Suomen kieli 1 (alkeistaso 0-A1) (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Viikoittain kontaktiopetusta kampuksella ja itsenäistä opiskelua sekä pari- tai ryhmätyöskentelyä oppituntien välillä.
Katso lukujärjestys netistä https://lukkari.turkuamk.fi/
Näet oppitunnit myös Tuudosta.
Muista ilmoittautua opintojaksolle Pepissä.

Osaamistavoitteet
Opiskelija kehittää suomen kielen kielituntemusta ja tunnistaa suomen ominaispiirteitä. Hän ymmärtää aktiivisen ja itseohjautuvan kielenoppimisen merkityksen kielitaidon kehittämisessä ja ottaa vastuun oppimisestaan. Opiskelija oppii kiinnittämään huomiota arkielämän kielenkäyttötilanteisiin ja tunnistaa keskeisimpiä puhekielen ja kirjakielen eroja. Opintojakson aikana opiskelijan luottamus käyttää suomen kieltä vahvistuu ja hän uskaltaa alkaa käyttämään suomea arkielämän tilanteissa.

Opiskelija osaa ääntää suomen kielen sanoja ymmärrettävästi. Opiskelija pystyy jonkin verran kommunikoimaan suomeksi tutuissa arkielämän tilanteissa ja osaa käyttää tavallisimpia sanoja ja ilmaisuja. Hän ymmärtää lyhyitä suullisia ja kirjallisia viestejä ja pystyy reagoimaan niihin suomeksi. Opiskelija osaa reflektoida oppimistaan ja hyödyntää erilaisia kielenoppimisen tapoja. Opiskelija on perehtynyt oppimista tukevien kielenoppimistyökalujen käyttöön ja osaa käyttää kääntäjää sekä tekoälyä oikeaoppisesti kielenoppimisen tukena. Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa suomen kielen taitotason A1.3.

Sisällöt
-suomen kieli ja maailman kielet
-itseohjautuvan, havainnoivan ja aktiivisen kielenoppimisen tavat
-puhekielen ja kirjakielen erojen tunnistaminen
-suomen kielen oppimisen hyödyllisyyden pohtiminen ja kielenoppimistavoitteiden asettaminen
-tervehdykset ja arjen perusfraasit ja perussanasto, esimerkiksi numerot, viikonpäivät, sää, ruoka
-itsestä kertominen, kysyminen ja vastaaminen (nimi, kotimaa, kieli, perhe, kiinnostuksen kohteet)
-kielenkäyttötilanteet ja niissä toimiminen: esittäytyminen, yhteystiedot, kassalla ja kahvilassa asioiminen
-usein toistuvissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen suomeksi
-Kirjoittaminen: lyhyet arjen viestit, muistilaput, mainokset
-Kuullun ja luetun ymmärtäminen: yksinkertaiset pyynnöt, ohjeet ja viestit
-Alkeistason kielioppi suppeasti käyttötarpeiden mukaan: persoonapronominit, verbityypit, verbin myönteinen muoto, verbin taivutus, verbin preesens, peruslausetyypit, vokaaliharmonia, kpt-vaihtelun, perussijamuotojen käyttöä
-kielenoppimistapojen kehittäminen ja oppimista tukevaan teknologiaan tutustuminen
-kääntäjän oikeaoppinen käyttö kielenopiskelussa


