Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija:

• Osaa toimia itsenäisesti ja moniammatillisen tiimin jäsenenä kätilötyössä
• Kehittää ja syventää osaamistaan kätilötyön suunnittelussa, toteutuksessa, kirjaamisessa ja arvioinnissa eri toimintaympäristöissä
• Toimii kätilötyön eettisten ohjeiden mukaisesti ja noudattaa vallitsevaa lainsäädäntöä
• Osaa toimia aseptisesti oikein
• Osaa kätilötyöhön liittyvän lääkehoidon keskeiset sisällöt ja menetelmät ja toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti
• Syventää ohjaamisosaamistaan naista sekä koko perhettä seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyvissä asioissa
• Hallitsee normaalin raskauden hoidon ja ohjauksen
• Osaa tunnistaa riskiraskaudet ja osaa ohjata naisen tarvittaessa jatkohoitoon
• Osaa tarkkailla ja hoitaa raskaana olevaa naista ja sikiötä riskiraskauksissa
• Kehittyy itsenäisesti hoitamaan matalan riskin synnytyksen synnytysprosessin eri vaiheissa
• Osaa toimia kätilötyön asiantuntijana korkean riskin synnytyksen hoitotiimissä
• Osaa vastasyntyneen välittömän tarkkailun ja hoidon ja tarvittaessa aloittaa elvytyksen
• Osaa synnyttäneen äidin tarkkailun, ohjauksen ja hoidon
• Osaa terveen vastasyntyneen hoidon
• Osaa tukea naista ja perhettä varhaisen vuorovaikutuksen syntymisessä ja imetyksessä
• Osaa toteuttaa vastasyntyneen tehostettua hoitoa osana moniammatillista hoitotiimiä
• Osaa toteuttaa naistentautipotilaan hoitoprosessia
• Hallitsee naistentautipotilaan ja omaisten ohjauksen
• Osaa tukea naista ja omaisia elämänkaaren liittyvän kriisin hallinnassa
• Osaa dokumentoida naisen ja perheen hoitotyön luotettavasti eri tietojärjestelmiin
• Osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti hoitoympäristössä

Sisältö

• Opiskeluyksikköinä EU/2005 direktiivien mukaiset harjoitteluyksiköt
• Kätilötyön ohjattu harjoittelu raskaana olevan naisen, synnyttävän, synnyttäneen äidin, terveen vastasyntyneen, tehohoitoa vaativan vastasyntyneen tai naistentautipotilaan hoitotyötä toteuttavissa yksiköissä

Oppimateriaalit

Suomeksi
Kätilö suuntaavien teoriaopintojen materiaali ja itsenäinen tiedonhaku.

Opetusmenetelmät

Tekemällä oppiminen
Oppimisen reflektointi
Käytännön ja teorian yhdistäminen
Työelämäyhteistyö

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ohjattu harjoittelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voi ahotoida työkokemuksella. Ks kirjallinen erillisohje Messistä.

Kansainvälisen vaihdon mahdollisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tavoitekeskustelu:
Opiskelija vie henkilökohtaiset tavoitteet toisen harjoitteluviikon alussa SUNharkka sovellukseen tutoropettajan kommentoitavaksi ja hyväksyttäväksi. Ennen palautusta opiskelija on jo keskustellut tavoitteista lähiohjaajan kanssa. Tutoropettaja hyväksyy tavoitteet SUNharkassa lähiohjaajan ne hyväksyttyä.

Väliarviointi:
Väliarviointi toteutuu harjoittelujakson puolivälissä, yleensä 3. harjoitteluviikolla, Opiskelija käy väliarviointikeskustelun lähiohjaajan kanssa suullisesti, SUNharkkaan tiivistetysti oma itsearviointi + lähiohjaajan palaute ja opettajan hyväksyntä näiden jälkeen.

Loppuarviointi:
Loppuarviointiin opiskelija valmistautuu laatimalla itsearvioinnin SUNharkkaan. Loppuarvioinnin opiskelija käy lähiohjaajan kanssa harjoittelupaikassa. Lähiohjaaja laatii kirjallisen palautteen SUNHarkkaan, jonka tutoropettaja hyväksyy.

Opiskelija suunnittelee ja kuittaa toteutuneeksi työvuoronsa säännöllisesti harjoittelun aikana SUNharkkaan. Tämän jälkeen lähiohjaaja hyväksyy ne ja lopuksi tutoropettaja.

