Luova kirjoittaminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Luovan kirjoittamisen opinnoissa perehdytään kattavasti erilaisiin teksteihin, kirjoitetaan niitä monipuolisesti ja etsitään jokaisen omia vahvuuksia kirjoittajana. Opintojaksolla hyödynnetään erilaisia luovia menetelmiä, tutustutaan tekoälyyn kirjoittajan apuna sekä sanaluokkiin tekstien rikastajina. Opintojakson tavoitteena on vahvistaa kirjoittamisen iloa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

-tunnistaa eri kirjoittamisen lajeille yhteisiä perustekniikoita
-tarkastella kirjoittamista sekä yhteisöllisenä että yksilöllisenä prosessina
-hyödyntää luovan kirjoittamisen eri keinoja sekä rakenteen suunnitteluun että tekstin tuottamiseen ja elävöittämiseen
-osaa antaa ja vastaanottaa palautetta kirjoittamisen tueksi ja kehittää tekstejään palautteiden perusteella
-vahvistaa omaa kirjoittajaidentiteettiään
-reflektoida omaa kirjoittamistaan ja oppimistaan oppimispäiväkirjassa
Ajoitus: syyslukukausi 2025:
Zoom-opetus
20.10. klo 9-11
27.10. klo 13-15
3.11. klo 9-11
10.11. klo 9-11
17.11. klo 9-12
24.11. klo 9-12
1.12. klo 9-11
Opintjakso on kokonaan Zoomissa.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

-tunnistaa eri kirjoittamisen lajeille yhteisiä perustekniikoita

-tarkastella kirjoittamista sekä yhteisöllisenä että yksilöllisenä prosessina

-hyödyntää luovan kirjoittamisen eri keinoja sekä rakenteen suunnitteluun että tekstin tuottamiseen ja elävöittämiseen

-osaa antaa ja vastaanottaa palautetta kirjoittamisen tueksi ja kehittää tekstejään palautteiden perusteella

-vahvistaa omaa kirjoittajaidentiteettiään

-reflektoida omaa kirjoittamistaan ja oppimistaan oppimispäiväkirjassa

Sisältö

Luovan kirjoittamisen opinnoissa perehdytään kattavasti erilaisiin teksteihin, kirjoitetaan niitä monipuolisesti ja etsitään jokaisen omia vahvuuksia kirjoittajana. Opintojaksolla hyödynnetään erilaisia luovia menetelmiä, tutustutaan tekoälyyn kirjoittajan apuna sekä sanaluokkiin tekstien rikastajina. Opintojakson tavoitteena on vahvistaa kirjoittamisen iloa.

Runous, kielen taide, draama, dramaturgiset rakenteet, proosa, kerronnan keinot.

Oppimateriaalit

Opettajan jakama ja ohjeistama
Itslearning materiaalipankkina

Opetusmenetelmät

-Tutustutaan opettajan johdolla luovan kirjoittamisen periaatteisiin
- Kirjoitetaan monipuolisesti intervalliharjoituksista pidempiin teksteihin
- Yksilöllinen kirjoittaminen, yhteiskirjoittaminen
-Omien kirjoittajavahvuuksien ja kirjoittajapersoonan löytäminen
-Palautteen antaminen ja saaminen
.Runous, kielen taide, draama, dramaturgiset rakenteet, proosa, kerronnan keinot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

-Zoom-tunnit: opettajan ohjaamat sisällöt ja harjoitukset
-Itsenäiset kirjoitusharjoitukset
-Kirjoituspajat verkossa
-Itslearning käytössä
-Tekoälyn hyödyntäminen
- Kestävä kehityksen huomioiminen kirjoittamisessa
Tekoälyn käyttö on sallittu erityisesti ideoinnissa ja suunnittelussa. Siitä ei tarvitse mainita. Kirjoittamisessa saa myös hyödyntää tekoälyä, mutta siitä pitää mainita. Opiskelijoilla käytössä Microsoft Copilot Chat -tekoälyratkaisu.
Tehtävät ja materiaalit Itslearningissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaisuus on 5 op
5 x 27 tuntia opiskelijan työtä

Kokonaisuus muodostuu erilaisista palautettavista tehtävistä. Osa on itsenäisiä, osa ryhmätöitä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjalliset tehtävät, tunneilla osallistuminen yhteiseen keskusteluun, arviointiin ja ajattelemiseen.
Ykislölliset tehtävät ja ryhmätehtävät.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole ollut mukana tunneilla, eikä palauttanut tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on ollut vaihtelevasti mukana tunneilla ja palauttanut suurimman osan tehtävistä. Tehtävät on tehty tyydyttävästi..

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on ollut lähes kaikilla tunneilla mukana ja palauttanut kaikki tehtävät. Tehtävät on tehty hyvin. Opiskelija on osoittanut jonkin verran omaperäisyyttä kirjoittamissaan teksteissä. Tekstien kieli on hyvää.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on ollut kaikilla tunneilla mukana ja palauttanut kaikki tehtävät. Tehtävät on tehty huolel.lisesti ja erinomaisesti Opiskelija on osoittanut omaperäisyyttä ja persoonallisuutta kirjoittamissaan teksteissä. Oma kirjoittajaääni on löytynyt. Tekstien kieli on erinomaista ja oikeaoppista.

Esitietovaatimukset

Opintojakso sopii kaikentasoisille kirjoittajille.

Lisätiedot

Sähköposti: johanna.vaaherkumpu@turkuamk.fi
puh. 0404 849 8443