in assessing and implementing clients in different stages of rehabilitation.

Materials

Tarnanen, S. Holopainen, R (toim.). 2022. Harjoittelu ja TULE-terveys. VK-kustannus.

ItsLearningiin tuleva kirjallisuus (saatavilla verkosta).

Hyvää tukimateriaalia:
Kisner, Colby, 2018. Therapeutic exercise,(7th edition).
Luomajoki 2018 (tai uudempi painos). Liikkeen ja liikekontrollin häiriöt. VK-kustannus.
Kauranen. 2018. Fysioterapeutin käsikirja.
Nordström, J.TULE-ammattilaisen taskuatlas.2019 (tai uudempi painos, joka sisältää QR-koodit videoin).

Teaching methods

Itseohjautuva opiskelu (opiskelija suunnittelee ja aikatauluttaa opintojakson omaan arkeensa ja voimavaroihinsa sopivaksi), monimuoto-opiskelu (opetuksessa yhdistetään läsnä-, etä- ja verkko-opetusta sekä opiskelijan itsenäistä työskentelyä), ryhmätyöskentely (yhteistyö- ja tiimityöskentelytaitojen kehittäminen ja muiden näkökulmista oppiminen), simulaatio-opetus (kliinisten taitojen harjoittelu pareittain tai pienryhmissä asiakastilanteita simuloiden), näyttöön perustuva opetus (opetuksen sisältö painottuu näyttöön perustuvaan tietoon ja opiskelijoiden tulee sisällyttää työskentelyyn aktiivista tutkimustiedon hankintaa ja analysointia).

Läsnäopetuksessa yhdistetään teoriaa kliinisten taitojen harjoitteluun, joten läsnäolo opetuksessa on oppimisen kannalta keskeistä. Läsnäopetukseen on tärkeää saapua valmistautuneena ennakko-ohjeiden mukaisesti, ja verkko-opiskelu on tärkeää suorittaa suunnitellussa aikataulussa.

Exam schedules

Kirjallisesti suoritettava ryhmätentti järjestetään viikolla 9.

Uusintakokeen koepäivä(t) sovitaan yhteisesti.

International connections

Konstruktiivinen oppiminen (keskustelu ja sosiaalinen vuorovaikutus läsnäopetuksessa, itsenäisen opiskelun harjoitukset, oman oppimisen reflektointi), yhteisöllinen oppiminen (ryhmätyöskentely ja tiedon jakaminen), kokemuksellinen oppiminen (kliinisten taitojen harjoittelu käytännössä), ongelmaperustainen oppiminen (case-työskentely ja kliinisen päättelyn harjoitukset), reflektiivinen oppiminen (oman osaamisen ja ammatillisen kehittymisen reflektointi).
Ympäristönäkökulman huomioiminen opetuksessa tapahtuu pääasiassa minimoimalla kertakäyttöisten välineiden ja paperin käyttö opetuksessa.

Completion alternatives

Ei ole.

Student workload

Itsenäisen oppimisen tehtäviä viikoittain, tarkemmat tiedot ks. itslearning.

Opiskelijan työn mitoitus

43 h Läsnäopetus
18 h Videoluentoja (opiskelijan valitsemana aikana)
30 h Tehtäviä ja tenttiin valmistautumista
17 h Lukutehtäviä
108 h Yhteensä

Qualifications

The student is able to describe structures and function of musculoskeletal and nervous systems. (S)he is able to explain the principles of physiotherapy assessment (interview, observation, measurement and palpation) and support humans motor learning. The student is able to assess clients health-related fitness and the principles of therapeutic exercise. The student has basic skills in assessing and treating clients with lower limb, thoracic and lower spine problems.

Further information

Kaikki opintojaksoon liittyvä viestintä tapahtuu Itslearningin kautta. Ei sähköposteja.

Opetukseen tulee lähtökohtaisesti osallistua fyysisesti paikan päällä, koska tunneilla paljon käytännön taitojen harjoittelua. Etäosallistumisen mahdollisuuksista tiedotetaan erikseen.

Sairauden tai muun pakottavan syyn takia tapahtuvista poissaoloista ilmoitetaan mahdollisuuksien mukaan etukäteen opintojakson opettajalle. Opiskelijan vastuulla on varmistaa, että hän oppii poissaolon aikana väliin jääneet asiat. Osaaminen tulee osoittaa opintojakson opettajalle erikseen sovittavalla tavalla.