Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- tunnistaa valokuvauksen keskeiset teoreettiset kysymykset sekä sijoittaa ne historialliseen yhteyteensä.
- tunnistaa valokuvauksen eri kontekstit ja niissä käytävän keskustelun.
- osaa esittää oman kokemuksensa pohjalta perusteltuja mielipiteitä käsiteltäviin asioihin liittyen.
- osaa soveltaa valokuvauksen teorioita oman työnsä kehittämisessä.

Sisältö

Opintojaksolla tutustutaan valokuvan keskeisiin ja ajankohtaisiin teorioihin ja filosofisiin kysymyksenasetteluihin sekä pohditaan valokuvan suhdetta yhteiskuntaan sekä muihin kuvantekemisen tapoihin. Opintojakson yhteydessä valmistetaan kirjallinen ja / tai kuvallinen työnäyte, joka ottaa kantaa käsiteltäviin teemoihin.
Opintojakso on jatkoa opintojaksolle Valokuvateoria.

Oppimateriaalit

Itslearningissa.

Opetusmenetelmät

Kurssi koostuu kahdesta osiosta:

1) Lukupaketit (5), niihin liittyvät tehtävät Itsissä sekä keskustelu. Käsiteltävät tekstit luetaan ja niihin liittyvät tehtävät tehdään ennen tapaamista.
Tapaamisessa käydään läpi tehtävät ja keskustellaan teksteistä. Lisäksi tapaamisiiin liittyy taustoittava luento-osuus.

2) Esseetehtävä.

Lukupakettien tekstit luetaan ja tehtävät tehdään ennen tapaamista. Tekstit löytyvät ja tehtävät palautetaan Itslearningissa.
Its avautuu viimeistään 3.3. Jotta pääset sinne, ilmoittautumisesi kurssille täytyy olla hyväksytty.

Sisällön jaksotus

Tapaamiset Zoomissa

Alustava aikataulu
• Pe 7.3.2025 13–16 Materiaalinen ydin
• Pe 14.3.2025 13–16 teema täsmentyy
• Pe 4.4.2025 13–16 Jälki ja kuva
• Pe 11.4.2025 13–16 Kuva ja sana
• Pe 25.4.2025 13–16 Valokuva ja aika
• Pe 9.5.2024 Esseen palautus

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokonaisuus arvioidaan 1–5
Lukupakettien vaikutus kokonaisarvosanaan 1/2.
- Aktiivinen osallistumisen ja tehdyt tehtävät.
Esseetehtävä vaikuttaa kokonaisarvosanaan 1/2.
- Tekstin sujuvuus ja johdonmukaisuus, teorian ja käytännön yhteys, käytettyjen teorioiden ja käsitteiden ymmärtäminen.

Hylätty (0)

Korvaamattomia poissaoloja.
Tehtäviä palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on osallistunut vuorovaikutustilanteisiin ja suorittanut tehtävät hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on osoittanut omaksuneensa pääpiirteittäin kurssilla käsitellyt asiat ja osaa soveltaa niitä omassa työskentelyssään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa reflektoida oppimaansa suhteessa aiempaan osaamiseensa ja on osoittanut työskentelyssään persoonallista näkemystä sekä kykyä perustella ratkaisujaan.