Opinnäytetyön ideoiminen ja suunnitteleminen (5 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Ajoitus viikolla 35-50.
Opinnäytetyöprosessin aloittaminen, suunnitelman työstäminen ja opinnäytetyösuunnitelman esittäminen seminaarissa.
Ohjaukset ovat sekä koko ryhmän yhteisiä, että opinnäytetyöntekijöiden henkilökohtaisia ohjauksia. Ohjaukset opinnäytetyötä ohjaavan opettaja kanssa sovitaan erikseen.

Opintojaksoon sisältyy myös KunSun opinnäytetyöpajat, jolloin opiskelijalla on mahdollista seurata muiden opiskelijoiden suunnitelmia/raportteja ja esittää oma suunnitelma.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja perustella kehittämiskohteen ja/tai –tarpeen

- soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitoja kuvatessaan kehittämiskohteen tietoperustan näyttöön perustuen

- muodostaa yhdessä toimeksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta

- valita kehittämistoiminnan kannalta tarkoituksenmukaiset menetelmät

- tunnistaa eettiset ja uskottavuus kysymykset osana kehittämistoimintaa

- laatia realistisen suunnitelman ja aikataulun kehittämistoiminnan toteuttamiseksi

- soveltaa ja kehittää ilmaisutaitojaan (suullinen, kirjallinen ja visuaalinen)

- sitoutua ja ottaa vastuun pitkäjänteisestä kehittämistoiminnasta yhteistyössä toimeksiantajan kanssa

Sisältö

- Opinnäytetyön suunnitelman laatiminen

- Opinnäytetyön suunnitelman esittäminen

- Opinnäytetyön vertaisarviointi (opponointi)

Oppimateriaalit

KETUI verkko-opintojakson materiaalit sekä materiaalit Itslearningissa.

Opetusmenetelmät

Opiskelija valitsee toimeksiannoista tai saa aiheen ja lähtee ideoimaan sitä yhdessä toimeksiantajan ja/tai prosessin ohjaajan kanssa. Opinnäytetyö tehdään pareittain tai 3-hlö ryhmässä. Opinnäytetyö on toteutusmenetelmältään toiminnallinen tai tutkimuksellinen.

Ideoinnin perusteella opiskelija
a) tutustuu aiheeseen aikaisemman tiedon perusteella ja laatii kirjallisuuskatsauksen eli teoreettisen viitekehyksen
b) laatii realistisen suunnitelman opinnäytetyönsä toteuttamiseksi
c) esittelee oman suunnitelmansa muille opiskelijoille ja ohjaajille

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ryhmän yhteiset ohjaukset säännöllisesti koko syksyn ajan. Henkilökohtainen ohjaus tarpeen vaatiessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 5 x 27h=135h.
Opetus sisältää alkuluennon ja itsenäistä opiskelua/ opinnäytetyösuunnitelman työstämistä.
Opintojakson päättyessä opiskelija on tehnyt opinnäytetyösuunnitelman joka sisältää mm.
-Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite
-Keskeiset käsitteet/teoriapohja
-Kehittämistyön malli
-Alustava aikataulu ja toteutus

Ryhmäohjauksessa ja seminaarissa läsnäolopakko.
Opintojakson tarkempi sisältö ja ajoitus käydään läpi yhdessä opintojakson alkaessa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija on
-laatinut teoreettisen viitekehyksen
-realistisen suunnitelman
-esittänyt sen muille opiskelijoille
-opponoinut yhden suunnitelman
-osallistunut aktiivisesti vähintään kolmen (3) opiskelijan suunnitelmien esittämistilaisuuksiin

Hylätty:
Opintojakso on hylätty seuraavilla kriteereillä:
- Opiskelija ei ole osallistunut opinnäytetyösuunnitelman tekoon
-Opiskelija ei ole osallistunut suunnitelman esittämiseen tai opponointiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Hyväksytty suoritus vaatii hyväksytyn suunnitelman lisäksi Somaatti-sopimuslomakkeen täytön, allekirjoituksen ja tallennuksen.

Esitietovaatimukset

Suunnitelman aloittaminen edellyttää, että opiskelija osaa kuvata oman alansa näyttöön perustuvan keskeisen tietoperustan, jota on käyttänyt oman alansa kliinisissä tilanteisessa. (OPS tekstiin).

Lisätiedot

Yhteydenotto opintojakson opettajiin: sade.huhtanen@turkuamk.fi tai/ja anu.kortelainen@turkuamk.fi

Opinnäytetyösuunnitelman aloittaminen edellyttää, että opiskelija osaa kuvata oman alansa näyttöön perustuvan keskeisen tietoperustan, jota on käyttänyt oman alansa kliinisissä tilanteissa.

Tekoälyn liikennevalomalli tällä opintojaksolla:

Keltainen – Sallittu, saa käyttää, pitää kertoa
Tuotosten luomisessa voi käyttää tekoälyä, mutta opiskelijan tulee ilmoittaa sen käyttö selkeästi. Tekoälytyökalun käyttäminen voidaan kertoa menetelmät tai vastaavassa osiossa. Tekoälyn käytön ilmoittamatta jättäminen tulkitaan vilpiksi