Nuorten ohjaaminen (5 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Suomeksi
Opetus torstaisin, viikot 35-50. Opetuspäivissä on oltava läsnä ja projektissa työparin kanssa. Oppiminen on osittain kokemuksellista ja sen vuoksi lähityöskentely on välttämätöntä työparin ja yhteistyökumppanin kanssa.

Kaija Penttala / vastuuope
ja Heidi Ristseppä

Aloitus
2.10 klo 9.00-11.30 Opintojakson aloitus ja tehtävien läpikäynti. (Ristseppä); Projektityöskentelyn aloitus > teemat/aiheet/sisällöt projekteille ja projektikumppanit.
klo 12.30-15.00 Projektityöskentelyn perusteet ja ohjaamisen haasteet. (HR)
_______________
9.10 klo 9-15 Itsenäistä työskentelyä Nuoren kohtaaminen

______________________________________
23.10 klo 10 - 12 Ohjaamisen eri tavat ja toiminnalliset menetelmät nuorten kanssa (KP)
______________________________________
30.10 klo 9.00-11.30 Justyna Siemeonow, Associate professor, University of Gdansk, Poland Innovation pedagogy based on cognitive-behavioral theory - how to empower young people and their families (HR)
klo 12.30-15 Identiteettityön teoriaa ja harjoitteita ja projektisuunnitelmien ja niihin liittyvien harjoitusten esittely toiminnallisesti. (HR)
______________________________________
6.11 Projektityön toteutus 4h joko tässä kohtaa 9-15 ja / tai projektipaikan kanssa erikseen sovitusti jaksottuen.
____________________________________________
13.11 klo 10.00 -15.15
10-12.00 Nuoruus elämänvaiheena (KP)
klo 12-12,30 Lounas
12.30-13.30-15.15 Minä -tehtävän purku ja projektikokemusten jakaminen opiskelijaryhmää osallistaen. (KP)

Muutokset mahdollisia!

Tavoitteet

• osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida toiminnallisen projektin nuorten kanssa tehtävässä työssä
• ymmärrät mitä erilaisia toiminnallisia menetelmiä nuorten kanssa tehtävässä työssä käytetään

Sisältö

• erilaiset ohjaamisen tavat
• toiminnalliset menetelmät nuorten kanssa
• toiminnallisen projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi nuorten ryhmälle

Oppimateriaalit

Oppimateriaali löytyy itsistä.

Opetusmenetelmät

Projektityö työparin kanssa.
Lähiopetus
Oppimistehtävä Minä -tehtävä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kokemuksellinen oppiminen lähiopetuksessa ja projektissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 1 op
Tehtävät 2 op
Projektityö 2 op

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

On osallistunut aktiivisesti lähiopetukseen.
On palauttanut kaikki tehtävät (2 kpl).
Palautetut tehtävät ovat tehtäväohjeiden mukaisia.
On tehnyt oman osuutensa parityönä tehtävässä projektissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektityö on hyväksytty 19.11 tai 26.11, kun se on tehty, esitelty ja raportoitu ohjeiden mukaan (itsissä tarkemmat ohjeet).
Oppimistehtävät (2 kpl) on tehty ja hyväksytty itsissä annettujen ohjeiden mukaan 19.11 mennessä.

Hylätty (0)

Ei ole osallistunut lähiopetukseen.
Ei ole palauttanut kaikkia tehtäviä (2 kpl).
Palautetut tehtävät eivät ole tehtäväohjeiden mukaisia.
Ei ole tehnyt omaa osuuttaan parityönä tehtävässä projektissa.

Esitietovaatimukset

Valinnaiset asiakasryhmäkohtaiset opinnot voi aloittaa, kun opintoja on suoritettuna vähintään 60 opintopistettä. Opinnot suoritetaan kokonaisina moduuleina.