OPISKELIJAN TYÖN MITOITUS:
- 20 op = 540 tuntia, johon saa sisällyttää yhteensä 6 h harjoittelupaikkoihin perehtymistä, cv:n päivittämistä ja palautteen antamista (vakiotunnit, joita ei tarvitse tehdä harjoitteluyksikössä).

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Ks. Kätilötyön suuntaavien harjoittelujen arviointikriteerit (Messi, Sunharkka) ja tässä alla:
HYVÄKSYTTY:

KÄTILÖN AMMATILLINEN/PROFESSIONAALINEN TOIMINTA:
Tunnistaa oman vastuualueensa kätilötyössä. Kykenee näyttöön perustuvaan, itsenäiseen päätöksentekoon seksuaali- ja lisääntymisterveyden eri sektoreilla: raskaana olevan, synnyttävän ja synnyttäneen perheen, vastasyntyneen sekä naisen kätilötyössä. Osaa hyödyntää ohjausta ja tukea vastuualueensa ylittävissä tilanteissa. Osaa arvioida kriittisesti omaa toimintaansa, ottaa vastaan palautetta ja kehittää toimintaansa. Osaa toimia kätilötyön arvojen, periaatteiden ja normienmukaisesti, ymmärtää niiden vaikutukset omaan toimintaansa. Osaa kätilötyön turvalliset työskentelytavat ja ennakoivan sekä
suunnitelmallisen työotteen. Toteuttaa lääkehoitoa turvallisesti.

KÄTILÖTYÖN ASIAKKUUS:
Osaa luoda turvallisen ja luottamuksellisen hoitosuhteen. Osaa edistää naisen ja perheen terveyttä ja hyvinvointia. Osaa toimia asiakaslähtöisesti ja ymmärtää kumppanin ja perheen merkityksen kätilötyössä. Tunnistaa ja osaa tukea erityisen tuen tarpeessa olevia asiakkaita ja perheitä. Osaa toimia varhaista vuorovaikutusta edistävästi. Osaa ohjata naista ja perhettä voimavaralähtöisesti seksuaali- ja lisääntymisterveyden alueella. Ymmärtää kulttuuristen piirteiden ja moninaisuuden merkityksen kätilötyössä. Osaa kohdata kulttuuritaustaltaan erilaisia naisia ja perheitä.

KÄTILÖ SEKSUAALI- JA LISÄÄNTYMISTERVEYDEN EDISTÄJÄNÄ JA KLIINISENÄ OSAAJANA:
Osaa naistentautia sairastavan potilaan hoitoprosessin, pystyy ennakoimaan ja analysoimaan naisen voinnin muutoksia sekä osaa toimia niiden edellyttämällä tavalla moniammatillisesti kätilötyössä. Osaa neuvoa, ohjata ja hoitaa naista ja perhettä raskauden suunnittelussa ja sen edetessä. Osaa seurata naisen ja sikiön vointia raskauden aikana. Osaa ehkäistä ennakoida ja tunnistaa raskauden riskitekijöitä ja komplikaatioita. Osaa seurata naisen ja sikiön vointia riskiraskauden aikana ja osallistua hoitoon moniammatillisen tiimin jäsenenä. Ymmärtää synnytyksen fysiologisen kulun ja siinä tapahtuvat poikkeamat. Osaa hoitaa itsenäisesti matalan riskin synnytyksen. Osaa ennakoida ja tunnistaa matalan riskin synnytyksen muuttumisen korkean riskin synnytykseksi. Osaa toimia korkean riskin synnytyksessä moniammatillisesti. Osaa itsenäisesti hoitaa synnyttänyttä naista ja perhettä. Osaa ennakoida ja tunnistaa synnyttäneen naisen, vastasyntyneen ja perheen voinnissa tapahtuvia muutoksia.
Osaa ohjata synnyttänyttä äitiä ja perhettä terveyttä edistävästi ja perhekeskeisesti. Osaa ohjata ja tukea äitiä ja perhettä imetystä koskevissa asioissa. Osaa vastasyntyneen hoitoprosessin. Osaa ehkäistä, tunnistaa ja puuttua ajoissa vastasyntyneen voinnin muutoksiin. Osaa toimia vastasyntyneen vointia ja henkeä uhkaavissa tilanteissa.

