Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• kuvata toiminnantiedettä toimintaterapiaa ohjaavana tieteenalana ja sen teoreettisia lähtökohtia, sekä selittää sen merkityksen ammatin kehittymiselle,
• hakea näyttöön perustuvaa tietoa ja arvioida sen soveltuvuutta toimintaterapian käytäntöön,
• kuvata toimintaterapeutin työn kehittämiseen, laadunhallintaan ja palvelujen tuottamiseen liittyviä tekijöitä

Sisältö

Toimintaterapia tieteenä,
Näyttöön perustuvan työotteen syventäminen,
Toimintaterapeutin työn kehittäminen ja laadunhallinta,
Toimintaterapiapalvelujen tuottaminen työntekijänä ja yrittäjänä

Oppimateriaalit

Tieto oppimateriaaleista löytyy Itsistä

Opetusmenetelmät

Toteutustapa on monimuotoinen sisältäen lähiopetusta (tiimioppiminen), itsenäisiä-/ryhmätehtäviä ja verkko-opetusta.

Oppimistehtävien kuvaukset löytyvät Itsistä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu perustuu tiimimuotoiseen oppimiseen, verkko-oppimiseen ja tekemällä oppimiseen huomioiden kestävän kehityksen näkökulmia, joka korostuu erityisesti laadun ja yrittäjyyden opetussisällöissä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h opiskelijan työtä vastaa 1 op.

Toiminnan tiede 1op:
12 h hitsenäinen soveltava tehtävä ennen tiimipäivää
7h tiimipäivä ja
8 h reflektio teemasta

Laatu ja kehittäminen 2op:
24h Ryhmätehtävät (laatu ja kehittäminen) tehtävä XX mennessä
24hMuihin aiheisiin perehtyminen
6h Tiimipäivät

Näyttöön perustuva käytäntö 2op:
Tutustuminen ennakolta kirjaston tiedonhaun oppaisiin
Koululla artikkeli/näyttö tietokantoihin tutustuminen ja niiden käytön harjoittelu yhdessä
Yksilöllinen näytönhaun tehtävä jossa etsitään kaksi tutkimusta sovitusta aiheesta ja tiedonhaun exel tehtävän täyttäminen





Ohjeistukset löytyvät Itsistä

Sisällön jaksotus

Ajoitus ja suunnitelma:

2 t Opintojakson info

6h Näyttöön perustuva käytäntö / Tuija (2op)
vk 35 29.8 Tutustu ennakolta kirjaston tiedonhaun oppaisiin

6h Laatu ja kehittäminen / Heidi Hämäläinen(2 op)
27.8. lähipäivä

7h Toiminnan tiede / Irina (1op)
2.12 lähipäivä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti.

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty hyödyntäen toimintaterapian arviointikehikkoa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut arviointikriteerien tyydyttävää tasoa.