Siirry suoraan sisältöön

Opinnäytetyö (15 op)

Toteutuksen tunnus: 5031272-3002

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
01.12.2024 - 13.01.2025
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
Ajoitus
13.01.2025 - 31.05.2025
Toteutus on käynnissä.
Opintopistemäärä
15 op
Lähiosuus
15 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
suomi
Paikat
0 - 80
Opettajat
Jussi Liikkanen
Merja Peltokoski
Marko Kortetmäki
Tarmo Karhu
Lauri Kosomaa
Tommi Paanu
Mervi Vuolas
Vastuuopettaja
Merja Peltokoski
Ryhmät
PKONTK22
Konetekniikan koulutus
PKONTK22A
PKONTK22A
PKONTK22B
PKONTK22B
Opintojakso
5031272

Toteutuksella on 11 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 22 t 30 min.

Aika Aihe Tila
Ke 22.01.2025 klo 08:00 - 10:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 LUENTO 1
ICT_C1039_Sigma SIGMA
Ke 29.01.2025 klo 08:00 - 10:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 SEMINAARI
EDU_2004 Johannes muunto byod
Ke 05.02.2025 klo 08:00 - 10:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 LUENTO 2
ICT_C1039_Sigma SIGMA
Ke 12.02.2025 klo 08:30 - 10:00
(1 t 30 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 TEKSTIKLINIKKA
EDU_2004 Johannes muunto byod
Ke 26.02.2025 klo 08:30 - 10:00
(1 t 30 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 SEMINAARI
EDU_2004 Johannes muunto byod
Ke 05.03.2025 klo 08:00 - 10:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 LUENTO 3
ICT_C1039_Sigma SIGMA
Ke 12.03.2025 klo 08:00 - 10:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 LUENTO 4
ICT_C1039_Sigma SIGMA
Ke 19.03.2025 klo 08:30 - 10:00
(1 t 30 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 TEKSTIKLINIKKA
EDU_2004 Johannes muunto byod
Ke 26.03.2025 klo 08:00 - 10:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 SEMINAARI
EDU_2004 Johannes muunto byod
Ke 30.04.2025 klo 08:00 - 11:00
(3 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 SEMINAARI
EDU_2004 Johannes muunto byod
Ke 28.05.2025 klo 08:00 - 11:00
(3 t 0 min)
Opinnäytetyö 5031272-3002 SEMINAARI
EDU_4071 Teoriatila muunto byod
Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyön käytännön toteutus.

Opinnäytetyö voidaan tehdä yksilö- tai parityönä. Opinnäytetyön tulee olla sellainen, että sen kautta voidaan osoittaa hallitsevansa oman alan keskeisiä kehittämis-, tutkimus- tai innovaatiomenetelmiä. Opinnäytetyössä myös oman osaamisen kehittymistä havainnoidaan ja arvioidaan.

Opinnäytetyön tuloksena voi olla esimerkiksi uusi palvelu, tuote, toimintatapa, menetelmä tai työkäytäntö. Se voi olla myös kooste aikaisemmin tehdyistä aiheeseen liittyvistä töistä.

Opinnäytetyön prosessista ja tuloksista voidaan raportoida eri tavoin: tutkimuksellinen tai toiminnallinen raportti, oppimispäiväkirja tai portfolio. Opinnäytetyön ohjaajalta saa tukea opinnäytetyön muodon ja raportointitavan valintaan.

Tavoitteet

Opinnäytetyön suorittamisen jälkeen opiskelija osaa soveltaa tietoja ja taitojaan tavoiteammattiin liittyvässä asiantuntijatehtävässä. Hän pystyy itsenäisesti ja vastuullisesti perehtymään alan ajankohtaisiin haasteisiin ja esittämään toimivia, taloudellisia ja eettisesti kestäviä ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa työskennellä johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti, etsiä ja käyttää lähdeaineistoa, käyttää tarkoituksenmukaisia menetelmiä, tehdä itsenäisiä ratkaisuja ja sekä ilmaista itseään kirjallisesti, kuvallisesti ja suullisesti.

Sisältö

Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen oppilaan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, tutkimus- tai tuotekehitystyö, joka suoritetaan toimeksiantajan ja opinnäytetyön ohjaajien tuella. Kokonaisuuden on oltava teettäjälle hyödyllinen ja lopputulosten on osoitettava opiskelijan perehtymistä kyseiseen aihealueeseen. Opinnäytetyöprosessiin kuuluu myös opinnäytetyön edistymisen seuranta seminaaritilaisuuksissa sekä ns. kypsyysnäytteen suorittaminen.

Oppimateriaalit

Opinnäytetyön lähdeaineisto

Opetusmenetelmät

Projektioppiminen

Opiskelija vastaa itse omasta opinnäytetyöstään. Opinnäytetyö on opiskelijan itsenäinen tuotos, mutta sen tekemiseen ja prosessiin saa tukea opiskelijalle nimetyltä ohjaajalta. Opinnäytetyön ohjaaja tarjoaa yksilö- ja/tai ryhmäohjausta sovitulla mukaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

Innovaatiopedagogiikka, jonka mukaan oppiminen perustuu kokeilulle, tiedon ja osaamisen jakamiselle sekä erilaisten näkökulmien yhdistämiselle.

Sosiaalinen kestävyys: AMK:n opinnot parantavat nuorten ja aikuisten työelämään liittyviä taitoja sekä ammatillista ja teknistä osaamista. Välillisesti opintojakso voi edistää säällisten työpaikkojen ja yrittäjyyden syntymistä. Opinnoissa emme erottele ihmisiä iän, sukupuolen, suuntautuneisuuden, elämänkatsomuksen, taustan tms. mukaan, mikä edistää tasa-arvoa, oikeudenmukaisuutta ja ihmisten hyvinvointia yhteiskunnassa.

Ekologinen kestävyys: Kaikessa kehittämistyössä ja innovaatiotoiminnassa on pyrittävä huomiomaan myös ympäristön ja resurssien kestävä käyttö.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h opiskelijan työtä. 15 op = 405 h opiskelijan työtä.

Lisätiedot

Tarvittavaa materiaalia itsLearning-ympäristössä ja Messissä.

Siirry alkuun