Opintojakson jälkeen:
-osaa ääntää suomen kielen sanoja ymmärrettävästi ja lukea ääneen lyhyitä tekstejä
-ymmärrät ja pystyt käyttämään tavallisimpia tervehdyksiä ja fraaseja
-ymmärrät arkielämän sanastoa (esimerkiksi viikonpäivät, kuukaudet, lukusanat, sää, ruoka, tekeminen)
- ymmärtää ja osaa tuottaa lyhyitä pyyntöjä, käskyjä ja kieltoja
-osaat muodostaa lyhyitä lauseita puhumalla ja kirjoittamalla
-osaat toimia suomeksi arkielämän tilanteissa (esimerkiksi kaupassa ja kahvilassa)
-osaat kertoa perusasioita itsestäsi, harrastuksista, opinnoista ja työstä sekä sinua kiinnostavista asioista
-osaat kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja osaat vastata niihin
-pystyt lukemaan lyhyitä arkielämän tekstejä ja toimimaan tiedon perusteella (esimerkiksi sähköposti, aikataulu, ohje)
-ymmärrät suomen kielen alkeistason kielioppia (esimerkiksi verbityypit, verbin taivutus, peruslausetyypit)
- osaa arvioida osaamistaan ja reflektoida oppimaansa
- ymmärtää itseohjautuvan ja aktiivisen kielenkäytön havainnoinnin tärkeyden kielenoppimisessa
- tietää ja osaa käyttää joitain kielenoppimista hyödyntäviä työkaluja ja teknologiaa
- osaa käyttää kääntäjää oikealla tavalla kielenkäytön opiskelussa

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa suomen kielen taitotason A1.3. Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- kertoa itsestään, elämästään ja opiskelustaan helposti ennakoitavissa tilanteissa
- tavallisimpia tervehdyksiä, fraaseja ja verbejä
- yksinkertaisia ilmaisuja ja jokapäiväistä perussanastoa (esim. kansalaisuus, kieli ja asuinpaikka, lukusanat, viikonpäivät, kuukaudet, vuodenajat ja sää, ruokia ja hintoja)
- kertoa perusasioita jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyvistä asioista
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Oppikirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. SUOMEN MESTARI 1 — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava. 6. painos. Helsinki: Finn Lectura.

Opiskelijan täytyy itse hankkia oppikirja. Oppikirja oltava opiskelijalla viimeistään 2. opiskeluviikon aikana. Lisäksi käytössä on Suomipassi-sovellus, jonka opiskelija voi ladata puhelimelleen sovelluskaupasta.

Muut opettajan materiaalit ja linkit jaetaan Itslearning-oppimisympäristössä.

Opetusmenetelmät

Lähiopetusta luokassa kampuksella.
Tunnilla tehdään tehtäviä itsenäisesti, pareittain tai ryhmissä.
Harjoitellaan kuullun ymmärtämistä, puhumista, lukemista ja kirjoittamista tehtäväperustaisesti.
Itsenäinen opiskelu verkko-oppimisympäristössä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suoritus koostuu osatehtävistä, joiden ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa. Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa. Arvioitavien tehtävien suorittaminen edellyttää läsnäoloa. Testit opetustilaisuuksien aikana.

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa ja suullisen kokeen hyväksyttyä suorittamista.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tehtäväperustainen ja tutkiva oppiminen, käyttötarpeesta lähtevä oppiminen
Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti sekä harjoittelu Itslearning-alustalla
Oppiminen tekemällä ja havainnoimalla aitoja kielenkäyttötilanteita luokkahuoneen ulkopuolella
Reflektoiva ja havainnoiva aktiivinen oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson suorittaminen edellyttää kontaktiopetukseen osallistumista kampuksella.
Paikalla täytyy olla vähintään 80 % oppitunneista.
Lisäksi opiskelijan täytyy tehdä viikoittain kirjallisia ja suullisia oppimistehtäviä verkko-oppimisympäristössä. Opintojaksolla on yhteensä 5 arvioitavaa tehtävää, videotehtävä ja oppimispäiväkirjatehtävä. Tehtävät täytyy suorittaa hyväksytysti, jotta pääsee opintojaksosta läpi.

