Opinto-opas

Tavoitteet

- Kehität osaamistasi monikulttuurista ja kansainvälistä työelämää varten.
- Ymmärrät monikulttuurisuuden yhteiskunnallisen merkityksen sekä oman roolisi ja vastuusi yhdenvertaisuuden edistämisessä.
- Opit kommunikoimaan ja löytämään yhteisiä toimintatapoja monikulttuurisessa ryhmässä.
- Kehität kielitaitoasi sekä kykyä ja rohkeutta toimia monikielisessä ympäristössä.
- Tutustut monikulttuuriseen Turkuun ja sen kansainvälistyvään työelämään.
- Vahvistat omaa ja muiden yhteenkuuluvuuden tunnetta ja kiinnittymistäsi monikulttuuriseen korkeakouluyhteisöön.

Sisältö

Opintojaksoon sisältyy teoriatietoa ja pohdintatehtäviä alla olevista aihepiireistä sekä teemoja syventäviä työpajoja, asiantuntijaluentoja ja tapahtumia.

- Monikulttuurisuuteen liittyviä keskeisiä ilmiöitä ja käsitteitä.
- Ennakkokäsitykset ja kulttuuri-identiteetin vaikutus ajatteluumme ja toimintatapoihimme.
- Moninaisuuden hyödyt, kulttuurinen ja kielellinen vastuullisuus ja antirasismi.
- Monikulttuurisuuden merkitys työelämässä ja korkeakoulutuksessa.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali koostuu seuraavista:
- itsenäisesti suoritettava itslearning-kurssi
- luentojen, työpajojen ja tapahtumien materiaalit
- opiskelijoiden omat lopputehtävät

Opetusmenetelmät

Kurssi koostuu seuraavista osioista:
- aloitustapaaminen
- itsenäisesti suoritettava itslearning-kurssi
- luennot (hyväksytty kurssisuoritus edellyttää osallistumista vähintään 3 luennolle)
- työpajat (hyväksytty kurssisuoritus edellyttää osallistumista vähintään 2 työpajaan)
- tapahtumat (hyväksytty kurssisuoritus edellyttää osallistumista vähintään 3 tapahtumaan)
- lopputapaaminen
- kurssin lopputehtävä

Kurssin voi suorittaa kokonaisuudessaan englannin kielellä. Kurssin opetuskieli on englanti, eli kurssin materiaalit ja ohjeistus, työpajat ja luennot ovat englanniksi. Halutessaan opiskelija voi valita opiskelukielen (englanti tai suomi) seuraavissa kurssisuorituksissa:
- itsenäisesti opiskeltava itslearning-kurssi
- tapahtumat
- kurssin lopputehtävä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssiin ei sisälly tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssilla toimitaan monikulttuurisessa ja -kielisessä sekä monialaisessa ryhmässä. Kurssille osallistuu vaihto-opiskelijoita, minkä lisäksi se on tarjolla myös kaikille suomalais- ja ulkomaalaistaustaisille Turun AMK:n opiskelijoille koulutusalasta ja koulutuksen opetuskielestä riippumatta. Kurssin pedagogiset toimintatavat tukevat opiskelijoiden keskinäistä verkostoitumista ja aktiivista yhdessä tekemistä. Kurssi ja sen toteutustapa edistävät sosiaalisesti kestävää kehitystä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- aloitustapaaminen, 2 h
- itsenäisesti suoritettava itslearning-kurssi, 30 h
- kurssitoteutukseen ja aikatauluun perehtyminen ja oman opiskelusuunnitelman laatiminen, 5-12 h
- luennot + opitun reflektointi (hyväksytty kurssisuoritus edellyttää osallistumista vähintään 3 luennolle), 10-22 h
- työpajat + opitun reflektointi (hyväksytty kurssisuoritus edellyttää osallistumista vähintään 2 työpajaan), 5-14 h
- tapahtumat + niistä raportointi (hyväksytty kurssisuoritus edellyttää osallistumista vähintään 2 tapahtumaan), 8-22 h
- lopputapaaminen, 2 h
- kurssin lopputehtävä, 20 h
- kurssin loppupalaute, 1 h

Sisällön jaksotus

Kurssilla keskitytään seuraaviin teemoihin:
- Miten kulttuuri vaikuttaa ajatuksiimme ja toimintaamme?
- Mitä monikulttuurisuus on?
- Miksi monikulttuurisuus on tärkeää?
- Millaista monikulttuurisuusosaamista tavoittelemme?
- Monikulttuurisuus Turun AMK:ssa
- Miten toimimme monikulttuurisessa opiskeluyhteisössä?
- Mitä on kielitietoisuus?
- Monikielisyys ja kielitietoisuus opiskelu- ja työyhteisössä
- Millaista on selkeä kieli?
- Osallisuuden tukeminen ja antirasismi
- Yhdenvertaisuus ja moninaisuus työelämässä

