Opinto-opas

Tavoitteet

Tavoitteet

Opiskelija
• osaa määritellä mielenterveys- ja päihdeasiakkaan / potilaan hoitotyön tarpeita, suunnitella ja toteuttaa hoitoa, arvioida sen vaikuttavuutta
• osaa kohdata ja auttaa eri-ikäisiä asiakkaita / potilaita sekä heidän läheisiään.
• perehtyy mielenterveyden ja päihdehoitotyön menetelmiin ja hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä oppii käyttämään työnohjausta ammatillisen kehittymisensä tukena.
• osaa tarkastella omien arvojensa ja asenteidensa merkitystä eri-ikäisten asiakkaiden / potilaiden kohtaamisessa ja ammatillisessa vuorovaikutuksessa
• on sisäistänyt hoitotyön etiikan ja perustaa toimintansa ajantasaiseen tietoon
• lisää mielenterveyden ja päihdehoitotyön lääkehoito-osaamistaan
• osaa kirjata mielenterveyden ja päihdehoitotyön potilaan hoitoa koskevaa tietoa

Sisältö

Sisältö

• näyttöön perustuvan mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja ohjauksen suunnittelua, toteutusta, arviointia ja prosessin kirjaamista
• mielenterveys- ja päihdehoitotyön keskeisten toimintojen harjoittelu oppimisympäristön ja potilaiden/asiakkaiden tarpeiden mukaisesti
• potilaan kliinisen tutkimisen ja hoidollisen, voimavaraistavan vuorovaikutuksen harjoittelu potilaan/asiakkaan kanssa
• eri mielenterveys- ja päihdehoitotyön menetelmiin, hoitosuhde- ja työryhmätyöskentelyyn sekä työnohjaukseen perehtyminen
• mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän rakenteen tunteminen
• lääkehoidon ja mielenterveyden perustan syventäminen

Oppimateriaalit

Ei ole

Opetusmenetelmät

Ohjattu harjoittelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ohjattu harjoittelu työelämässä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Keskustele asiasta tutoropettajasi kanssa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

7 opintopistettä = 189h, josta 2h infotunti, 2h CVn päivitys vai 2h palautetuntiin osallistuminen
Työyksikössä 183h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

ASIAKASLÄHTÖINEN, EETTINEN JA AMMATILLINEN
OSAAMINEN
Osaa kohdata asiakkaan/ perheen / yhteisön jäsenen oman elämänsä aktiivisena asiantuntijana. Osaa kysyä ja vastata osana ammatillista keskustelua ja viestintää työryhmässä, mutta voi vaatia tukea ja ohjausta. Osaa arvioida asiakkaan
voimavaroja ja tukea häntä hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa. Pitää salassa hoitosuhteessa saamansa luottamukselliset tiedot.
Kykenee ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri
kulttuuritaustaisten kanssa. Osaa arvioida ja reflektoida omaa toimintaansa
ohjaajien ja asiantuntijatuntijoiden avustamana. Kantaa vastuun tekemästään
hoitotyöstä. Arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan saamansa palautteen perusteella ja muuttaa tarvittaessa toimintaansa. Toimii hoitotyön
eettisten periaatteiden mukaisesti.

NÄYTTÖÖN PERUSTUVA KLIININEN OSAAMINEN JA TIETOON PERUSTUVA PÄÄTÖKSENTEKO

Osaa hankkia näyttöön perustuvaa tietoa, suunnitella ja perustella toimintaansa sekä päätöksentekoaan, mutta voi tarvita vielä tukea.
Osaa ohjattuna tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja niissä tapahtuvia muutoksia.
Osaa potilaan perushoidon, hoitotyön keskeiset toimenpiteet ja diagnostiset
tutkimukset.
Toimii aseptiikan periaatteiden mukaan.
Soveltaa kuntouttavaa hoitotyötä ja ergonomiaa päivittäisissä toiminnoissa.
Osaa turvallisesti toteuttaa ja arvioida lääkehoitoa eri sairauksien hoidossa.
Seuraa lääkehoidon vaikuttavuutta.
Hyödyntää lääkehoitopassia oman lääkehoito-osaamisen kehittämisessä.
Osaa tuettuna hoitotyön rakenteisen kirjaamisen ja raportoinnin hoitotyön
prosessin toimipisteen ja yhtenäisten toimintakäytäntöjen mukaan.
Tunnistaa oman osaamisensa rajat ja hankkii lisää tieteellistä tietoa toimintansa
perustaksi

TERVEYDEN EDISTÄMINEN, OPETUS JA OHJAUSOSAAMINEN JA DIGITAALISET
PALVELUT
saa tuettuna ohjata potilasta/asiakasta ja/tai hänen läheisiään heidän yksilöllisten tarpeidensa mukaisesti. Ymmärtää asiakkaan/potilaan hoitotyön prosessissa omahoidon merkityksen terveyden edistämisessä. Osaa ohjata potilaan/
asiakkaan terveyden edistämisen vaikutuksista terveyteen ja toimintakykyyn.
Perehtyy terveydenhuollon digitaalisiin palveluihin, hoitopolkuihin ja niiden
mahdollisuuksiin

YHTEISTYÖOSAAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ JA MONIKULTTUURISUUS

Osallistuu työryhmän jäsenenä terveysalan yksikön toimintaan.
Osaa toimia yhteistyössä potilaan, läheisten sekä henkilökunnan kanssa.
Osaa kertoa asiakkaalle/potilaalle tarkoituksenmukaisista julkisen, yksityisen ja
kolmannen sektorin palveluista.
Osaa huomioida asiakkaiden ja työryhmän jäsenten erilaiset kulttuuriset erityispiirteet ja toimia heidän kanssaan.

OSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU, TURVALLISUUS, KESTÄVÄ KEHITYS
JA YRITTÄJYYS
Osaa toimia turvallisuusperiaatteiden mukaan potilaiden/ asiakkaiden ja muun
henkilökunnan kanssa. Huomioi eri tilanteissa myös oman turvallisuutensa.
Osaa arvioida hoitotyön laatua hoitotyön prosessin kaikissa vaiheissa. Ymmärtää tietoturvallisuuden merkityksen hoitoprosessissa. Osaa toimia taloudellisesti ja kestävän kehityksen periaatteet huomioiden ja toimii niiden mukaisesti.
Hahmottaa yksikön toiminnan kokonaisuutena. Asennoituu työhön yrittäjämäisesti

Viestintäkanava ja lisätietoja

SUNHarkka-sovellus

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjatut ja ohjaajan ja opettajan hyväksymät tavoitteet

Kirjatut ja ohjaajan ja opettajan hyväksymät arvioinnit

Kirjatut ja hyväksytyt työvuorot