Puppet theatre history (3 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

10.1-13.2.2025

Luentosarja nukketeatterin historia esihistoriasta 1900-luvulle.

Pe 10.1 klo 9-12 Esihistoria ja antiikki
To 16.1 klo 9-12 Keskiaika ja renessanssi
To 23.1 klo 9-12 Barokki, valistuksen aika ja 1800-luku
To 30.1 klo 9-12 Modernismi 1880-1940
To 6.2 klo 9-12 Esimerkkejä ulkoeurooppalaisista traditioista
To 13.2 klo 9-12 Artikkelit

TEHTÄVÄT:

1) Oppimispäiväkirja, jossa osio jokaisesta luentokerrasta. Omat oivallukset, huomiot, havainnot ja kiinnostuksen kohteet keskiössä. Pohtikaa omaa historiasuhdettanne, taiteen historiaa ja kehitystä sekä omaa asemaanne tässä jatkumossa. Kalmalinja: pe 28.2 klo 12
2) Artikkelit x 6 kaikille yhteistä + 3 omaa valintaa. Artikkelien lukeminen ja reflektointi. Pienryhmäkeskustelua ja yhteinen purku 13.2

Objective

-

Content

-

Materials

Artikkelit ja aineistot itslearningissä kansiossa Nukketeatterin historia

Teaching methods

Osallistuminen luennoille ja keskusteluihin. Artikkelien luku ja reflektointi. Oppimispäiväkirjan toteutus.

Student workload

TEHTÄVÄT:

1) Oppimispäiväkirja, jossa osio jokaisesta luentokerrasta. Omat oivallukset, huomiot, havainnot ja kiinnostuksen kohteet keskiössä. Pohtikaa omaa historiasuhdettanne, taiteen historiaa ja kehitystä sekä omaa asemaanne tässä jatkumossa.
2) Artikkelit x 5 kaikille yhteistä + 3 omaa valintaa. Artikkelien lukeminen ja reflektointi. Pienryhmäkeskustelua ja yhteinen purku 13.2

Evaluation methods and criteria

Läsnäolo luennoilla.
Osallistuminen keskusteluihin.
Artikkelien luku ja osallistuminen yhteiseen purkuun
Hyväksytty oppimispäiväkirja.

Hyväksytty - hylätty

Failed (0)

Läsnäolo luennoilla vähemmän kuin 100%
Ei oppimispäiväkirjaa.
Ei osallistumista keskusteluihin ja yhteiseen purkuun.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Läsnäolo luennoilla vähemmän kuin 100%
Oppimispäiväkirjan toteutus vajavainen ja palautettu myöhässä.
Osallistumine keskusteluihin ja yhteiseen purkuun puutteellinen.

Assessment criteria, good (3-4)

Läsnäolo luennoilla 100%
Oppimispäiväkirja pohtiva ja sisältö käsittelee jokaista luentokerran materiaalia
Osallistuminen keskusteluihin ja yhteiseen purkuun aktiivista,

Assessment criteria, excellent (5)

Läsnäolo luennoilla 100%
Oppimispäiväkirjan toteutus laadukas ja henkilökohtainen pohdinta monitahoista ja syvällistä
Osallistuminen keskusteluihin ja yhteiseen purkuun aktiivista, hyväksyvää ja pohtivaa.

Further information

ari.ahlholm@turkuamk.fi