Kurssiin kuuluvien luentojen teemat tarkentuvat ennen opintojakson alkua.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin aikana viestitään opiskeluun ja oppimistehtäviin liittyvissä asioissa itslearningin viestitoiminnolla. Opiskelijoita suositellaan lähettämään viestit yhteisesti kaikille kurssin opettajille (Elli Sillanpää, Ana Kupri-Karenmaa, Tiina Hirard).
Opiskelijat voivat viestiä keskenään joko itslearningin viestitoiminnolla kohdennetusti tai kurssin yhteisellä ilmoitukset-toiminnolla koko kurssiryhmän kesken. Ilmoitukset-toiminnon viestit näkyvät automaattisesti kaikille kurssin osallistujille.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty kurssisuoritus edellyttää seuraavien ehtojen toteutumista:
OSA 1:
- hyväksytty merkintä itsenäisesti suoritetettavasta itslearning-kurssista (80 % vastauksista oikein kaikissa testeissä)
OSA 2:
- osallistuminen vähintään 3 luennolle + opitun reflektointi
- osallistuminen vähintään 2 työpajaan + opitun reflektointi
- osallistuminen vähintään 2 tapahtumaan + opitun reflektointi
OSA 3:
- kurssin lopputehtävä

Kurssin loppuarvosana koostuu kahdesta osiosta:
OSA 2: osallistuminen luennoille, työpajoihin ja tapahtumiin: 50 %
OSA 3: kurssin lopputehtävä ja sen vertaiskommentointi: 50 %
Hyväksytty kurssisuoritus edellyttää molemmista vähintään arvosanaa 1 molemmista OSIsta.

OSA 2 pisteytetään seuraavasti, ja sen maksimipistemäärä on 14 p:
- osallistuminen luennoille (3-6 luentoa): 3-6 pistettä
- osallistuminen työpajoihin (2-3 työpajaa): 2-3 pistettä
- osallistuminen tapahtumiin (2-5 tapahtumaa): 2-5 pistettä
Pistemäärän perusteella opiskelijaa saa OSAsta 2 arvosanan 0, 1, 3 tai 5.
- 11-14 p = 5
- 9-10 p = 3
- 7-8 p = 1
- 0-6 p = 0

OSA 3 arvioidaan itslearningissä määriteltyjen kriteerien perusteella. Opiskelija saa saa OSAsta 3 arvosanan 0, 1, 3 tai 5.

Hylätty (0)

Opiskelija on saanut kurssin OSAsta 2 (eli osallistumisesta luennoille, työpajoihin ja tapahtumiin) 0-6 pistettä.

Opiskelija ei ole tehnyt kurssin lopputehtävää (OSA 3) tai tehtävä on tehty puutteellisesti:
- Opiskelija ei esitetä tehtävässä omia oppimistuloksia tai reflektoi niitä.
- Opiskelija ei viittaa tehtävässä lähteisiin tai lähteet eivät ole tarkoituksenmukaisia.
- Opiskelija ei viittaa tehtävässä kurssin aktiviteetteihin tai materiaaleihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on saanut kurssin OSAsta 2 (eli osallistumisesta luennoille, työpajoihin ja tapahtumiin) 7-8 pistettä.

Opiskelija on tehnyt kurssin lopputehtävän (OSA 3) tyydyttävästi:
- Opiskelija esittää tehtävässä omia oppimistuloksiaan, mutta niiden reflektointi on puutteellista, ja opiskelija ei esitä niistä esimerkkejä.
- Opiskelija viittaa tehtävässä tarkoituksenmukaisiin lähteisiin mutta ei juurikaan reflektoi niihin liittyvää oppimistaan.
- Opiskelija viittaa joihinkin kurssin aktiviteetteihin ja materiaaleihin, mutta ilman asianmukaista oppimisen reflektointia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on saanut kurssin OSAsta 2 (eli osallistumisesta luennoille, työpajoihin ja tapahtumiin) 9-10 pistettä.

Opiskelija on tehnyt kurssin lopputehtävän (OSA 3) hyvin:
- Opiskelija esittää tehtävässä omia oppimistuloksiaan reflektoiden niitä jossain määrin ja esittäen joitakin esimerkkejä.
- Opiskelija viittaa tehtävässä tarkoituksenmukaisiin lähteisiin ja reflektoi jossain määrin niihin liittyvää oppimistaan.
- Opiskelija viittaa joihinkin kurssin aktiviteetteihin ja materiaaleihin ja reflektoi jossain määrin niihin liittyvää oppimistaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saanut kurssin OSAsta 2 (eli osallistumisesta luennoille, työpajoihin ja tapahtumiin) 11-14 pistettä.

Opiskelija on tehnyt kurssin lopputehtävän (OSA 3) kiitettävästi:
- Opiskelija esittää ja reflektoi tehtävässä laajasti omia oppimistuloksiaan ja kytkee niihin konkreettisia esimerkkejä.
- Opiskelija viittaa tehtävässä ainakin 2-3 tarkoituksenmukaiseen lähteeseen ja reflektoi laajasti niihin liittyvää oppimistaan.
- Opiskelija viittaa joihinkin kurssin aktiviteetteihin ja materiaaleihin ja reflektoi laajasti niiden vaikutusta omaan oppimiseen.