KÄTILÖTYÖN KEHITTÄMINEN JA JOHTAMINEN:
Osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa ja osallistuu kätilötyön
kehittämiseen. Osaa johtaa omaa työtään. Osaa toimia työyhteisössä
rakentavasti ja osallistuu työyhteisön toiminnan kehittämiseen. Ymmärtää toiminnan laadun arvioinnin merkityksen kätilötyössä. Osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden
mukaisesti kätilötyössä.

HYLÄTTY:

KÄTILÖN AMMATILLINEN/PROFESSIONAALINEN TOIMINTA:
Ei tunnista kätilötyön vastuualuetta ja toimii epäluotettavasti. Ei pysty perustelemaan
toimintaansa. Ei hyödynnä saamaansa ohjausta ja palautetta. Ei arvioi kriittisesti omaa toimintaansa. Ei osaa toimia kätilötyön arvojen ja eettisten periaatteiden ja voimassa olevan lainsäädännön mukaisesti kätilötyössä. Turvallisissa työskentelytavoissa on puutteita eikä osaa ennakoida toimintaansa.

KÄTILÖTYÖN ASIAKKUUS:
Naisen ja perheen kohtaamisessa ja kommunikoinnissa on ongelmia. Ei osaa tunnistaa
ja hyödyntää naisen ja perheen voimavaroja hoitosuhteessa. Ei toimi varhaista vuorovaikutusta edistävästi. Seksuaali- ja lisääntymisterveyden opetus- ja ohjaustaidot ovat puutteelliset. Ei osaa ottaa huomioon naisen ja perheen kulttuurisia erityispiirteitä kätilötyössä.

KÄTILÖ SEKSUAALI- JA LISÄÄNTYMISTERVEYDEN EDISTÄJÄNÄ JA KLIINISENÄ OSAAJANA:
Ei osaa hahmottaa naistentautia sairastavan potilaan hoitoprosessin eri vaiheita. Ei osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä. Ei osaa toteuttaa normaali raskauden
terveysneuvontaa ja –tarkastuksia. Ei tunnista riskiraskauksia eikä ohjaa raskaana olevaa
tarvittaessa jatkohoitoon. Ei osaa tarkkailla ja hoitaa riskiraskauspotilaita. Synnytyksen eri vaiheiden tiedollisessa osaamisessa on puutteita. Ei kykene hoitamaan matalan riskin synnytystä itsenäisesti. Ei ymmärrä moniammatillisen työskentelyn tarvetta korkean riskin synnytyksissä. Ei osaa hahmottaa lapsivuoteisen äidin ja perheen voinnissa tapahtuvia muutoksia. Ei kykene itsenäisesti ohjaamaan ja tukemaan äitiä ja perhettä lapsivuodeajan terveysneuvonnassa ja imetyksessä. Ei osaa hahmottaa vastasyntyneen tarpeista lähtevää hoitoa. Ei tunnista eikä osaa toimia vastasyntyneen voinnin muutostilanteissa. Ei osaa ohjattuna hoitaa sairasta vastasyntynyttä.

KÄTILÖTYÖN KEHITTÄMINEN JA JOHTAMINEN:
Ei osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa kätilötyön kehittämisessä. Ei osaa johtaa omaa
työtään. Ei osallistu työyhteisön kehittämiseen. Ei ymmärrä toiminnan laadun arvioinnin merkitystä kätilötyössä. Ei toimi taloudellisesti työssään.
Englanniksi

Sisällön jaksotus

Toteutuu EU-direktiivien mukaisessa kätilötyön ohjatussa harjoittelussa kevätukukaudella 2025 (synnytyssali, naistentautien pkl tai vuodeosasto, äitiyspkl ja/tai -neuvola, keskola, prenataaliosasto tai lapsivuodeosasto (tai näiden viimeisinä mainittujen yhdistelmävuodeosastolla). Ennen synnytyssaliharjoittelua pitää olla Synnytyksenaikaisen kätilötyön tentti hyväksytysti suoritettu.


Tässä erillishakukoulutuksessa ei ole mahdollista tehdä ohjattuja harjoitteluja Varhan ulkopuolella - Varhan yhteistyökätilökoulutus.

