Talouden ja rahoituksen hallinta (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa 17.9.2025 ja päättyy 29.10.2025. Opintojaksolla on viisi kontaktitapaamista, osa kampuksella osa Zoomissa. Muutoin opiskelu tapahtuu itsenäisesti ja ryhmissä työskennellen Itslearning-alustaa hyödyntäen.


Kontaktiopetukset:

17.9.2025 klo 9.00-14.00 Keskeiset rahoituslähteet ja erilaiset rahoitusmallit (LÄHIOPETUS, Syrjänen)
24.9.2025 klo 9.00-14.00 Projektisuunnitelman purku: Budjetin ja rahoitussuunnitelman laadinta (LÄHIOPETUS, Jussilainen)
1.10.2025 klo 9.00-14.00 Kiertotalouden näkökulmat projektitoiminnassa, yritysyhteistyö (ZOOM, Jussilainen & Syrjänen)
8.10.2025 klo 9.00-14.00 Kirjanpidon käytänteet ja talouden seuranta, työnantajan ja työn tilaajan velvollisuudet projektin talouden näkökulmasta (ZOOM, Jussilainen)
29.10.2025 klo 9.00-14.00 Ryhmäpresentaatiot ja keskustelua (LÄHIOPETUS, Jussilainen)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- purkaa projektisuunnitelman rahoitushakemukseksi ja laatia toteuttamiskelpoisen budjetin
- nimetä keskeisiä kansallisia ja kansainvälisiä rahoituslähteitä sekä vertailla erilaisia rahoitusmalleja projektille hyödyntäen yritysyhteistyön käytäntöjä
- tarkastella projektia kiertotalouden näkökulmat huomioiden
- selittää kirjanpidon perusteet ja suunnitella projektin talouden seurannan
- nimetä työnantajana ja työn tilaajana toimimisen käytänteet projektin talouden näkökulmasta

Sisältö

Budjetointi, rahoituskartoitus ja rahoitushaku, yritysyhteistyö, kirjanpidon käytännöt, kiertotalous, resurssiymmärrys sekä työnantajan ja työn tilaajan velvollisuudet projektin talouden näkökulmasta.

Oppimateriaalit

Itslearning-alustan materiaalit

Opetusmenetelmät

Luennot, keskustelut, harjoitukset pienryhmissä, yksilö- ja ryhmätehtävät, itsenäinen opiskelu, vertaisoppiminen ja -arviointi, itsearviointi.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Konstruktiivinen ote, eli tiedon rakentelu
Vertaisarvioinnit ja ryhmätyöskentely
Käänteinen luokkahuone (flipped class room) eli ongelmalähtöinen ja ratkaisukeskeinen oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvottele erikseen opettajien kanssa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ennakkotehtävä
Ryhmätehtävä 1 (arviointi 1-5/hyl)
Ryhmätehtävä 2 (arviointi 1-5/hyl) ja vertaispalaute
Itsearviointi

Yksi opintopiste vastaa 27 h työskentelyä.
Yhteensä 135 h (5 op).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien palauttamista/tekemistä.
Arvioinnin kohteena ovat ryhmätehtävät 1 ja 2.
Opintojakso arvioidaan arvosanalla 1-5/hylätty.
Arvosana muodostuu numeraalisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta, johon vaikuttaa myös vertaisarviointi.
Kaikki tehtävät arvioidaan joko numeraalisesti 1-5/hylätty tai hyv/hyl.

Arviointiin vaikuttavat:

a) tehtävänannonmukainen suoritustapa
b) perusteellisuus
c) edellytetyn lähdemateriaalin (suppea-laaja) käyttö
d) analyyttisyys
e) monipuolisuus

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti. Harjoitustehtävien vastaukset vastaavat tekoälyn tuottamaa tasoa, eikä omaa pohdintaa ja oivalluksia esitetä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä jakson teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.

Lisätiedot

Opintojaksolle on varattu kiintiö media-alan koulutuksen muiden erikoistumisalojen opiskelijoille sekä Tuotannon ja projektinhallinnan aiempien vuosikurssien opiskelijoille OPS-uudistuksesta johtuen (yhteensä 13 opiskelijapaikkaa)