Development, Management and Entrepreneurship in Nursing (7 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Työharjoittelu sisältöön vaikuttaa se, miten ja missä ohjatun harjoittelun suorittaa:
Projektiharjoittelu
Käytännön harjoittelujakso
Yrittäjyysosaaminen

Objective

DEVELOPMENT, MANAGEMENT AND ENTREPRENEURSHIP IN NURSING 7 ECTS YRHA

Objectives

Project-based training
Students will
• Practise project-based development of nursing
• Plan, perform and document nursing in a nursing development or enrichment project in cooperation with working life, a project or UAS’ business activities
• Project-based training can be included in practical training or linked to another training unit or project

Practical training
Students will
• Practise team management in nursing
• Practise assuming overall responsibility over the care of their training unit’s patients/customers in their working group and in multidisciplinary cooperation
• Reinforce their role as a member of a nursing team and advance on their path towards expertise in nursing
• Participate in the assessment and development of care

Entrepreneurship skills
Students will
• Complete practical training in a company, social enterprise, UAS’ business activities or another operating environment that has the characteristics of business activities
• Learn about the principles of business activities and how to apply them, ensuring profitability and managing customerships
• Learn about the laws, permit application processes and instructions related to business activities
• Learn about communications and marketing efforts related to business activities
• Learn about the rights and obligations of employees and employers
• Understand the success factors, innovation and constant development efforts of

Business activities
• Contents:
• Characteristics of projects and the theory of carrying out projects
• Project plan, implementation and reporting
• Applying the theory of management in practice
• Cooperation and teamwork skills
• Applying the theory of quality management and development in practice
• The criteria of expertise in nursing and the path towards expertise
• Internal entrepreneurship
• Basic understanding of business activities, different companies and forms of business
• Marketing, communications and brands
• Labour legislation and collective agreements

Content

The contents vary according to the location of training and the objectives of the study unit.

Materials

Aikaisemmat teoriaopinnot, prekliiniset harjoittelut ja ohjatut harjoittelut.
Mahdolliset poissaolot korvataan ensisijaisesti harjoittelussa.

Teaching methods

Työssäoppiminen

Exam schedules

Asiakaslähtöinen, eettinen ja ammatillinen osaaminen, näyttöön perustuva kliininen osaaminen, opetus ja ohjasuosaaminen, yhteistyöosaaminen sosiaali-ja terveydenhuollon toimintaympäristöissä ja hoitotyön kehittäminen arvioinnin kohteina.

International connections

Työssäoppiminen

Completion alternatives

YRHAan voi saada osittain hyväksilukua, jos sinulla on aikaisempaa yritystaustaa ja/tai esihenkilöosaamista. Ota yhteyttä tutoreihin.

Student workload

Kokonaistuntimäärä on 203h - 6h (sis. perehdytys 2h, palaute 2h, Jobiili/ CV päivitys 2h)= 197h ohjatussa harjoittelussa.
Kliininen oppimistehtävä sisältyy tuntimäärään, oppimistehtävä löytyy Itsistä.

Assessment criteria, approved/failed

HARJOITTELUN ARVIOINTIKRITEERIT ERITYISOSAAMISEN HARJOITTELUJAKSOILLE: PROHA/YRHA

HYVÄKSYTTY
ASIAKASLÄHTÖINEN, EETTINEN JA AMMATILLINEN OSAAMINEN
Lähestyy asiakkaita/potilaita aktiivisesti, ammatillisesti ja toimii heidän hyväkseen hoitosuhteessa. Toimii avoimessa vuorovaikutuksessa asiakkaan/ potilaan kanssa ja osaa hyödyntää asiakkaan kokemuksellista tietoa hänen terveytensä ja sairautensa hoidossa. Osaa toimia terveydenhuollon lainsäädännön mukaan. Kykenee ammatilliseen ja yksilölliseen hoidolliseen vuorovaikutuk-seen eri-ikäisten ja eri kulttuuritaustaisten kanssa. Osaa toimia asiakkaan ja hoitotyön edustajana erilaisissa työryhmissä. Osaa arvioida osaamistaan, toimii sovittujen toimintatapojen mukaan sekä arvioi kehittymistään. Keskustelee rakentavasti saamastaan palautteesta. Tunnistaa itsearvioinnissa omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. Antaa palautetta työyksiköstä oppimisympäristönä. Toimii eettisten periaatteiden mukaisesti.

NÄYTTÖÖN PERUSTUVA KLIININEN OSAAMINEN JA TIETOON PERUSTUVA
PÄÄTÖKSENTEKO
Osaa hankkia tietoa harjoittelupaikkansa erikoisalasta ja arvioida sitä kriittisesti. Osaa perustella toimintaansa tietoperustaan nojautuen ja toimii suunnitelmallisesti. Osaa ohjattuna ratkaista omien potilaidensa hoitotyön ongelmia ja tehdä päätöksiä. Osaa toteuttaa omien potilaidensa kokonaisvaltaista hoitoa. Osaa toimia aseptiikan periaatteiden mukaisesti. Soveltaa perushoitoa ja erityisalan keskeisiä auttamismenetelmiä potilaan hoidon vaatimalla tavalla. Osaa toteuttaa erikoisalan mukaista lääkehoitoa luotettavasti ja hyödyntää Lääkehoitopassia oman osaamisensa seurannassa. Tarkkailee potilaan tilaa ja lääkehoidon vaikutusta. Osaa kirjata lähes itsenäisesti hoitotyön dokumentteihin. Osaa raportoida omista potilaistaan.