Viestintäkanava ja lisätietoja

SUNHarkka sähköinen harjoittelun ohjaussovellus


Opiskelijalla tulee olla voimassa oleva harjoittelua varten pyydetty, maksuton rikostaustaote*, jonka esteettömyyden opiskelija tarkistuttaa ohjaavalla opettajalla ja hän kirjaa asian Sunharkkaan. *Kaikissa kätilötyön suuntaavissa harjoittelupaikoissa voi kohdata alaikäisiä asiakkaita/ potilaita.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoittelun arviointikriteerit Messin harjoittelusivuilla ja SUNHarkkasovelluksessa.
Harjoittelun ohjaajien antama palaute (arviointikeskustelut väli- ja loppuarviointi) sekä itsearviointi.
Arvosana (hyv/hyl) voidaan antaa, kun ohjaaja ja opettaja ovat hyväksyneet harjoittelupaikassa tehdyt työtunnit ja arvioinnit.

Harjoittelusta poissaolotunnit on korvattava harjoittelupaikassa tai työsuhteessa. Ilmoitus poissaolosta mahdollisimman pian harjoitteluyksikköön ja poissaolopäivän aikana sähköpostilla tutoropettajalle. Opiskelijan on hyvä olla uudelleen yhteydessä opettajaan, jos poissaolo venyy muutamaa päivää pidemmäksi.

CLES-T palaute harjoitteluympäristössä.

Hylätty (0)

HYLÄTTY:

KÄTILÖN AMMATILLINEN/PROFESSIONAALINEN TOIMINTA:
Ei tunnista kätilötyön vastuualuetta ja toimii epäluotettavasti. Ei pysty perustelemaan
toimintaansa. Ei hyödynnä saamaansa ohjausta ja palautetta. Ei arvioi kriittisesti omaa toimintaansa. Ei osaa toimia kätilötyön arvojen ja eettisten periaatteiden ja voimassa olevan lainsäädännön mukaisesti kätilötyössä. Turvallisissa työskentelytavoissa on puutteita eikä osaa ennakoida toimintaansa.

KÄTILÖTYÖN ASIAKKUUS:
Naisen ja perheen kohtaamisessa ja kommunikoinnissa on ongelmia. Ei osaa tunnistaa
ja hyödyntää naisen ja perheen voimavaroja hoitosuhteessa. Ei toimi varhaista vuorovaikutusta edistävästi. Seksuaali- ja lisääntymisterveyden opetus- ja ohjaustaidot ovat puutteelliset. Ei osaa ottaa huomioon naisen ja perheen kulttuurisia erityispiirteitä kätilötyössä.

KÄTILÖ SEKSUAALI- JA LISÄÄNTYMISTERVEYDEN EDISTÄJÄNÄ JA KLIINISENÄ OSAAJANA:
Ei osaa hahmottaa naistentautia sairastavan potilaan hoitoprosessin eri vaiheita. Ei osaa toimia moniammatillisessa työryhmässä. Ei osaa toteuttaa normaali raskauden
terveysneuvontaa ja –tarkastuksia. Ei tunnista riskiraskauksia eikä ohjaa raskaana olevaa
tarvittaessa jatkohoitoon. Ei osaa tarkkailla ja hoitaa riskiraskauspotilaita. Synnytyksen eri vaiheiden tiedollisessa osaamisessa on puutteita. Ei kykene hoitamaan matalan riskin synnytystä itsenäisesti. Ei ymmärrä moniammatillisen työskentelyn tarvetta korkean riskin synnytyksissä. Ei osaa hahmottaa lapsivuoteisen äidin ja perheen voinnissa tapahtuvia muutoksia. Ei kykene itsenäisesti ohjaamaan ja tukemaan äitiä ja perhettä lapsivuodeajan terveysneuvonnassa ja imetyksessä. Ei osaa hahmottaa vastasyntyneen tarpeista lähtevää hoitoa. Ei tunnista eikä osaa toimia vastasyntyneen voinnin muutostilanteissa. Ei osaa ohjattuna hoitaa sairasta vastasyntynyttä.

KÄTILÖTYÖN KEHITTÄMINEN JA JOHTAMINEN:
Ei osaa käyttää näyttöön perustuvaa tietoa kätilötyön kehittämisessä. Ei osaa johtaa omaa
työtään. Ei osallistu työyhteisön kehittämiseen. Ei ymmärrä toiminnan laadun arvioinnin merkitystä kätilötyössä. Ei toimi taloudellisesti työssään.
Englanniksi