Talouden analysointi ja raportit (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Kurssi laajentaa opiskelijan kokonaisvaltaista ymmärrystä taloudellisten kokonaisuuksien hallintaa, hahmottamista ja seurantaa. Kurssin alussa kerrataan kirjanpidon perusteet (opintojakso vaatii aikaisemmin suoritettuna kurssin "Kirjanpito" suorituksen tai vastaavat tiedot) jonka jälkeen siirrytään laajemmin tilinpäätöksen tunnuslukujen tulkintaan ja analysointiin. Kurssilla kiinnitetään huomiota taseen ja tuloslaskelman liitetietoihin sekä tilinpäätöskertomukseen. Yritysmuodot, niiden ominaispiirteet, riskit ja verotus ovat osa kurssin aihepiiriä; lisäksi kurssilla keskitytään strategiatyön perusteisiin.

Tavoitteena on tuottaa opiskelijoille näkemys siitä, mitä yritysten taloudelliseen päätöksentekoon yleisellä tasolla kuuluu, miten taloutta voidaan seurata ja ohjata tai miten poikkeamiin reagoidaan.

Osana taloudellista seurantaa, kurssilla käydään läpi erilaisia riskiskenaarioita ja opetellaan ennakoimaan riskejä ja varautumaan niihin.

Tavoitteet

Opiskelija osaa:
- analysoida tilinpäätösraportteja
- löytää tunnuslukujen laskemista varten tarvittavat tiedot tuloslaskelmasta, taseesta ja tilinpäätöksen liitetiedoista
- osaa laskea ja tulkita kannattavuuden ja rahoituksen keskeiset tunnusluvut sekä tehdä niistä johtopäätöksiä yrityksen taloudellisesta tilasta
- ottaa huomioon yhtiömuodon vaikutuksen taloushallintoon

Sisältö

Pk-yrityksen tilinpäätösraportoinnin osat

Tilinpäätösanalyysi yrityksen ohjaus- ja tarkkailuvälineenä

Kannattavuuden, vakavaraisuuden ja maksuvalmiuden tunnusluvut

Tunnuslukujen tulkinta ja johtopäätösten teko

Yhtiömuodon vaikutus taloushallintoon

Oppimateriaalit

Kurssin tärkein materiaali on luennoitsijan Itslearning-alustalle toimittama luentomateriaali jokaiselta luentokerralta. Luentomateriaalia täytentää luennoilla opetuksen perusteella tehtävät muokkaukset ja lisäykset opintomateriaaliin.

Opintomateriaalia tuetaan erilaisten uutisten, harjoitusten ja käytännönläheisten, todellisten esimerkkien ja case-harjoitusten avulla. Materiaaleissa on paljon erilaatuista aineistoa videoista ja elokuvista tutkimuksiin ja kirjoihin - nämä osaltaan tukevat oppimista ja muodostavat moniulotteisemman kuvan opeteltavasta aiheesta.

Oppikirjoista tarkempi sisältö ohjaavan opettajan ohjeiden mukaisesti:

Jormakka Raija; Koivusalo Kaija; Lappalainen Jaana; Niskanen Mervi (2023) Laskentatoimi
Kallunki, Juha-Pekka (2022) Tilinpäätösanalyysi

Opetusmenetelmät

Oppiminen tapahtuu sovelletun ongelmalähtöisen oppimisen avulla, jossa teoreettinen osa
sovelletaan käytäntöön erilaisten uutisten, toimeksiantojen, harjoitusten ja case -aineistojen avulla.

Johtuen opetettavan aiheen luonteesta, kurssi on kuitenkin verrattain luentotyyppinen. Kurssilla merkittävä osa opetuksesta tapahtuu kuitenkin keskustellen.

Kurssilla toteutetaan erilaisia ryhmätöitä sekä mahdollisuuksien mukaan hyödynnämme myös alan ammattilaisia vierailijoina luennoilla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla noudatetaan tutkintosäännön asetuksia tenttien toteuttamisesta ja arvioinnista:

Tentti toteutetaan kampuksella lukujärjestyksenmukaisessa tilassa ITSLearning-alustalla, opiskelijan omalla koneella. Tentin suorittaminen etänä tai muulla järjestelyllä kuin valvotussa tilassa erikseen määrättyinä ajankohtina ei ole mahdollista.

Tentit järjestetään lukujärjestykseen ilmoitetuissa luentosaleissa, tarkasta tila viimeistään edeltävän päivänä mahdollisten muutosten osalta.

