Principles of Early Childhood Education (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opettajat: Marika Kouki ja Tiina Suni

Jakso toteutuu viikoilla 35-38. Opintojakso toteutuu kokonaan verkkototeutuksena. Jakso sisältää itsenäistä työskentelyä ja parityöskentelyä verkossa.

Opintojakso on mahdollista suorittaa osaamisen näytöllä (edellyttää lastenhoitajan kelpoisuutta ja vähintään kaksi vuotta työkokemusta). Katso lisätiedot alta kohdasta Opintojakson vaihtoehtoiset suoritustavat.

Opintojakso käynnistyy yksilöllisellä orientoivalla tehtävällä viikolla 35. Ohjeet tehtävään löytyvät Itsistä.

ti 26.8.2025
klo 14-16 Jakson toteutus ja tehtävät, varhaiskasvatuksen sosionomin kompetenssit
klo 16-18 Opiskelijoiden itsenäinen työskentely oppimistehtävän parissa

Viikoilla 36-38 itsenäinen parityöskentely. Tehtävät löytyvät Itsistä. Pari sopii itsenäisesti aikataulustaan.

Opetuksessa on läsnäolovelvoite, joka perustuu opintojaksolla käytettäviin työskentely- ja oppimismenetelmiin. Opintojakson verkko-opetus sisältää toiminnallista työskentelyä, keskusteluja, vertaisoppimista sekä työpajatyöskentelyä. Osallistuminen verkko-opetukseen tukee opiskelijan ammatillisen osaamisen ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä.

Poissaolosta sairauden takia voi tehdä korvaavan suorituksen enintään kahdelta päivältä opettajien erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Muussa tapauksessa jakson suorittaminen siirtyy seuraavalle toteutukselle.

Objective

• you are familiar with the legislation concerning early childhood education and the related service system
• you are familiar with the early childhood education plan and understand its meaning
• you know the central goals of early childhood education and have an understanding of early childhood education as children’s growth environment
• you know the learning and development process of children
• you know the competence requirements for a Bachelor of Social Services in early childhood education

Content

• the legislation concerning early childhood education and the Convention on the Rights of the Child
• the development of early childhood education and its roles in society
• the overall structure of early childhood education services
• the national core curriculum for early childhood education and care and the early childhood education plan
• the development of children under school age

Materials

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022
Varhaiskasvatuslaki 2018
Varhaiskasvatuksen sosionomin kompetenssit
Opettajien tarjoama materiaali
Itsenäinen tiedonhaku

Teaching methods

Itsenäinen työskentely
Parityöskentely

International connections

Tutkiva oppiminen
Työelämälähtöinen oppiminen

Completion alternatives

Opiskelija voi halutessaan suorittaa jakson osaamisen näytöllä, mikäli hänellä on varhaiskasvatuksen kouluasteen tutkinto (lähihoitaja/suuntautuminen lasten ja nuorten osaamisalaan tai lastenohjaaja tai lastenhoitajan kelpoisuus) tai aiempi sosionomin tutkinto ja lisäksi kahden vuoden työkokemus varhaiskasvatuksesta. Osaamisen näyttö suoritetaan yksilötyönä.

Opettaja antaa tehtävän suorittamiseen tarvittavat Itslearning-oikeudet, kunhan opiskelija on toimittanut vastuuopettajan nähtäväksi työ- ja tutkintotodistuksensa. Osaamisen näyttö on tällä jaksolla opiskelijan työstämä oppimispäiväkirja.

Student workload

Oppimispäiväkirja parityönä 4 op
Verkkotapaaminen, parityöskentely ja orientoiva tehtävä 1 op

Qualifications

Students can start optional customer group-specific studies when they have completed at least 60 credits.

The modules in early childhood education must be completed in order: first the basic studies (Module 1) and then the advanced studies (Module 2). Exceptions can be made if it is justified from the perspective of the student’s personal study plan (HOPS) and the student has at least one year of work experience in early childhood education tasks in Finland or previous higher education studies in early childhood education that have been accredited in their studies at Turku University of Applied Sciences.