Logistiikan ohjaus ja informaatio (4 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opetuskerrat lukujärjestyksen mukaan etänä, linkki opintojakson Itslearning alustalla.

Opintojakson osaamistavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa suunnittelu-, ohjaus-, seuranta- ja informaatiojärjestelmien käytön logistisessa ketjussa:
- Esim. tiedon keruu ja luenta (mm. anturit, viivakoodit, RFID) ja sen hyödyntäminen
- Automaatio- ja ohjelmistoratkaisut varastoissa (varastonhallintajärjestelmät, puheohjaus, robotiikka, VR ym.)
- Tiedon siirto ja telematiikka logistisessa ketjussa (EDI, GPS ym)

Opintojakson sisältö

Suunnittelu-, ohjaus-, seuranta- ja informaatiojärjestelmät logistisessa ketjussa, esim.
- Tiedon keruu ja luenta (mm. anturit, viivakoodit, RFID) ja sen hyodyntäminen
Automaatio- ja ohjelmistoratkaisut varastoissa (varastonhallintajärjestelmät, puheohjaus, robotiikka, VR ym.)
- Tiedon siirto ja telematiikka logistisessa ketjussa (EDI, GPS ym)

Kaikki tehtävien palautukset tullaan tarkastamaan Turnitilla. Plagioinnista tai AI-työkalujen tuotosten ohjeiden vastaisesta käytöstä seuraa hylätty suoritus.

Tavoitteet

Opiskelija osaa tunnistaa suunnittelu-, ohjaus-, seuranta- ja informaatiojärjestelmien käytön logistisessa ketjussa:
o Esim. tiedon keruu ja luenta (mm. anturit, viivakoodit, RFID) ja sen hyödyntäminen
o Automaatio- ja ohjelmistoratkaisut varastoissa (varastonhallintajärjestelmät, puheohjaus, robotiikka, VR ym.)
o Tiedon siirto ja telematiikka logistisessa ketjussa (EDI, GPS ym)

Sisältö

Suunnittelu-, ohjaus-, seuranta- ja informaatiojärjestelmät logistisessa ketjussa, esim.
Tiedon keruu ja luenta (mm. anturit, viivakoodit, RFID) ja sen hyodyntäminen
Automaatio- ja ohjelmistoratkaisut varastoissa (varastonhallintajärjestelmät, puheohjaus, robotiikka, VR ym.)
Tiedon siirto ja telematiikka logistisessa ketjussa (EDI, GPS ym)

Oppimateriaalit

Opintojaksolla tullaan käyttämään kirjoja opetusmateriaalina.

Pääteoksena: Hokkanen, Karhunen ja Luukainen (2011), Johdatus logistiseen ajatteluun, (saatavilla kaupoista e kirjana/pdf)
Täydentävänä teoksena: Tapaninen, Ulla (2018) Logistiikka ja liikennejärjestelmät. Myös E-kirja (Finna)
Lisäteos: Logistiikan ja toimitusketjun hallinnan perusteet (https://www.logistiikanmaailma.fi/wp-content/uploads/2018/06/Logistiikan_ja_toimitusketjun_hallinnan_perusteet.pd

Opetusmenetelmät

Etäluennot, harjoitustehtävät, itsenäinen opiskelu, tentin korvaava projektitehtävä ja/tai työpajapäivä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tenttiä ei ole. Myöhässä palautettujen tehtävien palautuspäivä on 5.12.24 klo 20.00 itsiin. Sen jälkeen palautettuja harjoitustehtäviä ei huomioida.
Läpipääsy: hyväksyttyjen tehtävien ja harjoitustehtävien palautus 100% sekä osallistuminen työpajapäivään tai korvaavan tehtävän hyväksytty palautus.

Kurssia ei voi suorittaa muilla kuin annetuilla tehtävillä.
Kurssin arvosanaa ei voi korottaa tenttimällä tai lisätehtävillä.
Kurssia ei voi uusia tenttimällä tai lisätehtävillä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Etäluennot 30 h ja työpajapäivä 6h

Itsenäinen opiskelu ja opintojakson tehtävät yht 72 h
Tenttiä vastaava projektityö ja/tai työpajapäivä.
Yhteensä 108 h (vastaa 4 op työmäärää)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suoritus

Hyväksytty opintojakso edellyttää
- Tuntitehtävistä tulee olla tehty 100% ja suoritettu hyväksytysti
- Projektitehtävät tulee olla suoritettu hyväksytysti
- Työpajapäivään osallistuminen tai korvaavan tehtävän hyväksytty suoritus

Hylätty (0)

Suomeksi
Hylätty (0)
alle 24% kokonaispisteistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
> 24 % kokonaispisteistä = 1
> 45 % kokonaispisteistä = 2

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suomeksi
Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
> 65 % kokonaispisteistä = 3
> 80 % kokonaispisteistä = 4

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
> 90 % kokonaispisteistä = 5

Lisätiedot

Viestintä Itsin tai sähköpostin kautta.
Työpajapäivänä on läsnäolopakko, koska pajassa tehdään läsnäoloa vaativa ryhmätehtävä, joka myös esitellään.