Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1 (2 op)
Toteutuksen tunnus: 7191081-3009
Toteutuksen perustiedot
Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 15.01.2025
Ajoitus
01.01.2025 - 30.05.2025
Opintopistemäärä
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Terveys ja hyvinvointi
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
10 - 30
Koulutus
- Hammasteknikon koulutus
Opettaja
- Sari Silmäri
Ryhmät
-
PHAMMS24Hammasteknikkokoulutus (AMK), S24
- 24.04.2025 13:15 - 15:00, YO-luento / Hampaattoman suun anatomia /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 25.04.2025 13:15 - 15:00, YO-luento / Preproteettinen hoito /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 25.04.2025 15:00 - 16:00, Potilasdemo 1 / Potilaan anamneesi ja tarkastus / Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1 7191081-3009
- 28.04.2025 13:15 - 15:00, YO-luento / Preproteettinen hoito ja hampaattoman suun jäljentäminen /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 28.04.2025 15:00 - 16:00, Potilasdemo 2: Tarkkuusjäljennöksen ottaminen / Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1 7191081-3009
- 29.04.2025 10:15 - 12:00, YO-luento / Purennan ja leukasuhteiden määritys vahakaavioiden /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 29.04.2025 12:30 - 15:00, Potilasdemot 3-6 / Potilaan anamneesi ja tarkastus / Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1 7191081-3009
- 30.04.2025 09:00 - 10:30, Ohjausinfo /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 05.05.2025 13:15 - 15:00, YO-luento / Proteesihoidon ongelmia /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 09.05.2025 13:15 - 15:00, YO-luento / Immediaattiproteesit - Jälkihoito /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 13.05.2025 09:15 - 11:00, YO-luento / Kokoproteesien okkluusio ja artikulaatio /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 14.05.2025 08:00 - 09:45, Ryhmä A HARJOITUS: Yläleuan asettelu / Jasmina /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 14.05.2025 09:45 - 11:30, Ryhmä B HARJOITUS: Yläleuan asettelu / Jasmina /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 21.05.2025 09:30 - 11:30, Ryhmä B HARJOITUS: Alaleuan asettelu / Jasmina /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
- 21.05.2025 12:30 - 14:30, Ryhmä A HARJOITUS: Alaleuan asettelu / Jasmina /Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 1
Tavoitteet
Opiskelija osaa
- hampaiden menetysten aiheuttamat muutokset
- proteesityypin valintaan vaikuttavat tekijät
- jäljentämisen irrotettavia proteeseja varten
- purennan määritykseen vaikuttavat tekijät
- purennan määrityksen periaatteet osittain ja kokonaan hampaattomalla potilaalla
- proteesipotilaan ylläpitohoidon
Sisältö
Osan opintojaksosta voi toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
- Hampaattoman suunhoito
Oppimateriaalit
Oppimateriaali löytyy ITSistä
Opetusmenetelmät
Luennot ja kirjalliset tehtävät
Opintojakson toteuttaa Turun yliopiston hammaslääketieteen laitos
* Yliopistoluennot toteutuvathuhti-toukokuussa -25
Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys
Luento-opetus, kirjalliset itsenäiset tehtävät ja tentti
Vertaisopetus Ht-HLL
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakson 2op tarkoittaa 54 tuntia opiskelijan työtä
Oppimispäiväkirja, pienryhmätyöt, ennakkotehtävät
opettajan laatimat opintojakson eri aiheisiin/teemoihin liittyvät ennakkotehtävät ja/tai koko opintojakson kattava oppimispäiväkirja/työraportti (tarkempi tehtävänanto ITSissä)
Sisällön jaksotus
Kevätlukukausi 2025
Kokoproteesiasettelun teoreettiset perusteet
• hampaiden menetysten aiheuttamat muutokset
• proteesityypin valintaan vaikuttavat tekijät
• jäljentämisen irrotettavia proteeseja varten
• purennan määritykseen vaikuttavat tekijät
• purennan määrityksen periaatteet osittain ja kokonaan hampaattomalla potilaalla
• proteesipotilaan ylläpitohoidon
Arviointiasteikko
H-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Opintojakson luennoilla on läsnäolovelvollisuus.
Kirjalliset tehtävät ja/tai tentti
Oppimispäiväkirjan arviointikriteerit alla
Hylätty (0)
0 = ei ymmärtämistä. Tehtävä on ymmärretty väärin eikä oppimispäiväkirjaan ole panostettu.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
1- 2 = niukka ymmärtäminen. Oppimispäiväkirja on kuvaileva raportti. Käsitteet ja määritelmät on ymmärretty, mutta oppimispäiväkirjassa ei ole reflektioita ja pohdintaa omasta oppimisprosessista.
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
3 = asioiden ymmärtäminen Käsitteiden ja määritelmien ymmärtämisen lisäksi oppimispäiväkirjassa on pohdintaa oppimisprosessista. Kokonaiskuvaa opiskeltavista asioista ei ole kuitenkaan muodostettu eikä opittua tietoa ole pystytty soveltamaan.
4 = asioiden välisten suhteiden ymmärtäminen. Opiskelija tunnistaa käsiteiden väliset yhteydet ja on muodostanut kokonaiskuvan opiskeltavista asioista. Hän osaa myös soveltaa oppimaansa tietoa.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
5 = syvällinen ymmärtäminen. Opiskelija yhdistää oppimansa asiat aikaisempaan tietämykseensä ja laajempaan yhteyteen. Hän osaa kriittisesti vertailla ja arvioida oppimaansa sekä perustelee näkemyksensä.