Industrial Management (6 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

- työ- materiaali- ja pääomakustannukset
- kustannusten kohdistaminen kustannuspaikoille
- kustannusten kohdistaminen tuotteille
- hinnoittelulaskelmat
- lineaarinen optimointi
- budjetointi
Lähiopetuksessa keskitytään tuotannon talouden suunnittelun perustietojen opiskeluun ja niiden soveltamiseen käytäntöön. Käsiteltävät aiheet ovat:
yrityksen tuloslaskelma, tase ja sijoitetun pääoman tuotto (ROI)
kustannusten kohdistaminen eri kustannuspaikoille ja millaisia menetelmiä tässä käytetään
kuinka kustannukset kohdistetaan erituotteille
tuotteiden ja palveluiden hinnoittelulaskelmat
lineaarinen optimointi
budjetoinnin periaatteet keskittyen kustannusbudjettiin
Kestävän kehityksen ja kiertotalouden huomioiminen tilaus-toimitusprosessissa
Tämän lisäksi opiskelija tekee raportin tutustumalla alan kirjallisuuteen, jotta pystyy ratkaisemaan Itslearningissä annetun henkilökohtaisen Total Cost of Ownership ( TCO)- mallin käyttöön liittyvän tehtävän.
Pienryhmissä pelataan 3-4 hengen ryhmissä REALGAME-yrityspeliä min 3 kertaa. pelaamisen menestys raportoidaan, Tässä keskitytään tilaus-toimitusprosessin oppimiseen pelillisin keinoin

Objective

After a completed study unit the student can
- exploit different cost calculation methods to determine the costs of a product

- produce product price determination calculations

- optimise production volumes and transportation costs

- budget the various sectors of business activities

- in a competitive situation, manage the business as a member of a team so that any set goals can be reached

- act appropriately in meetings and negotiations and draw up the relevant documents

Content

- labour, material and capital costs

- allocation of costs to cost centres

- allocation of costs to products

- pricing calculations

- linear optimation

- budgeting

- business management game

- meetings and negotiations skills

Materials

Luentomateriaali on Itslearningissä. Kurssin alussa annetaan Itslearningissä tietoa alaan liittyvistä julkaisuista.

Hyviä kirjoaja ovat esim.
Teollisuustalous, Haverila M. J. Uusi-Rauva E. Kouri I. & Miettinen A. 2009, 6. painos. Ylöjärvi, Infacts Oy
Tuotantotalous, Lehtonen. J-M.(toim), WSOY, 2004
Teollisuustalous kehittyvässä liiketoiminnassa
Martinsuo, Miia, kirjoittaja, 1971- ; Mäkinen, Saku, kirjoittaja, 1967- ; Suomala, Petri, kirjoittaja, 1974- ; Lyly-Yrjänäinen, Jouni, kirjoittaja, 1976- ;
2016
“…Kirja on perusteos, joka luo kokonaiskuvan liiketoiminnan osa-alueista yritystoiminnan kehittyessä ja muuttuessa. Teollisuustalous kehittyvässä liiketoiminnassa nostaa esille ilmiöitä, jotka ovat teollisen mittakaavan saavuttamisen ja ylläpitämisen kannalta yleisiä millä tahansa toimialalla. …”

Teaching methods

Luennot, harjoitukset, ryhmätyöt, learning by doing

Exam schedules

Kurssin ensimmäinen kirjallinen tentti joulukuussa 2025 viimeisellä luentokerralla.

Tämän lisäksi yleiset tenttipäivät keskiviikkona klo 16 Ke 14.1.2026 Ke 11.2.2026 Ke 13.5.2026 Ke 3.6.2026

Pedagogic approaches and sustainable development

Learning by doing

Completion alternatives

Sovittava erikseen vastuuopettajan kanssa kirjallisesti

Student workload

Lähiopetus 42 tuntia (14x3h)

Ryhmätyöskentely 78 tuntia

Henkilökohtainen työskentely 42 tuntia

Yhteensä 162 tuntia

Evaluation methods and criteria

Arvosana muodostuu seuraavasti:
- henkilökohtaiset harjoitustyöt ja viikkotehtävät 50%
- pienryhmän harjoitustyön kirjallinen raportti 30%
- kirjallinen tentti 20%
Yhteensä 100%

Failed (0)

Opiskelija ei palauta hyväksytysti kirjallista harjoitustyötä eikä ryhmätyötä annetussa aikataulussa ennen 31.12.2025. Kirjallisten harjoitusten aikataulusta pystyy aina sopimaan, kun on todellinen syy jatkoaikaan..

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Arvosana T1-2:
- Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä, käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä sekä toimii toimeksiannon ja ohjeiden mukaan opiskelutilanteissa.
- Opiskelija osaa nimetä harjoitustyön eri osa-alueet ja ymmärtää Business Model Canvasinperuskäsitteet.
- Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä sekä antaa ja ottaa palautetta vastaan.
- Harjoitustyöt on tehty. Harjoitustöissä on selkeitä puutteita, mutta ne eivät ole kokonaisuuden kannalta merkittäviä. Esitys on pidettyja vertaisarvioinnit suoritettu hyväksytysti.
Kirjallinen tentti on hyväksytty vähintään arvosanalla 1.

Assessment criteria, good (3-4)

Arvosana H3-4:
- Opiskelija osaa etsiä ja yhdistellä arkitietoa sekä tutkittua tietoa sekä käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä systemaattisesti.
- Opiskelija osaa toimia aktiivisesti ryhmässä ja tehdä tavoitteellista yhteistyötä. Opiskelija osaa antaa rakentavaa palautetta ja ottaa sen huomioon työskentelyssään.
- Kaikki kurssin tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu sovitun aikataulun mukaisesti.
- Kaikki tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu ammattimaisella otteella tehtävänannon ja annettujen ohjeiden mukaisesti, mutta tuotokset ovat jääneet yleiselle tasolle.Harjoitustyö sisältää keskeiset osa-alueet ja on yhtenäinen kokonaisuus.
Kirjallinen tentti on hyväksytty vähintään arvosanalla 2.

Assessment criteria, excellent (5)

Arvosana K5:
- Opiskelija osaa käyttää ammattikäsitteitä asiantuntevasti ja soveltaa oppimaansa luovasti ja tuottaa omia johtopäätöksiä.
- Opintojakson tehtävät ja vertaisarvioinnit on suoritettu aikataulun mukaisesti ja ammattimaisella ja perehtyneisyyttä osoittavalla tavalla.
- Opiskelija osaa organisoida ryhmän toimintaa ja tuo uusia ajatuksia avoimesti ryhmän käyttöön.
- Opiskelija hallitsee rakentavan palautteen ja pystyy muokkaamaan omaa toimintaansa sen mukaisesti. Hän innostaa muita toimimaan näiden kykyjen ja tavoitteiden mukaisesti.
- Harjoitustyö sisältää keskeiset osa-alueet ja innovatiivisen käsittelyn. Esitystapa on innovatiivinen ja innostava.
Kirjallinen tentti on hyväksytty vähintään arvosanalla 4.