Swedish for Working Life, Written Communication (replacing compulsory Swedish) (2 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Contents:
- describing your education
- work experience and CV
- basic building vocabulary
- on the phone
- e-mail messages

Objective

The student can communicate in writing in different work-life situations.

Content

The student
- can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
- can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
- can communicate in various business life situations appropriately
- is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

Materials

- Opettajan materiaali Itslearningissä. Materiaali mieluiten tulostettuna.

Teaching methods

- lähitapaamiset ja verkkotapaamiset Itslearningissä
- paritehtävät lähitunneilla
- itsenäiset verkkotehtävät Itslearningissä
- video- tai äänitystehtävät

Exam schedules

Kirjallinen tentti viimeisellä lähikerralla tai muuna yhteisesti sovittavana aikana.

Pedagogic approaches and sustainable development

- kestävään kehitykseen liittyvät artikkelit esim. palautettavissa tehtävissä

Completion alternatives

Ei ole

Student workload

Viikkosuunnitelma käsiteltävistä aihepiireistä ja tehtävien palautus aikataulun mukaan.

Evaluation methods and criteria

0-5. The grade is based on active participation in contact lessons, written assignments and a written exam.

Failed (0)

Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

1
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Assessment criteria, good (3-4)

3
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4
Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Assessment criteria, excellent (5)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Further information

Viestit opettajalle sähköpostitse: leena.hamola-glorioso@turkuamk.fi (ei Its-viestien kautta).