Tenttien ajankohdat:

14.11.2025 10.00 - 12.00 LEM_A317 (50 henkilöä)
21.11.2025 08.00 - 10.00 EDU_1090 (Ringsberg, HUOM! Ei näy oikein)
27.11.2025 12.00 - 14.00 EDU_2030 (50 henkilöä)

Kurssin uusinta/korotustentit järjestetään samoissa tenttitilaisuuksissa muiden mahdollisten opintojaksojen kanssa. Suositeltavaa on pyrkiä suorittamaan tentti heti ensimmäisessä tenttitilaisuudessa, sillä useamman mahdollisen tentin suorittaminen yhdessä tilaisuudessa saattaa olla vaadittavien asiakokonaisuuksien kannalta haasteellista.

Tentin suorittaminen muina ajankohtina ei ole mahdollista: mikäli opiskelija ei kykene suorittamaan hyväksyttyä arvosanaa em. tenttiajankohtina, seuraava mahdollinen ajankohta suorittaa tentti/kurssi hyväksytysti on opinto-ohjelman mukainen, seuraava ajankohta kun kurssia järjestetään.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opetuksessa sovelletaan innovaatiopedagogiikkaa, jota sovelletaan luentojen ja harjoitusten aikana, sekä tehtävänannoissa. Painopiste on keskeisestä teoreettisesta aineksesta johdetussa käytännönläheisessä toiminnassa. Toteutuksen sisältö kytketään aktiivisesti toteutuksen ajankohdan uutisiin ja tapahtumiin. Aktiivista kytkentää toteutusajankohdan yleiseen talouden tilanteeseen ja raportoituun talouden tietoon käytetään opetuksen teoreettisen aineksen tukena. Kestävän kehitys näkyy osana opetusta muun muassa rahoitukseen integroituneen taksonomian ja yleisimmin ESGn kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilla käsiteltävät aihepiirit rakentuvat hyvin vahvasti aikaisemmin opittujen asioiden ja teorioiden päälle, eikä kurssin suorittaminen ilman aktiivista osallistumista luennoille ole mahdollista suorittaa.

Kurssin keskeinen sisältö opitaan luennoilla, jota tukevat vierailjoiden puheenvuorot ja luentojen perusteella tehtävä ryhmätyö.

Kurssilla opisjelijan kokonaistyömäärä on 5 op = noin 135 tuntia. Kurssi vaatii aihepiirin omaehtoista tutustumista, asioiden itsenäistä kertaamista sekä luennoitsijan ITSLearning -alustalle toimittamaan materiaaliin itsenäistä tutustumista aikataulutettujen luentoajankohtien ulkopuolella.

Kurssin aikana opiskelijat osallistuvat kahteen eri kurssiin liittyvään toteutukseen ja/tai oppimistehtävän suorittamiseen:

1) Elly-hankkeeseen liittyvän yritystoimeksiannon suorittaminen hyväksytysti
2) Juniori AMK 28.10.2025

Hankkeisiin liittyvät ajankohdat tarkentuvat myöhemmin kurssin alun jälkeen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarviointi perustuu kurssin lopuksi suoritettavaan tenttiin, joka määrää opiskelijan arvosanan.

Jotta opiskelija voi saada hyväksytyn arvonsanan, tulee kurssilla pääosin suullisiin toimeksiantoihin ja tehtäviin annettavat tehtävät palauttaa hyväksytysti annetun aikataulun puitteissa sekä osallistua kurssin toteutukseen liittyviin ELLY-hankkeeseen sekä Juniori AMK-toteutukseen.

Hylätty (0)

Opiskelijalla vakavia puutteita tietämyksessä, tekemisessä ja tuotoksissa.

Tentin suoritus alle 50% pistemäärästä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelijallon on vaikeuksia ymmärtää ja kuvailla sisäisen ja ulkoisen laskentatoimen perusteita ja sen osa-alueita.

Tentin suoritus 50-65% kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on osallistunut hyvin luennoilla käytävään keskusteluun ja kyennyt rakentamaan kurssilla käsiteltäviä aiheita oman aikaisemman tietotaitonsa sekä kurssilla aikaisemmin opittujen kokonaisuuksien päälle. Aihepiirien käsittely on kypsää, rakentavaa ja kriittistä.

Tentin kokonaispistemäärä 65-80% kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelijan ajattelu on itsenäistä ja laaja-alaista. Opiskelija kykenee ymmärtämään laajasti laskentatoimen eri osa-alueiden kytkeytymisen toisiinsa sekä analysoimaan omaa toimintaansa osana tehokasta ryhmää.

Tentin kokonaispistemäärä yli 80% kokonaispistemäärästä.

Lisätiedot

Kaikki kurssiin, aikataulutukseen ja toteutukseen liittyvä viestintä kohdistetaan kurssin ITSLearning-alustan sivustolle, johon opettaja toimittaa kaiken aineiston ja viestii mahdollisista muutoksista aikatauluun tms.