Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija:
- Pystyy osoittamaan toimineensa vaativassa kestävän kiertotalouden kehittämisprojektissa
- On soveltanut aiemmin oppimaansa tietoa kiertotalouden kehittämisprojektissa
- On toteuttanut syventävää osaamista vaativan kehittämistyön
- Hahmottaa roolinsa kestävyysmuutoksen tekijänä

Sisältö

Opintojaksolla opiskelija kehittää työelämässä tarvittavia taitoja, syventää osaamistaan kiertotaloudesta ja toteuttaa vaativan kestävän kiertotalouden kehittämisprojektin.

Oppimateriaalit

Opiskelijan oman kehittämishankkeen kannalta relevantti tutkimuksellinen ja ammatillinen aineisto

Opetusmenetelmät

Innovaatiopedagogiikka eli työelämälähtöinen projektityö kiertotalouden parissa

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole tenttiä vaan arvosana muodostuu projektin kautta.
Hyväksyttyä suoritusta ei voi korottaa

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Suomeksi
Innovaatiopedagogiikka eli työelämälähtöinen projektityö kiertotalouden parissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia muita suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Projektityö tuutorin ja mahdollisen toimeksiantajan kanssa sovitussa muotodda.

Sisällön jaksotus

Lähiopetus kampuksella:
Ti 4.2. 13.00-16: aiheet jaossa ja kukin valitsee itseään kiinnostavan projektin. NIitä tehdään pääosin ryhmissä.
Ti 8.4. 13.00-16 Välitsekkaus & projektien tuki.
Ma 5.5. 13.00-16 Pääosin projektit valmiit: tapaaminen, jossa katsotaan tilanteet.

Lisäksi omalla ajalla ja työparin tai ryhmän kanssa vapaasti valittavana aikana työskentelyä.

Projektien toteutusaika vaihtelee aiheittain, mutta luultavasti projektit saadaan päätökseen toukokuussa. Jos tarvetta, aikataulu voi elää.

Opintojaksolla opiskelija kehittää työelämässä tarvittavia taitoja, syventää osaamistaan kiertotaloudesta ja toteuttaa kestävän kiertotalouden kehittämisprojektin.

Aihepiiri voi tulla Kiertotalouden liiketoimintamallit tutkimusryhmän hankkeista, hankevalmisteluista, kumppaneiden aiheista, opiskelijan omasta organisaatiosta tai opiskelijalta itseltään. Aiheita voi pohtia tuutor-opettajan Piian kanssa.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Lisätietoja Piia Nurmi. Viestintä mieluiten sähköpostilla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikohteet: työotteen itsenäisyys, lopputuotos, yhteistyötaidot (tiimi, verkosto, toimeksiantaja eli joka suuntaan), aihepiirin osaaminen, aikataulun pitäminen.

Hylätty (0)

Ei tehnyt projektia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

työotteen itsenäisyys heikko, lopputuotos heikko, yhteistyötaidot heikot (tiimi, verkosto, toimeksiantaja eli joka suuntaan), aihepiirin osaaminen heikko, aikataulun pitäminen heikko

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

työotteen itsenäisyys hyvä, lopputuotos hyvä, yhteistyötaidot hyvät (tiimi, verkosto, toimeksiantaja eli joka suuntaan), aihepiirin osaaminen hyvä, aikataulun pitäminen hyvä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

itsenäinen työote, erinomainen lopputuotos, erinomaiset yhteistyötaidot, erinomainen kiertotalousosaaminen, erittäin hyvä aikataulun pitäminen.