Elokuvaus (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla perehdytään elokuvauksen metodeihin, tyyliin ja muotoon.

Opintojaksolla syvennetään ymmärrystä elokuvallisista rakenteista luennoin, teoskatseluin ja harjoittein.

Opintojaksolla toteutetaan dialogillisen kohtauksen valaisu- ja kuvausharjoituksia eri tyylein.

Opintojakso valmentaa harjoituselokuva 2 esituotanto- ja tuotantovaiheeseen.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- tunnistaa elokuvaajan vastuualueet tuotannon eri vaiheissa
- havainnollistaa luovan ja tuotannollisen esituotannon merkityksen
- selittää tuotannollisen hierarkian ja kommunikaation merkityksen
- jakaa kohtauksen taiteellisiksi ja tuotannollisiksi suunnitelmiksi
- käyttää erilaisia työskentelytapoja kuvausten valmistelussa
- toimia kuvausryhmässä ja toteuttaa suunnitelmat kuvauksissa
- tunnistaa tuotannon jäsenten hyvinvointia tukevia johtamisen tapoja

Sisältö

Opintojaksolla perehdytään elokuvaukseen. Opintojaksolla syvennytään kuvaajan rooliin taiteellisesti ja tuotannollisesti vastuullisena esihenkilönä tuotantoprosessin eri vaiheissa. Elokuvaaja työskentelee tiiviissä yhteistyössä ohjaajan sekä tuottajan kanssa ja johtaa omaa ryhmäänsä: kamera-assistentti, valaisija ja grip. Dialogi lavastus-, rekvisiitta-, puvustus-, ja maskeerausosastojen kanssa on keskeistä. Opintojaksolla sivutaan mainittuja toimenkuvia. Opintojaksolla perehdytään laajennettuun kuva-alaan, jatkuvuuteen, tyyliin ja kuvakäsikirjoittamisen perusteisiin. Opintojaksolla harjoitellaan studiotyöskentelyn alkeita ja otetaan haltuun langattomia järjestelmiä. Opintojaksolla toteutetaan dialogikohtauksen valaisu- ja kuvausharjoituksia.

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

luennot, katselut, pienryhmätyöskentely, harjoitukset ja kritiikki

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssilla sovelletaan Innovaatiopedagogiikkaa, seminaarimuotoista luennointia, keskusteluja, vertaisoppimista, pienryhmä-, projekti- ja workshop-oppimista sekä adhoc opetusta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi (1 op) opintopiste vastaa noin 27 tunnin työmäärää. Viiden (5 op) opintopisteen konaisuus vastaa 135 tunnin työmäärää.

Kurssikokonaisuus koostuu kontaktiopetuksesta, aktiivisesta pienryhmä- ja itsenäisestä työskentelystä.

Tehtävänannot kurssilla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Läsnäolo, aktiivisuus, pienryhmätyöskentelytaidot, oppimistaidot, osaamisen kehittyminen, tehtäväpalautukset, asenne tuotantoympäristössä työskenneltäessä ja palautteen vastaanotto.

Arvioinnissa sovelletaan AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.

Hylätty (0)

Läsnäolossa ja aktiivisuudessa on merkittäviä puutteita ja/tai ei ole osallistunut harjoituksiin tai palauttanut tehtävänantoja

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja –välineitä. Opiskelija osallistuu dialogisesti ja vastuullisesti vuorovaikutustilanteisiin. Opiskelija osaa asettaa omia oppimistavoitteitaan ja toimia niiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa arvioida työn vaatiman ajan ja aikatauluttaa työskentelynsä. Osaa suunnitella ja kehittää omaa työskentelyprosessiaan. Osoittaa hallitsevansa alansa tietoperustan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida työskentelyprosessinsa vaiheet. Osaa soveltaa työssään teoreettista tietoa ja omia käytännön kokemuksiaan sekä kehittää erilaisia ratkaisumalleja

Lisätiedot

Viestintäkanavista sovitaan kurssin aikana.