Orientation to Oral Health Care (5 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

5 op/ OSTH:
Harjoitukset ja oppimistehtävät ajoittuvat syyslukukaudella 2025 viikoille 45-50.
Opintojakso toimii valmentavana opintojaksona 4 lk harjoitteluille. Harjoitukset/lähiopetuspäivät toteutuvat viikoilla 45-50. Sisältää lähiopetusta koko ryhmälle, joiden lisäksi toteutetaan itsenäistä harjoittelua oppilaitoksen tiloissa.

Opintojakso sisältää valmistautumisen harjoitustunneille (ennakkotehtävät), oppimistehtävien suorittamisen, itsenäisen oppimisen reflektoinnin. Harjoituksissa on läsnäolovelvollisuus. Poissaolot korvataan videoimalla sekä perehtymällä aiheeseen kirjallisesti (max 2 harjoituskertaa voi korvata futudent kameralla). Korvaavien tehtävien menettelyohje on ITSissä.

Tavoitteet

The student
- can describe the operational readiness of a clinic, maintenance tasks required at a clinic and the use of treatment devices and instruments
- knows how to carry out various treatment methods available to a dental hygienist
- knows how to use the materials and devices used in early cariological and periodontal treatment
- knows how to use methods for promoting oral health in the implementation of treatment

Sisältö

- the operational readiness of a clinic, maintenance tasks required at a clinic and the use of treatment devices and instruments
- various treatment methods available to a dental hygienist
- the materials and devices used in early cariological and periodontal treatment
- methods for promoting oral health in the implementation of treatment

Oppimateriaalit

Itsin materiaalit
Käypä hoito suositukset (Kariologia ja Parodontologia)
Therapia Odontologica

Opetusmenetelmät

5 op/OSTH:
Lähiopetus- ja oppiminen simulaatioharjoituksissa
Itsenäinen oppiminen simulaatioharjoituksissa ja oppimisen reflektio
Asiantuntijaluennot ja harjoitukset, edustajien vierailut
Kirjalliset ennakkotehtävät ja oppimispäiväkirja/reflektointi

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

5 op/OSTH:
Teoriatiedon opiskelu: ennakkotehtävät (tehdään ennen kunkin teeman harjoituksia) ja instruktiot simulaatioharjoitusten alussa
Simulaatioharjoitukset: yksilö ja parityöskentely, harjoitukset toisillaan, osaamisen näytöt
Asiantuntijaluennot ja edustajavierailut, laitteiden käyttökoulutukset
Työelämäyhteistyö/yritysyhteistyö (kansainväliset yritykset mm. W&H, EMS, LM Instruments Oy)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op/ OSTH laajuus = 135 h opiskelijan työtä.
- n. 30 h lähiopetusta (instruktiot ja simulaatioharjoitukset)
- n. 20 h itsenäistä simulaatioharjoittelua oppilaitoksen tiloissa
- n. 20 h yhteistoteutusta parodontologian opintojakson yhteydessä
- n. 65 h itsenäistä opiskelua

Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (HKS-HYL)
Harjoitukset (HKS-HYL)
Itsearviointi (HKS-HYL mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisin)
Vertaisarviointi (ergonomia) (HKS-HYL)
Opettajan arviointi (HKS-HYL) hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava Furudent kameran avulla) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista).
Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja hankkii tietoa eri tietolähteistä asianmukaisesti • tunnistaa luotettavia tietolähteitä. • toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen, • tekee ohjattuna toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen, • käyttää ohjattuna oman alansa menetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuun sovituista tehtävistä.
erittelee keskeisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita • erottaa tutkitun tiedon arkitiedosta • hankkii tietoa oman alansa tietolähteistä asianmukaisesti. • toimii erilaissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä sääntöjä ja ohjeita noudattaen, • perustelee toimintaansa liittyviä valintojaan oman alansa tietoperustaa käyttäen, • käyttää oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • selittää oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii vastuullisesti ja joustavasti ryhmän jäsenenä
käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja erittelee niiden välisiä suhteita, • hankkii tietoa systemaattisesti ja itsenäisesti oman alansa tietolähteistä. • toimii erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä aloitteellisesti • vertailee omaan toimintaansa liittyviä vaihtoehtoja käyttäen perusteluna oman alansa tietoperustaa, • soveltaa oman alansa menetelmiä asianmukaisesti, turvallisesti ja tavoitteen suuntaisesti sekä ottaen tilanteen huomioon, • työskentelee oman alansa eettisiä periaatteita noudattaen. • arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia, • toimii aktiivisesti ja tavoitteisesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

5 op/ OSTH:
Kirjalliset ennakko- ja oppimistehtävät (HKS-HYL) -> ennakkotehtävät tulee olla tehtynä ennen harjoituksia, tämä on harjoituksiin osallistumisen edellytys.
Harjoitukset (HKS-HYL)
Oppimisen välilehti (HKS-HYL mitä opin, missä onnistuin, mitä ongelmia kohtasin ja miten niistä selvisin)
Vertaisarviointi (ergonomia) (HKS-HYL)
Opettajan arviointi (HKS-HYL) hyväksytty suoritus edellyttää läsnäoloa harjoituksissa (poissaolot korvattava) ja kaikkien tehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Tehtävien hyväksymiskriteerit käydään läpi opintojakson alussa.

Esitietovaatimukset

Ensimmäisen vuoden ammattiopinnot suoritettuna

Lisätiedot

Opintojakson aikana opiskelija käyttää omia suojavaatteita, suojakenkiä ja suojalaseja.