Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte (5 op)

Toteutuksen tunnus: 7151111-3017

Toteutuksen perustiedot

Ilmoittautumisaika: 02.12.2024 - 31.12.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.

Ajoitus: 01.01.2025 - 31.07.2025
Toteutus on käynnissä.

Opintopistemäärä: 5 op

Lähiosuus: 5 op

TKI-osuus: 5 op

Yksikkö: Terveys ja hyvinvointi

Opetuskielet: suomi

Paikat: 0 - 25

Koulutus: Suuhygienistikoulutus

Opettajat: Minna Hyötilä; Päivi Pietikäinen; Jaana Manneros; Riikka Hellman

Ryhmät: PSUUNS22
Suuhygienisti (AMK), S22

Opintojakso: 7151111

Toteutuksella on 2 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 4 t 45 min.

Aika	Aihe	Tila
Ti 25.03.2025 klo 10:00 - 11:30 (1 t 30 min)	Infotunti/Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte 7151111-3017	Teams
Pe 23.05.2025 klo 08:15 - 11:30 (3 t 15 min)	Opinnäytetyön seminaari/Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte 7151111-3017	Lauren Sali 2

Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Kevätlukukausi 2025
• Opiskelija raportoi opinnäytetyön tulokset/tuotoksen kirjallisesti tieteellisen viestinnän keinoin
• Opiskelija raportoi suullisesti opinnäytetyön tuloksista/tuotoksista
• Opiskelija ottaa vastaan ja antaa vertaispalautetta
• Opiskelija kirjoittaa kypsyysnäytteen

Tavoitteet

Opiskelija osaa:
- raportoida opinnäytetyön tulokset/tuotoksen kirjallisesti tieteellisen viestinnän keinoin
- raportoida suullisesti opinnäytetyön tuloksista/tuotoksista
- laatia opinnäytetyön aihetta käsittelevän julkaisun
- kirjoittaa hyväksytty kypsyysnäyte

Oppimateriaalit

Its learning: Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte –kansio
Messi: AMK opinnäytetyö -sivut
Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatio-osaaminen –opintojakson sisältö ja materiaali.
Hirjärvi S., Remes P. & Sajavaara P. 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä. Juväskylä: PS-kustannus.
Vilkka H. & Airaksinen T. 2003. (tai uudempi) Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, pari- ja ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, seminaaripäivä, opettaja-arviointi, vertaisarviointi

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

• Pari- ja ryhmätyöskentely: opinnäytetyö raportoidaan kirjallisesti ja esitetään suullisesti pienryhmässä seminaaripäivässä 23.5.
• Itsenäinen työskentely: kypsyysnäytteen kirjoittaminen
• Seminaaripäivä: opinnäytetyön suullinen esittäminen
• Opettaja-arviointi: opettaja antaa opinnäytetyöstä arviointilausunnon
• Vertaisarviointi: jokainen pienryhmä opponoi yhden opinnäytetyön seminaaripäivässä, muiden esitysten vertaisarviointi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op = 135h opiskelijan työtä
• Lähiopetus 2h
• Seminaaripäivä 4h
• Kypsyysnäytteen kirjoittaminen 3h
• Itsenäinen ja tiimityöskentely 126h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija saa opinnäytetyöstään arviointilausunnon. Arviointi sisältää numeerisen arvioinnin (asteikolla 0-5) sekä sanallisen arviointilausunnon. Arviointi perustuu opinnäytetyön arviointikriteereihin (Messissä). Opinnäytetyön arvioi ohjaaja. Ohjaaja huomioi myös harkintansa mukaan opponenttien näkemykset sekä itsearvioinnin. Arvioinnissa otetaan huomioon myös toimeksiantajan lausunto, mikäli opinnäytetyö perustuu toimeksiantoon.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää
• Opinnäytetyöraportin ja sen esityksen hyväksymistä
• Hyväksyttyä toisen työn opponointia
• Aktiivista läsnäoloa seminaarissa
• Mahdollisen poissaolon korvaamista hyväksytyllä kirjallisella työllä
• Hyväksyttyä kypsyysnäytteen suorittamista Talk by Studentissa
• Plagioinnin tarkastuksen tekemistä Ouriginal-ohjelmalla
• Opinnäytetyön luovuttamista Theseukseen/kirjastoon
• Pyydettyjen lomakkeiden palauttamista

Esitietovaatimukset

Kehittämistyön menetelmäopinnot