Hampaattoman suun irtoproteettinen kuntoutus 2 (4 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso ajoittuu kevätlukukaudelle 2024 (tammikuu - helmikuu)

Kaavioiden ja kokoproteesiasettelun harjoittelu simulaatiotilanteessa kestävän kehityksen periaatteita noudattaen.

Oppimateriaalit

Opintojaksolla käytettävä oppimismateriaali löytyy verkkoalueelta (ITS)

Opetusmenetelmät

Alustukset / luennot
Simulaatioharjoittelu työelämälähtöisesti

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

opettajaohjaus, tiimityöskentely, vertaisohjaus, itsenäinen työskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Työtodistuksella on mahdollista todentaa kaavioiden ja asettelun osaaminen (työelämäkokemus hammaslaboratoriossa).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4op = 108 tuntia opiskelijan työtä

Opintojaksolla tehtävät harjoitustyöt:
1. Kaaviot *5 (18h)
2. Tasoasettelu (40h)
a) hammasasettelun periaatteet, ienreunojen, papillojen ja alveoliosien muotoilu
b) kp:n valmistusprosessi: proteesin kyvetointi, koeprässäys ja akrylointi, proteesien viimeistely: työstö- ja kiillotusmenetelmät, hampaiden hionnat: kuluneisuus- ja korjaushionnat
3. Suuhygienistiopiskelijoiden tahkoamisharjoituksen ohjaus / opetus

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Läsnäolo ja osallistuminen kontaktitunneille
Itsenäinen työskentely
Työskentelymetodit ja prosessi
Materiaalien ja laitteiden käyttö
Työnjälki

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

1 = opiskelijalla on hankaluuksia saada opintojakson työt valmiiksi eikä hän osoita osaamistaan harjoitustöiden, kirjallisten tehtävien tai läsnäolon osalta.

2 = opiskelija tekee opintojakson harjoitustyöt ja palauttaa ne lukukauden aikana, mutta hän tarvitsee vielä harjoittelua kädentaitojen kehittämisessä. Opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä, mutta kokee epävarmuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

3 = opiskelija tekee opintojakson harjoitustyöt sekä kirjalliset tehtävät, hän on oma-aloitteinen ja yritteliäs, palauttaa työt lukukauden aikana, töiden laatu on hyvä-keskinkertainen.
Opiskelija osoittaa ymmärtäneensä asian ja yrittäneensä parhaansa, hän osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä.

4 = opiskelija osoittaa kiinnostusta, yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta. Hän tekee työt ajallaan ja töiden laatu on hyvä / kiitettävä. Hän osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, ja huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5 = opiskelija on innostunut ja kiinnostunut aiheesta. Hän osoittaa yritteliäisyyttä, oma-aloitteellisuutta ja tekee työt ajallaan valmiiksi, töiden laatu on erinomainen.
Opiskelija osoittaa huolellisuutta työn teossa sekä tilojen, materiaalien ja laitteiden käytössä, huomioi toiminnassaan myös toiset opiskelijat.