Tuutorointi ja ohjaus (PBIOKES) (1op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opintojakso kestää koko vuoden (1.9.-30.4.) ja se on tarkoitettu opiskelun tueksi.
- tutustuminen
- yhteisöetiketti
- ryhmätyötaidot
- opiskelutaidot ja ajanhallinta
- motivaatio
- opiskeluhyvinvointi
- palautteen antaminen
-
Em. lisäksi tunneilla on vierailijoita seuraavista aiheista:
- VIP-opiskleijoiden valinta (opo)
- KV-info (KV-tuutori)
- opintopsykologi
- kuraattori (mahdollisuuksien mukaan)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- tunnistaa ja osaa valita itselleen sopivia opiskelumenetelmiä oppimisen tueksi
- hyödyntää hyvinvointitaitoja opiskeluarjessaan ja tunnistaa niiden merkityksen opiskelukyvylle
- ymmärtää itsensä johtamisen periaatteet ja osaa soveltaa niitä omassa opiskelussaan
- tunnistaa ryhmätyötaitojen merkityksen ja osaa toimia aktiivisena ja rakentavana ryhmän jäsenenä
- tuntee opiskelijoille suunnatut tukipalvelut (esim. opinto-ohjaus, opintopsykologi, kuraattori) ja osaa hakea tukea tarvittaessa

Sisältö

- Opiskelutekniikat ja ajanhallinta
- Hyvinvointitaidot: stressinhallinta, palautuminen, arjen rytmittäminen
- Itsensä johtaminen: tavoitteiden asettaminen, motivaatio, omien vahvuuksien tunnistaminen
- Ryhmässä toimiminen: vuorovaikutus, roolit, konfliktien ratkaisu
- Ohjaus- ja tukipalvelut: mitä ne tarjoavat ja miten niihin hakeudutaan
- Tuutoroinnin rooli ja merkitys opiskeluyhteisössä

Oppimateriaalit

Oppimateriaalit jaetaan ja kerrotaan itsissä.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla käytetään seuraavia oppimismenetelmiä:
- Reflektiopäiväkirja, oppimistehtävät ja keskustelut, joissa opiskelija pohtii omaa oppimistaan, hyvinvointiaan ja ryhmätoimintaansa.
- vierailijat ja asiantuntijaluennot

Opintojakson tärkeä osa on ryhmäyttäminen ja siksi läsnäolo on pakollista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä eikä uusintamahdollisuutta

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- Opiskelijalähtöisyys (jaetaan kokemuksia, osallistutaan aktiivisesti)
- yhteisöllinen oppiminen
- reflektiivinen oppiminen
- toiminnallisuus ja kokemuksellisuus

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritaustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- läsnäolo
- tuntitehtävät
- itsin "Kotipesässä" määritellyt tehtävät (esim. reflektiopäiväkirja, kehityskeskustelulomake)

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Opiskelija osallistuu aktiivisesti opintojakson toimintaan (esim. ryhmätehtävät, keskustelut, harjoitukset)
ja toimii rakentavasti ryhmässä ja osoittaa ryhmätyötaitoja.

Hylätty:
Tehtäväpalautuksia tai läsnäoloja puuttuu.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija:
- osallistuu aktiivisesti opintojakson toimintaan (esim. ryhmätehtävät, keskustelut, harjoitukset)
- osoittaa ymmärtävänsä opiskelumenetelmien ja hyvinvointitaitojen merkityksen omassa opiskelussaan
- tunnistaa itsensä johtamisen periaatteita ja osaa soveltaa niitä käytännössä
- toimii rakentavasti ryhmässä ja osoittaa ryhmätyötaitoja
- osaa nimetä ja hyödyntää opiskelijoille suunnattuja tukipalveluja tarpeen mukaan
- osoittaa reflektointikykyä oman oppimisensa ja hyvinvointinsa suhteen

Esitietovaatimukset

-

Lisätiedot

Opintojakson pääasiallisena viestintävälineenä käytetään itslearningin keskustelualuetta Kotipesän "yleiskatsaus" -sivulla. Henkilökohtaiset ja nopeaa vastausta vaativat viestit sähköpostitse.