Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- nimetä tiimityön hyvien käytänteiden merkityksen opiskelu- ja työelämässä ja osaa arvioida omaa toimintaansa suhteessa niihin
- selittää ihmisten erilaisuuden vaikutuksen tiimin toimintaan
- listata tiimin kehitysvaiheet
- esitellä tiimiroolit ja kertoa tapoja, miten toimia tiimin vastuullisena jäsenenä ja vaikuttaa sen toimintaan ratkaisukeskeisesti
- kehittää vuorovaikutus- ja viestintätaitojaan

Sisältö

Hyvän tiimin tuntomerkit ja vastuulliset käytänteet, keskeiset vuorovaikutus- ja itsesäätelytaidot, tiimin kehitysvaiheet ja roolit, ryhmädynamiikka sekä oman toiminnan reflektointi. Palautteen antaminen, tunteet tiimityössä, puheeksi ottaminen, kritiikkiin vastaaminen.

Oppimateriaalit

Itslearning-alustan materiaalit. Julkaistaan, kun opintojakso alkaa.

Opetusmenetelmät

Luennot, keskustelut, harjoitukset pienryhmissä, yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen opiskelu, vertaisoppiminen ja -arviointi, itsearviointi.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvottele erikseen opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tehtävien määrä ja DL:t päivittyvät vielä ennen vuoden vaihdetta. Kaikki tehtävänannot julkaistaan itslearning-alustalla viimeistään, kun opintojakso alkaa.

Yksi opintopiste vastaa 27 h työskentelyä.
Yhteensä 135 h (5 op).

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 15.1.2025 ja päättyy 5.3.2025. Opintojaksolla on kuusi kontaktitapaamista, kaikki lähiopetuksena. Muutoin opiskelu tapahtuu itsenäisesti ja ryhmissä työskennellen Itslearning-alustaa hyödyntäen.

Lähitapaamiset kampuksella:

ke 15.1. klo 12-16
ke 22.1. klo 12-16
ke 29.1. klo 12-16
ke 12.2. klo 12-16
ke 26.2. klo 12-16
ke 5.3. klo 12-16

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien palauttamista/tekemistä.
Arvioinnin kohteena ovat oppimistehtävät.
Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
Arvosana muodostuu numeraalisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta.
Kaikki tehtävät arvioidaan numeraalisesti 1-5/hylätty tai hyv/hyl.

Arviointiin vaikuttavat:

a) tehtävänannonmukainen suoritustapa
b) perusteellisuus
c) edellytetyn lähdemateriaalin (suppea-laaja) käyttö
d) analyyttisyys
e) monipuolisuus