Opinnäytetyön ideointi, suunnittelu ja aloitus (6 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opintojakson aikana opiskelija
- suunnittelee oman projektityönsä aikataulun ja välitavoitteet
- esittelee oman suunnitelmansa ja päivittää sitä tarpeen mukaan oman ohjaajansa kanssa keskustellen.

Opintojakso on osa laajempaa opinnäytetyön kokonaisuutta. Koska opintojakso on osa opinnäytetyöprosessia, sen arviointi vaikuttaa koko opinnäytetyöprosessin arviointiin. Opinnäytetyöstä annetaan vain yksi numeerinen arviointi. Tämä toteutus sisältyy numeeriseen arviointiin.

Opintojakson jälkeen opiskelija osallistuu Opinnäytetyön jatkaminen- ja Opinnäytetyön raportointi ja kypsyysnäyte -opintojaksolle. Opintojaksojen tavoitteena on varmistaa se, että opiskelijoilla on yhdenvertaiset mahdollisuudet opinnäytetyön ohjaukseen ja tekemiseen.

Tavoitteet

Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä teemassa, kehittämistehtävässä tai projektissa. Hän osaa:
- tunnistaa kehittämisen kohteita
- toimia opinnäytetyön prosessin kulun mukaisesti
- valita ja rajata opinnäytteen aiheen
- tehdä suunnitelman opinnäytetyötä varten
-vertailla erilaisia kehittämistoiminnan lähestymistapoja ja menetelmiä
- valita opinnäytetyöhön sopivan menetelmän
- syventää osaamista tiedonhaussa ja kriittisesti arvioida tietoa
- hyödyntää ohjausta opinnäytetyötään edistävällä tavalla
- edetä opinnäytetyöprojektissa aikataulun mukaan

Sisältö

alustava johdanto
sisällysluettelo
vähintään 8 laadullista eri lähdettä tässä vaiheessa opinnäytetyötä
vähintään 10 sivua tekstiä (perinteinen opinnäytetyö)

Oppimateriaalit

Oheiskirjallisuus:

Hirsjärvi, Remes & Sajavaara 2009. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Edita.

Kananen, J. 2015. Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas: Miten kirjoitan kehittämistutkimuksen vaihe vaiheelta? Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.

Kananen, J. 2017. Laadullinen tutkimus pro graduna ja opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.

Kostamo, P.; Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2022. Kirjoita itsesi asiantuntijaksi. Opas toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Jyväskylä: PS-kustannus.

Vilkka, H. 2020. Tutki, lue, kirjoita ja ajattele! Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.

Opetusmenetelmät

Opintojakso edellyttää osallistumista fyysisesti kampuksen tiloissa järjestettäviin ohjaustapaamisiin ja itsenäistä työskentelyä. Vaihdossa olevat opiskelijat esittävät kurssin opettajalle samat palautukset ja suunnitelman kuin paikalla kampuksella olevat opiskelijat

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakso ei sisällä tenttiä.

Kansainvälisyys

Opintojakso perustuu ohjaukseen, opiskelijan oman työskentelyprosessin reflektointiin ja vertaisarviointiin. Opintojakson toteutus on vuorovaikutteista ja vertaistuen mahdollistavaa.

Tiimi- ja digioppiminen sekä yhteisopettajuus

Opintojakso on työelämä- ja tutkimusryhmälähtöistä, ja projektit ovat ensisijaisesti kestävään kehitykseen tähtääviä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksella ei ole vaihtoehtoisia suoritustapoja. Kurssi suoritetaan vaatien läsnäolo-opintoja. Vaihto-opintoja suorittavat opiskelijat esittävät kurssin opettajille heti kurssin alussa suunnitelman kurssisisällön sekä tehtävien suorituksen osalta vaihto-opintojen aikana sekä vaihdosta paluun jälkeen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää yhteensä 162 tuntia opiskelijan työtä. Oppimistehtävien tavoitteena on tukea opiskelijan opinnäytetyön ideointia ja suunnittelua.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla on 80 % läsnäolovelvollisuus.

Lisätiedot

Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana toimii Itslearning-työtila. Muu kurssiin liittyvä viestintä, kommentointi ja ohjaus hoidetaan lukujärjestykseen merkittyinä ajankohtina, kurssin toteutusaikataulun mukaisesti.

Ohjaajilla on oikeus vaihtaa, tarkentaa tai määritellä kurssilla käytettävä viestintäkanava uudelleen kesken kurssin.