Opinto-opas

Tavoitteet

• sosiaali- ja kasvatusalan ammatti-identiteettisi vahvistuu, itsetuntemuksesi, ajattelutaitosi ja itsereflektiotaitosi kehittyvät sekä tunnistat omia vahvuuksiasi, osaamisesi ja kehittymistarpeesi
• pidät huolta omasta ja opiskeluyhteisösi hyvinvoinnista
• osaat päivittää henkilökohtaista oppimissuunnitelmaasi

Sisältö

• itsetuntemuksen vahvistuminen
• elämänhallintataidot ja opiskeluhyvinvointi
• henkilökohtaisen oppimissuunnitelman päivittäminen ja kehityskeskustelut yhdessä opettajatuutorin kanssa

Opetusmenetelmät

keskusteleva oppiminen, opiskelun tukeminen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- läsnäolo tapaamisissa (/korvaava tehtävä)
- opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti
- HOPS-keskustelu oman opettaja tuutorin kanssa, kehityskeskustelutehtävien tekeminen.

Sisällön jaksotus

Ryhmätapaamiset:

SYKSY 2025 Sake-tapaamiset:
2.9. klo 9-11.30 Lukukauden asiat, harjoittelun aloitus
24.9. opiskelijoiden infopäivä zoom 9.30-15.30
30.9. 9-11.30 Harjoittelun väliohjaus tuutorryhmissä, muut ajankohtaiset asiat
16.12. klo 12.30-15.30 harjoittelun purku ja orientoituminen kevätklukukauteen

HOPS-keskustelut: jokainen varaa omalta tuutorilta ajan tuutorin ilmoittamalla tavalla. Valmistaudu tapaamiseen tarkastelemalla omien opintojesi etenemistä, sekä täyttämällä kehityskeskustelulomake 2 Itsissä.

KEVÄT 2026



HOPS-keskustelut: jokainen varaa omalta tuutorilta ajan tuutorin ilmoittamalla tavalla. Valmistaudu tapaamiseen tarkastelemalla omien opintojesi etenemistä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelijalla on velvoite osallistua Sake-tapaamisiin ja työstää annetut tehtävät
*** Läsnäolovelvoite edistää yhteisöllisyyden kehittymistä ryhmässä, mikä tukee yksittäistä opiskelijaa hänen opiskelupolullaan. Se edistää opiskelijan yleisten työelämätaitojen kehittymistä (mm. tiimityötaidot, itsensä johtaminen, verkostoitumistaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen). Se edistää myös sosionomin ammatissa tarvittavien taitojen kehittymistä, joita ei voida omaksua pelkästään itsenäisen opiskelun avulla vaan vuorovaikutuksessa (kuten ammatillinen vuorovaikutus, dialogisuus).***