Opinto-opas

Sisältö

- Social and Health care services and their current challenges
- Promotion of health and well-being in the societal decision making
- Policy work, management and leadership related to health promotion

Oppimateriaalit

Kurssin oppimismateriaalit löytyvät kootusti kurssin oppimisympäristöstä, kuten:
https://filecache.itslearning.com/prod.eu-central-1.filerepo/1d2f/e698-c9fb-49a9-9f32-d424ea221a22?response-cache-control=max-age%3D899&response-content-type=application%2Fpdf&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3D%22building-capacity-for-evidence-informed-policymaking.pdf%22%3B&version=1&isDownloadRequest=0&expires=2024-10-16T06%3A16%3A56Z&sign=UviyBGFm4HyDMgau0R4m%2F2I%2BPDg9LjlbLvfpeLY0E%2F8%3D

Opetusmenetelmät

Yksilötehtävät (kontaktiopetukseen orientoivat tehtävät ja moduulien lopputestit)
Ryhmätyöskentely (kontaktitapaamisten aikana)
Parityöskentely (policy briefin laatiminen)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Innovaatiopedagogiikka on keskiössä kaikissa Turun ammattikorkeakoulun (YAMK) koulutuksissa. Opiskelijat opiskelevat työnsä ohessa ongelmalähtöisesti ja teoriaa käytäntöihin soveltaen. Tämä opintojakso sisältää kontaktiopetusta, pienryhmä- ja parityöskentelyä, sekä itsenäistä opiskelua.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin tehtävät ja työskentelty verkko-oppimisympäristössä 3.5
Kontaktiopetus 1.5 op

Sisällön jaksotus

Kontaktiopetus Kupittaan kampuksella kurssin alussa ja lopussa. Keskimmäinen tapaaminen Zoom-etäyhteydellä.

Viestintäkanava ja lisätietoja

YAMK-opintoja, ei sovellu AMK-opintoihin. Avoin AMK:sta maks. 3 opiskelijaa. Toteutukseen hyväksytään ensisijaisesti ne opiskelijat, joiden ops:ssa opintojakso on. Yli jääneet paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Saat tiedon hyväksymisestä Pepin kautta ilmoittautumisajan päätyttyä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5. Arviointi perustuu oppimistehtävistä saatuihin pisteisiin.

Pisteytysjärjestelmä (max. 100 pistettä):
Parityö: max. 75 pistettä
Orientoivat tehtävät (4 kpl): max. 8 pistettä
Pienryhmätehtävät (4 kpl): max. 8 pistettä
Moduulien lopputestit (3 kpl): max. 9 pistettä

Kurssin osista kertyneet pisteet lasketaan yhteen, ja lopullinen arvosana määräytyy seuraavasta asteikosta:

0–49 pistettä = arvosana 0
50–59 pistettä = arvosana 1
60–69 pistettä = arvosana 2
70–79 pistettä = arvosana 3
80–89 pistettä = arvosana 4
90–100 pistettä = arvosana 5

Jos opiskelijalla on poissaoloja kontaktitapaamisista, hänen on suoritettava poissaoloja korvaavat tehtävät (hyväksytty/hylätty). Mikäli oppimistehtävien palautukset myöhästyvät annetusta aikataulusta, hylätään kurssisuoritus automaattisesti. Tällöin opiskelija voi koittaa kurssin suoritusta uudelleen seuraavalla lukukaudella.

Hylätty (0)

Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä tai osallistunut kontaktiopetukseen. Palautetut tehtävät ovat ylimalkaisia tai eivät vastaa tehtävänantoihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

On palauttanut kaikki tehtävät ja osallistunut kontaktiopetukseen. Osoittaa hallitsevansa opintojakson sisällöt pääpiirteittäin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

On palauttanut kaikki tehtävät ajallaan ja osallistunut kontaktiopetukseen. Osoittaa hallitsevansa opintojakson sisällöt hyvin sekä osaavansa myös soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

On palauttanut kaikki tehtävät ajallaan ja osallistunut kontaktiopetukseen aktiivisesti. Osoittaa opintojakson sisältöjen monipuolista hallintaa ja soveltamisosaamista.