Professional Interaction and Ethics (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opetuspäivät torstai ja perjantai, viikot 40-45.
Toteutussuunnitelman sisältöihin muutokset mahdollisia opintojakson alkuun saakka.

2.10.25 klo 10.00-11.30 Opintojakson aloitus. Tukiluento: Ammatillinen vuorovaikutus /Essi Teuri
9.10.25 klo 13-16.00 SotePlask aloitus (ICT-talo/Novia).
10.10.25 klo 10-11.30 Ryhmät tapaavat ohjaavan opettajansa.
16.10.25 Klo: 13-16.00 Soteplask-tiimien itsenäistä työskentelyä
17.10.25 13.00 - 16.00 Soteplask-tiimien itsenäistä työskentelyä
23.10.25 klo: 10-11-30 Tukiluento: Ammattietiikka / Essi Teuri.
klo 13-16.00 Sote-Plask kaikille yhteiset tukiluennot Noviassa ja Turun AMKssa.
24.10.25 Klo 13-16.00 Sote-Plask -tiimien itsenäistä työskentelyä.
30.10.25 klo 13-16 Sote-Plask -tiimien itsenäistä työskentelyä
31.10.25 klo 10-11.30 tukiluento: Lainsäädännön näkökulma/ Sirppa Kinos. Klo 13-16.00 Sote-Plask -tiimien itsenäistä työskentelyä
6.11.25 klo 13-16.00 SotePlask loppuseminaari (ICT-talo /Novia).
7.11.25 klo 10-11.30 Tentti kampuksella/SK.

Objective

• you are familiar with the values and professional ethics guiding social services, and you are able to follow them in interactive situations
• you are familiar with the basic concepts of professional interaction
• you know how to plan and evaluate your interaction in different situations
• you are familiar with different views of human beings and understand the significance of these views and values in client work
• you are familiar with key legislation concerning client work in social services

Content

• professional interaction and dialogue
• the concept of ethics and professional ethics
• Act on the Status and Rights of Social Welfare Clients
• the Social Welfare Act

Materials

VEYSALALLA

Teaching methods

Yksilötyöskentely
Pienryhmätyöskentely
Kirjallisuusperusteinen

Exam schedules

7.11.25 klo 8.30-10 Tentti kampuksella/SK.
1. uusintatentti 18.12.2025 10-11.30. Ilmoittaudu 2 viikkoa etukäteen sähköpostilla vastuuopettajalle. Ota tietokone mukaan!
2. uusintatentti 12.2.26 KLO 12.30-14. Ilmoittaudu 2 viikkoa etukäteen sähköpostilla vastuuopettajalle.

Pedagogic approaches and sustainable development

Tutkiva oppiminen
Yhteistoiminnallinen oppiminen

Completion alternatives

-

Student workload

Tentti ja lähiopetus yht. 3op
Sote-Plask 2 op

Evaluation methods and criteria

Tentti T1-K5/hyl.
Sote-Plask hyv./hyl. Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista SotePlask-tiimien työskentelyyn, koska niissä tapahtuu yhteistoiminnallista oppimista.

Failed (0)

- opiskelija ei tunnista sosiaalialan perusarvoja eikä ammattieettisiä periaatteita
- hän ei osallistu aktiivisesti ja vastuullisesti vuorovaikutukseen Sote-Plask -ryhmässä
- hän ei osaa erottaa ammatillista vuorovaikutusta muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

- opiskelija tietää sosiaalialan perusarvot ja ammattieettiset periaatteet
- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan Sote-Plask ryhmään
- hän osaa erottaa ammatillisen vuorovaikutuksen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hänellä on haasteita soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.

Assessment criteria, good (3-4)

- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä
- hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön toimintaan.

Assessment criteria, excellent (5)

- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä lainsäädännön, joka niitä määrittää.
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, Sote-Plask ryhmässä
- hän ymmärtää ammatillisen vuorovaikutuksen erityispiirteitä ja osaa analysoida niitä kiitettävästi
- hän osaa soveltaa teoriatietoa monipuolisesti käytännön toimintaan

Further information

Yhdenpito opettajien kanssa sähköpostitse.