Siirry suoraan sisältöön

Fysioterapian opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu (5 op)

Toteutuksen tunnus: TH00BE24-3011

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
01.05.2025 - 31.08.2025
Ilmoittautuminen toteutukselle on käynnissä.
Ajoitus
01.10.2025 - 31.12.2025
Toteutus ei ole vielä alkanut.
Opintopistemäärä
5 op
Lähiosuus
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Terveys ja hyvinvointi
Toimipiste
Kupittaan kampus
Opetuskielet
suomi
Paikat
10 - 28
Koulutus
Fysioterapeuttikoulutus
Opettajat
Esa Bärlund
Anu Granberg
Kati Naamanka
Ryhmät
MFYSIK24
Fysioterapeutti (AMK), monimuoto, K24
Opintojakso
TH00BE24

Toteutuksella on 2 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 4 t 0 min.

Aika Aihe Tila
To 09.10.2025 klo 10:00 - 12:00
(2 t 0 min)
Opinnäytetyöinfo, Fysioterapian opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu TH00BE24-3011
ICT_C3044 Teoriatila muunto
To 11.12.2025 klo 12:00 - 14:00
(2 t 0 min)
OPIN suunnitelma kick off, Fysioterapian opinnäytetyön ideointi ja suunnittelu TH00BE24-3011
EDU_3029 Lovisa muunto byod
Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyön info to 9.10.

Aiheiden esittely (sposti / ITS) marraskuun alussa

Opinnäytetyön aiheseminaari to/pe 11./12.12.

Tämän jälkeen jatkuu itsenäinen aiheeseen perehtyminen, opinnäytetyötä tekevän ryhmän järjestäytyminen ja työskentelyn suunnittelu ja suunnitelman rakentaminen. Suunnitelma raportoidaan sovitusti pajapäivässä / suunnitelmaseminaarissa kevään 2026 aikana.

Pajapäivät ovat pääsääntöisesti joka kuukauden viimeinen maanantai. Näissä päivissä opinnäytetyön suunnitelmaan liittyviä vaiheita ja eri vaiheisiin liittyviä dokumentteja ja sopimuksien käyttöä ohjataan. Pajapäivissä myös seurataan toisten opinnäytetyöraporttien ja suunnitelmien esityksiä.

Tammikuussa 2026 ennen ensimmäistä pajapäivää yhteinen suunnitelman tekemisen ohjaus (lukkarivaraus!)


Syksy 2026 Opinnäytetyön Toteutus ja raportointi, Kypsyysnäyte

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• tunnistaa ja perustella fysioterapian kehittämiskohteen ja/tai tarpeen,
• soveltaa tiedonhaku- ja arviointitaitojaan kuvatessaan fysioterapian kehittämiskohteensa näyttöön perustuen,
• muodostaa yhdessä toimiseksiantajan kanssa yhteisen ymmärryksen kehittämiskohteesta ja sen rajaamisesta,
• kuvata opinnäytetyönä toteutuvan kehittämistyön tarkoituksen ja tavoitteet,
• valita kehittämistoiminnalleen tarkoituksenmukaiset kehittämis- ja arviointimenetelmät halutun tuotteen/muutoksen aikaansaamiseksi / toteuttamiseksi,
• tunnistaa eettiset ja uskottavuuskysymykset osana kehittämistoimintaa,
• laatia kirjallisen suunnitelman kehittämistoiminnan toteuttamiseksi ja tulosten julkistamiseksi,
• laatia viestintäsuunnitelman osana kehittämistoiminnan suunnitelmaa,
• laatia arviointikriteerit suunnittelemalleen kehittämistoiminnalle,
• hakea kehittämistoimintansa toteutukseen liittyvät luvat,
• hyödyntää ohjausta ja palautetta kehittämistyössään.

Sisältö

Aiheen valinta ja rajaus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa, luotettavan näytön hakeminen ja tunnistaminen, suunnitelman laatiminen ja esittäminen (aiheen teoreettinen jäsentäminen, kehittämistehtävän määrittäminen, aineiston keruun ja analyysin suunnittelu, tiedottaminen), lupamenettelyt.