TERVEYDEN EDISTÄMINEN, OPETUS JA OHJAUSOSAAMINEN JA
DIGITAALISET PALVELUT

Osaa ohjata yksilöitä ja asiakasryhmiä suunnitelmallisesti ja potilaan ja/tai läheisten tarpeista lähtien. Käyttää ohjauksessaan näyttöön perustuvaa tietoa. Osaa käyttää tilanteeseen sopivia asiakaslähtöisiä opetus- ja ohjausmenetelmiä. Osaa ohjata potilasta ja hänen läheisiään hoitoa koskevissa asioissa. Osaa hyödyntää digitaalisia palveluita osana potilaan /asiakkaan kokonaishoitoa. Osaa realistisesti arvioida itseään ohjaajana ja perustella toimintaansa.

YHTEISTYÖ-OSAAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ JA MONIKULTTUURISUUS

Toimii oman osaamisensa tasolla osana työyhteisöä. Osaa johtaa omaa toimintaansa ja priorisoida työtehtävät. Osaa arvioida työryhmän resursseja ja niihin liittyviä vastuita. Erottaa yksityi-sen ja ammatillisen toimintatavan sosiaalisen median käytössä. Osaa hyödyntää sähköisiä palveluita ja sosiaalista mediaa ammatillisena työvälineenä. Osaa toimia huomioiden asiakkaiden ja työryhmän jäsenten erilaiset kulttuuriset erityispiirteet.

SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU, TURVALLISUUS, KESTÄVÄ KEHITYS JA YRITTÄJYYS

Osaa toimia huomioiden potilasturvallisuuden hoitoprosessin kaikissa vaiheissa. Ymmärtää oman toimintansa merkityksen hoitotyön laadun edistämisessä ja ylläpitämisessä. Tietää terveysalan liiketoiminnan perusteet osana palvelujärjestelmää. Tunnistaa sosiaali- ja terveydenhuollon ajankohtaisia kehityssuuntia. Ymmärtää kestävän ekologisen, taloudellisen ja sosiaalisen toiminnan periaatteet ja soveltaa niitä hoitotyössä.

HYLÄTTY
ASIAKASLÄHTÖINEN, EETTINEN JA AMMATILLINEN OSAAMINEN
Ei toteuta hoitotyötä vastuullisesti. Ei kykene asiakaslähtöiseen vuorovaikutukseen. Ei osaa toimia ammattieettisten ohjeiden mukaan eikä noudata terveydenhuollon lainsäädäntöä hoitotyössä. Ei muuta toimintaansa saamaansa palauteen perusteella. Ei kykene arvioimaan itseään realistisesti eikä ottamaan palautetta vastaan. Ei tunnista omia kehittämiskohteitaan.

NÄYTTÖÖN PERUSTUVA KLIININEN OSAAMINEN JA TIETOON PERUSTUVA
PÄÄTÖKSENTEKO
Tietoperusta, tiedonhakuvalmiudet ja tiedon soveltamiskyky ovat puutteelliset. Ei osaa perustella toimintaansa. Merkittäviä puutteita perushoidon taidoissa. Ei osaa työskennellä lainkaan ilman ohjausta. Erityisalan keskeisten auttamismenetelmien osaamisessa on vaka-via puutteita. Ei osaa toimia aseptiikan periaatteiden mukaan. Ei osaa toteuttaa turvallista lääkehoitoa. Tekee toistuvia virheitä vaarantaen potilasturvallisuuden.

TERVEYDEN EDISTÄMINEN, OPETUS JA OHJAUSOSAAMINEN JA
DIGITAALISET PALVELUT
Ei tunnista ohjausta tärkeänä osana hoitotyötä. Ei tunnista potilaan ja/tai läheisten yksilöllisiä ohjaustarpeita. Ei tunnista terveyden edistämisen merkitystä ohjauksessa Ei osaa tuettunakaan hyödyntää digitaalisia palveluita eikä ohjaa potilaita/ asiakkaita käyttämään niitä. Ei arvioi itseään ohjaajana eikä osaa perustella toimintaansa.

YHTEISTYÖ-OSAAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ JA MONIKULTTUURISUUS
Ei osaa toimia työyhteisön jäsenenä omalla osaamistasollaan. Ei kykene yhteistyöhön työyhteisössä tai käyttäytyy epäasiallisesti /epäammatillisesti. Toiminta ei ole johdonmukaista tai käsitys omasta toiminnasta on epärealistinen. Ei ymmärrä ammatillisen ja yksityisen toiminnan rajoja. Ei ota huomioon asiakkaiden ja/tai työryhmän jäsenten kulttuurisia erityispiirteitä.

SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU, TURVALLISUUS, KESTÄVÄ KEHITYS JA YRITTÄJYYS
Ei osaa huomioida potilasturvallisuutta. Ei ymmärrä hoitotyön laadun kehittämisen merkitystä. Ei ole selvillä hoitotyön kehityssuunnasta. Ei ymmärrä kestävän ekologisen, taloudellisen ja sosiaalisen toi-mintatavan periaatteita ja eikä toimi näiden mukaan hoitotyössä.

Further information

Sun Harkka sovellukseen tuodaan tavoitteet, väliarviointi ja loppuarviointi sekä työvuorot.
Kustannukset opiskelija hoitaa itse.
Mahdolliset poissaolot harjoittelussa korvataan.