Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa animaatioilmaisun mahdollisuudet käsikirjoittamisessa
- tunnistaa draaman peruspiirteet
- kirjoittaa ja lukea käsikirjoitusformaattia
- tutkia omaa taiteellista identiteettiään suhteessa animaatioilmaisuun
- reflektoida tapoja kehittää omaa kirjoittajatyyliään
- keskustella käsikirjoituksista ja antaa/vastaanottaa palautetta

Sisältö

Animaatioilmaisu ja käsikirjoitus -opintojaksolla tutustutaan käsikirjoittamisen perusteisiin; hahmo, juoni, jännite, maailma, teema, synopsis. Harjoitusten kautta saadaan ymmärrystä tarinankerrontaan ja käsikirjoittamiseen animaatioilmaisun näkökulmasta. Keskitymme tarinalinjojen kehittämiseen ja lyhyen formaatin harjoittelemiseen kirjoittamalla, piirtämällä ja keskustelemalla.

Opetusmenetelmät

luennot ja tehtävät

Sisällön jaksotus

Osaamistavoitteet:

Opiskelija oppii:
- ymmärtää audiovisuaalisen ja draamallisen kirjoittamisen perusteita
- ymmärtää animaation mahdollisuudet tarinankerronnassa
- kehittelemään käsikirjoitusta ideasta versioksi
- ymmärtämään animoidun lyhytelokuvan luonnetta
- kirjoittamaan lyhytanimaation käsikirjoitus käsikirjoitusformaattiin
- ymmärtämään lyhyeen määrämittaan ja tuotannolliset rajoitteet huomioon ottavan kirjoittamisen merkitys
- antamaan ja saamaan palautetta

Sisältö:
Kurssilla perehdytään lyhytanimaation olemukseen sekä ideoidaan, kehitellään ja kirjoitetaan käsikirjoitus lyhytanimaatioon.

Opetus tapahtuu kevään 2025 välisenä aikana. Aikataulu ilmoitetaan hieman myöhemmin.

Opintojaksolle valitaan ensisijaisesti animaation opiskelijoita, mutta myös muiden suuntautumisalan opiskelijoilla on mahdollista osallistua opiskelijamäärän salliessa.

Ilmoittautuneille ilmoitetaan mahdollisista muutoksista sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko H-5

Arvioinnin kohteena ovat:

-läsnäolo
-henkilökohtainen kehittyminen
-aktiivisuus ja osallistuminen opetustilanteessa
-ryhmätyö

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä opintojakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.