Oppimateriaalit

Pajapäivien materiaali ja materiaalit ITSissä.

Ketui-opintojakson materiaalit ja niiden lähdeluettelot ITSissä.

Messin opinnäytetyön materiaali: Etusivu > Opiskelu > Opinnäytetyö

Opetusmenetelmät

Opiskelija on varmistanut, että hänellä on amk-tasoinen tutkimus- ja kehittämismenetelmien osaaminen ennen opinnäytetyön aloittamista keväällä 2026. Parhaiten tästä voi varmistua suorittamalla oppimissuunnitelmaan pakollisena opintojaksona sisältyvät 5 op:n laajuiset Kehittämis-, tutkimus- ja innovaatiomenetelmien opinnot Itslearning-järjestelmässä syksyllä 2025.

Opinnäytetyön suunnitelma edellyttää opiskelijalta itsenäistä aiheeseen perehtymistä ja aktiivista otetta työn eri vaiheissa.

Ohjausta on saatavilla pajapäivissä sekä ohjaavalta opettajalta, kun aktiivisesti hakee ohjausta. Suosimme pienryhmäohjausta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op = 135h opiskelijan työtä, koostuen seuraavasti:

-Osallistuminen opinnäytetyön info- ja aiheseminaariin 2025 sekä pajapäivien (4 kpl; Kevät 26) aikana tapahtuviin ohjauksiin

-Opinnäytetyön suunnitelmien esitysten seuraaminen pajapäivissä ja kolmesta esityksestä tiivistelmän tekeminen kirjallisesti, sekä
--Opinnäytetyön suunnitelman suullinen ja kirjallinen opponointi (1kpl)
--Oman opinnäytetyösuunnitelman suullinen ja kirjallinen esitys (1kpl)

-Opinnäytetyön kirjallisen suunnitelman kirjoittaminen vaadittavine liitteineen ja hyväksyttäminen ohjaavalla opettajalla

-Opinnäytetyön suunnitelmalomakkeen ja kolmen osapuolen (toimeksiantaja, opiskelija ja AMK:n edustaja) allekirjoittaman opinnäytetyösopimuksen tallentaminen Somaatti-järjestelmään (ks. Messi - Opiskelu - Opinnäytetyö). Fysioterapeuttikoulutuksessa opinnäytetyösopimuksen allekirjoittajaksi AMK:n edustajana merkitään Kati Naamanka.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointimerkinnän suunnitelmavaiheesta saa Peppiin, kun
-opinnäytetyön suunnitelma on esitetty seminaarissa
-ohjaaja on hyväksynyt suunnitelman ja
-opinnäytetyön suunnitelmalomake ja opinnäytetyösopimus liitteineen on tallennettu Somaattiin (ks. Messi - Opiskelu - Opinnäytetyö)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimerkinnän suunnitelmavaiheesta saa Peppiin, kun
-opinnäytetyön suunnitelma on esitetty seminaarissa
-ohjaaja on hyväksynyt suunnitelman ja
-opinnäytetyön suunnitelmalomake ja opinnäytetyösopimus liitteineen on tallennettu Somaattiin (ks. Messi - Opiskelu - Opinnäytetyö)

Esitietovaatimukset

Suunnitelman aloittaminen edellyttää, että opiskelija osaa kuvata oman alansa näyttöön perustuvan keskeisen tietoperustan, jota on käyttänyt oman alansa kliinisissä tilanteissa.

Lisätiedot

Opinnäytetyöprosessi -kurssi ITSlearning-alustalla.

Opiskelija sitoutuu aktiviiseen pajapäivien osallistumiseen; pajapäivien yhteydessä on myös mahdollisuus opinnäytetyön ohjaukseen pienryhmissä.

Opiskelija on aktiivisesti yhteydessä opinnäytetyötä ohjaavaan opettajaan sovitulla tavalla.

Siirry alkuun