Arvioitavat tehtävät ovat:
-minitesti x 3 (arviointi 1-5)
-suullinen tehtävä (arviointi 1-5)
-kirjallinen tehtävä (arviointi 1-5)
-videotehtävä (hyväksytty/hylätty)
-reflektoivan oppimispäiväkirjan kirjoittaminen (hyväksytty/hylätty)

Opintojakson laajuus on 5 op.
Opintojakson suorittaminen vaatii keskimäärin 135 h työtä.
Tämä työ jakaantuu noin 14 viikon ajalle.
Kontaktiopetusta on viikoittain 2-4 tuntia.
Itsenäiseen työskentelyyn jää 6-8 tuntia viikossa.

Arvioitu työmäärä
-oppitunnit kampuksella noin 36 h
-itsenäinen opiskelu verkko-oppimisympäristössä noin 50 h
-testeihin harjoittelu noin 20 h
-oppimispäiväkirjan havainnointitehtävät ja kirjoittaminen noin 30 h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointikriteerit esitellään itslearning oppimisalustalla tehtäväkohtaisesti.
Vain määräajassa palautetut tehtävät voidaan arvioida arvosanalla 5.

Lopullisessa suullisessa kokeessa on kyettävä vastaamaan vähintään 50% kysymyksistä / tehtävistä - kielitaidon taso määrittää viime kädessä kurssin arvosanan (1 - 5) Kaikki opintojaksoon kuuluvat tehtävät on suoritettava hyväksytysti ja testit läpäistävä.

Arvioitavat tehtävät ovat:
-minitesti x 3 (arviointi 1-5)
-suullinen tehtävä (arviointi 1-5)
-kirjallinen tehtävä (arviointi 1-5)
-videotehtävä (hyväksytty/hylätty)
-reflektoivan oppimispäiväkirjan kirjoittaminen (hyväksytty/hylätty)

Lisäksi opiskelijalla on osaamista kartuttavia tehtäviä verkko-oppimisympäristössä ja kirjassa. Tehtävän aiheet: sanasto, kielen rakenteet, lukutehtävä, kuunteleminen ja puhuminen

Kurssiarvosana muodostuu arvioitavien tehtävien keskiarvosanoista. Opintojakson aikana aktiivinen osallistuminen ja viikkotehtävien tekeminen voi nostaa arvosanaa korottavasti tai niiden laiminlyönti olla peruste opintojakson suorituksen hylkäämiseksi.

Arvosanan saadakseen, kaikki arvioitavat tehtävät on tehtävä hyväksytysti.
Osallistuminen opetukseen ja itsenäisen päivän tehtävien tekeminen oltava vähintään 80%.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson tavoitteita eikä ole tehnyt tehtäviä. Opiskelija on osallistunut ryhmän opiskeluun vain vähän tai ei ollenkaan. Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää vain muutamia opintojakson aihepiirin käsitteitä eikä osaa soveltaa oppimaansa. Opiskelija ei pysty hyödyntämään saamaansa palautetta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja kieltä. Hän ymmärtää osaamisen kehittymisen edellytykset. Opiskelija pystyy hyödyntämään saamaansa palautetta vain niukasti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin vielä kehitettävää. Opiskelija osaa käyttää hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja kieltä. Opiskelija osaa hyödyntää saamaansa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa arkielämän tilanteissa. Opiskelija osaa toimia opintojakson aihepiirin mukaisissa vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija osaa hyödyntää saamaansa palautetta.

Lisätiedot

Kurssilla viestitään ItsLearning-alustalla.
Kurssilla noudatetaan 3 vuorokauden viestintäsääntöä, joka tarkoittaa, että kurssia koskeviin viesteihin tulee vastata 3 päivän kuluessa viestin saamisesta. Sääntö koskee opiskelijoita ja opettajaa.

Sairaspoissaoloista ei tarvitse ilmoittaa opiskelijalle.
Opiskelija on itse vastuussa siitä, että 80 % läsnäolovelvollisuus oppitunneilla täyttyy.

Mikäli opiskelijalla ei ole oppikirjaa tai hän ei käy oppitunneilla ja tee opintojakson tehtäviä, on opettajalla oikeus poistaa opiskelija opintojaksolta.